寫給學生的一封信
學生們，少年易學志難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲。下面小編整理了，供你參考。
篇一
學生們：
還記得三年前你們揹著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進固本中學大門的身影，彷彿還能體會著你們當初的那份喜悅激動與憧憬，在家長的叮嚀中，在老師的呵護下，你們一天天成長，個子高了，男孩帥了，女孩靚了，會思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養了，知識多了，水平深了，„„這一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希冀。
如今，還有一個多月，你們即將處於人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴挑戰，作為老師，多麼希望你們能充滿自信地迎接挑戰，作出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊，可是總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學至今尚未清醒的認識自己，對未來還懵懵懂懂，沉睡在空想與無所事事之中，尚不知道分分秒秒對於距離中考倒計時的份量，還不懂得珍惜這最後與老師相處求知，與同學友愛共進的僅有的幾十個日日夜夜，甚至把學習當成一種負擔，一種應差式的任務，整日地沉迷於打球，睡覺、躲課、談情說愛，惹是生非，甚至與老師頂撞之中，這一切難道是正處於黃金年華青春歲月的莘莘學子所孜孜以求的嗎?又難道是經過了十幾年學校教育的文明學生的衝動之舉?非得中考慘敗的當頭一棒你才會如夢初醒?恐怕待到各自分手之後你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車，窗外的風景很美，可尚未到達生命的站點，你又有什麼理由不去相信前方的景色會美不勝收?
作為老師，我想對每一位我的學生說，人生會有幾回搏?此時不搏何時搏?中考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰並存的機會，給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力，給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑，給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜，學習，是學生的天職也是我們生活不可缺失的內容，學習光榮，不學習可恥，學習進步，不學習落後，習成才，不學習無能。這應當是我們信守的格言，同學們，從今天起靜下心來，沉入書本，理一理老師發的卷子，做一做塵封的練習，背一背古詩文，寫一寫作文。多積累，“他山之石可以攻玉”，厚積才能薄發，一步一個腳印你將變得越來越自信。“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”把無益於學習的事丟開，亡羊補牢，為時未晚，掌握技能，應對中考，提高水平，考出理想的成績，是我們每個初三學生的當務之急，明智之舉!
作為老師，我還想對每一位同學說，你們每個人都是老師的作品，如果你的分數還不理想，那只是暫時的，我們最關心的最重要的不僅僅是你的分數，還有你這一輩子能不能誠實做人，踏實做事。能不能做一個對國家對社會有用的人，能不能做一個受大家歡迎的人，做一個讓母校和老師永遠為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!
三年了，母校給予你們的饋贈太多了，然而最珍貴還應該是母校賦予你們的一種樂觀的心態，一種積極的精神，一種不甘人後的勇氣，一種美好的情感，一種良好的習慣，一種健康的個性，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎。同學們，“尋找一個競爭對手，尋找一個學習幫手”，“讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”。
“三更燈火五更雞，正是男兒立志時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
“少年易學志難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。
“父母給你的名字，自己打造品牌”“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美”“走進來你是固本中學的希望，走出去你是固本中學的自豪”老師謹把這些珍藏已久的話語作為臨別贈言送給你們----我們曾經為之付出並欣賞著的學生們!正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星!祝你們一路走好，一生幸福。
你們的語文老師
5月6日
篇二
親愛的同學們：
大家好!年年歲歲情相似，歲歲年年人不同。在即將到來的夏日，2008級500多名畢業生將要離開母校，奔赴各行各業的工作崗位。首先，我向圓滿完成學業，即將開始新的人生旅程的同學們表示最熱烈的祝賀!
同學們，四年對於人生只是短短一瞬。在這四年中，繼續教育學院學院見證了你們從十八九歲的少年長成二十一二歲的青年。校園裡留下了你們朗朗的讀書聲、食堂裡留下你們的喧鬧、寢室裡留下了你們的歡笑;一間間教室見證了你們課堂上的專注、自習時的苦讀。運動場見證了你們奮力拼搏後的揮汗如雨和領獎臺上燦爛的臉龐。入學時的興奮、軍訓中的嚴厲、學習中的苦惱、舞臺上的自信、情感中的煩惱、挫折後的沮喪„„，如今已刻在青春的歲月裡，成為一生中最彌足珍貴的回憶。
2008級畢業生是繼續教育學院成立以來以來的第一屆也是人數最多的一屆。學院見證了你們的成長，同時也對你們充滿了深厚的感情。臨近畢業，大部分的學生都順利結業，同時也有部分學生因種種原因無法順利結業而憂心重重。作為院長，大家迫切希望拿到畢業證的心情我能夠理解。但是我希望大家能夠理性看待這個問題，首先從自身尋找原因。同時，學院也會竭盡所能幫助大家。為此，我要強調以下兩點：
1、尚未通過所有科目考試的同學，請自行將未通過科目彙總上交各輔導員處。務必保持和輔導員之間有一條以上的***，便於報考時能夠通知到位。只要同學們願意報考，學院將繼續本著對學生負責、為學生著想的態度來為大家創造條件，幫助大家完成學業。
2、畢業最後階段是畢業班聚會的高峰期，喝酒抒發情感和豪情成為一道“亮麗的風景線”，部分同學會逞強，有拼比情結，酒後容易失去理智，容易有衝動行為，對自己的行為顧不上責任的付出和理性的思考，這一點同學們一定要保持克制。同時，各主要學生幹部和黨員同志要時刻保持清醒的頭腦，做好防範工作。
希望同學們不要在離校之前留下遺憾，文明離校。
同學們，你們帶著對未來的美好憧憬和師長的良好祝願即將走入社會，去經受現實生活的洗禮，去面對各種各樣的困難和挑戰。臨別之際，我送給大家幾句話，與同學們共勉： 第一，學無止境，要不斷完善自己。學校是個小社會，社會是所大學校。大學教育的結束不是學習的終結。走出校門，學習才真的開始。對工作、生活中出現的問題，要勤思考、多請教，不抱怨、不退縮。人的一生中，困難無處不在。歷經困難得到的果實是最香甜的，通過不斷的探索和學習，最終解決實際問題的人是最值得尊敬的。
第二，從小事做起，要堅持不懈。真正的成功不靠祖宗，也不靠運氣，而靠自己堅持不懈的努力。你們走出校門後，要和你的本科生、研究生同事、領導共事。要想取得成績、獲得認可，只有從小事做起，磨礪自己，一步一步承擔更大的責任，終有一天，你們會脫穎而出。
同學們，人的一生是不斷奮鬥、不斷完善的一生。斤斤計較會讓人偏離航線，好高騖遠會迷失人的雙眼。上有遠大的理想，中有平和的心態，下有堅持不懈的精神，才能行的更遠! 親愛的同學們，你們即將離去，也許四年中母校還有很多地方無法令你們滿意，有很多地方還不完美。但是借用網路上一句流行語：母校是什麼?母校就是允許自己罵一萬遍卻不許其他人說一句不好的地方。
母校是每一位同學永遠的家。我相信，有你們的關注和學弟學妹們的努力，學院的明天一定會更好。
最後，希望你們常回家看看，祝願你們前程似錦，一路順風!
XXX
X.X
篇三
實驗一班親愛的孩子們：
忙碌而充實的七年級上學期的時光很快就要劃上句號了，我作為你們的班主任老師的使命還沒有結束，在你們短暫的假期即將開始時，我要借這一封信履行我最後的職責，把我應該說而且是必須要說的話說完----
回望七年級上學期，這是我和大家共同成長的一學期。有過歡笑，有過淚水，有過鼓勵，也有過埋怨與責備„„靜下心來，縈繞在我內心深處的更多的還是欣賞與期待：欣賞實驗一班的青春活力、寧靜如水、靈性飛揚、節制忍耐----你們每一個人身上都充溢著別人所不具備的獨特個性之美;期待每位同學的優勢互補，期待每一位男生具備理智的美德，期待每一位女生成為智慧的化身，期待每一段行程之後，你們能夠自豪的說“雖然我不是最好，但我已經不是昨天的我，我比昨天又有進步了”----期待在你們靈魂的深處永遠銘刻著“成長比成功更重要”的人生理念。
實驗一班的女生們，你們每一個人的生命比花兒還要嬌豔和珍貴，花兒弄錯了花期只不過耽誤了一個季節，而你們的生命如果有任何的汙點與傷痕那將需要你們付出一生的代價，去擦拭與撫平。所以我請你們永遠記住一種植物：竹子。
首先，無論在什麼時候都要有一個值得你為之奮鬥的夢想，心存高遠，就像竹子，她本來就是草類，但她不甘於做一株平庸的雜草，而是要努力向上生長，長成草中的最高者。
其次，“海納百川，有容乃大”用你的謙卑的姿態、寬容的心態迎接所有迎向你的陽光與風雨。就像竹子，堅挺的外表之下竟是空空的內心，讓嫉妒與孤傲與你無緣，讓流言與蜚語隨風而逝，就像風雨中的竹子，瀟瀟竹雨、颯颯竹風過後，竹林中迴盪的是青翠、空靈。記住，柔韌才是這個世界最大的堅強。
然後，請關注竹子的每一個生命之節。正是因了這個節的緩衝，竹子才能堅挺如初。每一天或者每一段固定的時間之後，我們都要留下一方只屬於自己的寧靜的空間，在心靈的關照中、在靈魂的洗禮中，咀嚼反思，因為只有具備了反思的能力，你才可能真正獲得生活的生命的智慧。因此在這個喧囂與熱鬧的世界中，保持住理智與清醒地最有效的途徑就是攬鏡自照，在自照中看到真實的自我，在自照中獲得新生，時刻擦拭著我們稚嫩的心靈。就讓我們堅守住內心的寧靜!
最後，讓我們去尋覓那竿竿修竹生生不息的生命動力。竹子生長的前五年，你根本看不到任何的變化，但到了第六年的雨季，每天便會以一點八米的速度飛速生長，如果雨量充沛，十五天就可以長到二十七米。其實竹子生長的前五年，不是不生長，而是朝地下生長，她將根牢牢地紮在地下。那我們呢，我總是在強調女生身上肩負的使命遠遠超過了男生，那麼我們就要將我們的生命根系牢牢地紮根於我們民族的傳統文化，從傳統的經典中獲取生命的給養----《論語》、《莊子》等古典名著。
有了傳統精粹的濡養，我們的生命才會因此而厚實、厚重。記住：善良與智慧才是一個女生最美的妝飾! 實驗一班所有的男生們，你們的錚錚鐵骨應該是正義與正直的化身，你們的脊樑應該是執著與剛強的延伸，而你們的肩膀扛起的將是這個世界的希望，那麼就請善待自己，將你們的生命化作揚帆起航的輪船---- 首先，請為你的航向做出恰切的定位，每一次的揚帆遠航，都應該有一個確切而合理的目標，就像輪船的舵手，無論航程是平靜還是凶險，你都要穩穩地把持著船舵，迎向遙遠的前方。
其次，每一次航程開始的時候，你要充分估計生命之海中的漩渦與暗礁，誘惑和陷阱很可能會讓你離開航向，那就請你直面它，衝動與埋怨無濟於事，用你的冷靜與理智去迎接它。“遭遇順境的時候學會節制，遭遇逆境的時候學會忍耐”，任何一種經歷和歷練都將是你的一生中不可多得的財富，讓我們心懷感激，因為生活教會我們成長。
然後，請在適當的時候靠岸停泊，每一次的休整，不僅僅是一段航程的結束，它恰恰是為另一段航程的開始蓄勢。舵手要做的是認真檢查輪船，清潔船體，注入動力。我們要做的便是清潔我們的靈魂-----梳理我們的得失，檢點我們的言行，鼓舞我們的鬥志，堅定我們的信心-----讓自己堅決地遠離隨波逐流與放縱不前。
最後，讓我們來看看輪船的動力。真正的動力仍然在傳統文化中，當我們把傳統中的精粹吸納進我們的靈魂裡，我們便會成為巨人肩膀上的站立者----眼界高遠，堅強睿智!
當我們真正能夠堅守住內心的寧靜，精讀經典，穩穩地植根於傳統的時候，美德與睿智便是你們贏得這個世界的法寶。
“三十而立”，我一直在感謝上帝，讓我在三十歲的時候能夠與你們相遇，生活與生命的激盪，讓我從你們的身上找到了“立”的內涵----教育理想與教育觀。明確了作為一名班主任老師所肩負的職責。
孩子們，最後我有一個希望，希望你們永遠記住一個事實：當你們成長的時候，你們的背後永遠有兩雙眼睛在關注著你，那就是你們的父母!請在每一年你們生日的時候發自內心的為你們的父母祈禱祝福，因為他們才是你精神家園的永遠守望者!
最後讓我們共勉：無論是竿竿修竹，還是揚帆的航船，還是我這個“擺渡者”，都讓我們用自己的生命來傳播善良，傳播美德，傳播智慧!
你們的班主任老師 ：鄭爽
元月22日