幼師實習報告中的自我鑑定怎麼寫

  幼師實習可以真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻,合作的精神去服務好每一位幼兒,每一位家長。 ?以下是小編整理的3篇幼師實習報告中的自我鑑定,僅供參考,希望對大家有所幫助。

  幼師實習報告中的自我鑑定篇一

  時間飛逝,在不知不覺中,我的實習生活結束。通過實習,讓我真正感覺到了做一個教師的難處,特別是幼兒教師的難處,不過在這次實習中,也讓我收益頗豐。

  在實習過程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異,都有自己的內心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界,去改變他們,教育他們,那麼,這個世界就是天才的世界。

  活動不能死板硬套,要因地制宜,因環境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處,並幫助他們去改正,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也尤為重要,而且需要藝術。在實習期間,我與每個家長打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益於自己今後發展和成長的收穫,也讓我的實習生活畫上了完美的句號。

  在實習過程中,讓我深刻體會到了實習的重要,更增強了實習過程中我的學習慾望。

  首先,在保教工作方面,我積極和保育員老師搭配,體現了“教中有保,保中有教”。在戶外活動時,提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時,要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌,提醒幼兒洗手。洗手時,要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄溼衣服;喝水時,要排隊,不要擁擠,並且不能說話,以免被水嗆到;吃飯時,要遵守習慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動,以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺方面,要及時提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺,睡覺時不講話。後來,我實行了小紅花制度,給主動解大小便,不講話,安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

  其次,上課。在第一次主題課中,由於對幼兒的瞭解太少,對他們提出的問題難以應付,顯得有點不知所措。在上課期間,我也沒有好好整頓好幼兒常規,在上課過程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時候我更顯得不知所措,不知道該怎麼辦才好。這時,助教老師交給我了一個方法,當東西掉在地上時,不要過分緊張,根據上課的內容,適時把東西撿回來,給幼兒間其它方面的知識,吸引他們的注意力,這樣他們就不會對掉東西而耿耿於還了。在第二次講課時,我吸取了前一次的經驗。知道不論什麼事情都隨著幼兒的思路走,不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度,經過多次的“實戰演習”讓我積累了更多經驗。

  再次,聽課,看常規,做好記錄,談聽課感想。在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準備,隨機應變幼兒各種怪異的提問,前往不能讓幼兒覺得老師什麼都不會。

  另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也尤為重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對於無理的要求,要妥善處理,幼兒在園的表要及時通告家長,同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任,家長工作千萬不能忽視,否則,將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

  經過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻,合作的精神去服務好每一位幼兒,每一位家長。

  幼師實習報告中的自我鑑定篇二

  在這一個月裡,我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多 ,從老師們身上,我看到了園丁們散發出的耀眼光芒,給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩,很輕鬆,但在這裡我改變了這個想法,每上完一節課我都有最大的感觸:想當好一名幼兒老師實在不易!

  剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師範學校裡沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律,一來可以培養他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那麼死板。聽了幾節之後我就開始試著講課,一開始孩子們會亂成一團,不聽你講課,我用了老師的那些方法,可是發現後來慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業。

  我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節,我幫著班裡的小朋友們安排節目,幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月,而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。

  實習時間是短暫的,我的受益卻是無窮的,在今後的日子裡,我會繼續努力,做一名合格的幼師。

  幼師實習報告中的自我鑑定篇三

  到幼兒園這段時間以來,使我深刻的理解了,特別能吃苦、忍耐、拼搏、奉獻及合作的深刻含義。

  吃苦:在踏進幼兒園之前,想著只是和小朋友一起玩玩、講講故事、畫個畫聽聽兒歌之類的。但是事實是“老師,你幫我疊一下被子吧!謝謝你啊、沒關係。我走進幼兒園宿舍,把被子疊疊平平被單,又把被子放好。半個小時之後還行。剛走進教室,老師,廁所還沒有打掃呢?”,“那我去吧”一邊打掃廁所,思想卻飄向了遠處,想著在家裡有媽媽、爸爸照料著,在學校裡有老師教導著,多好的條件啊!想著想著??。一天干下來全身沒有力氣,不想動。 在回學校的路上想著在幼兒園的一天的生活,雖然有些累,但和小朋友在一起還是很快樂的。去了幼兒園幾次以後的好奇心和興趣大減,精神有些懈怠快堅持不住了??。此時兩個字“吃苦”在我腦海裡是時不時的蹦出。對,我要堅持。

  忍耐:持之以恆,忍耐。園裡不知什麼原因,把中小班和中大班合成中班,一共有三十多個孩子。下午家長來接孩子的時候,臉色很不好。走到我跟前就說:“一個班怎麼那麼多孩子啊!這樣能行嗎?地方又小,環境空氣又不好”我說:“現在的老師是老師很有經驗,能夠很好的教導孩子??”但是他們根本就不聽我的解釋.而這時我心裡有說不出的委屈。心裡想,你們應該問園長啊!再說這又不是我的錯啊。這時我才發現搞好家園合作是多麼的重要啊! 拼搏:常言到,活到老學到老。在進園之前,報著能夠教孩子用的就行,但是這件事情讓我的心情大變。這件事就是:下午是新概念美術,畫的是***班主任讓我們沒個人輔導一個幼兒進行畫畫***孔雀。畫著畫著xx同學問我孔雀什麼時候開屏啊,孔雀開平是不是很漂亮啊?我一下子驚呆了,因為我不知道該,怎樣回答這可愛的孩子的問題啊?心裡很自責,心裡想一定要不斷的學習。充實自己,不斷的拼搏、攀登。

  奉獻:老師經常說對孩子要有愛心、恆心、耐心還要有一顆博愛之心,把自己的熱情奉獻給那些可愛的孩子,讓孩子同時也能把自己的熱情奉獻出來,從而能夠更好的學習。有一次老師因為身體不好,所以在給孩子上課的時候,沒有像以前那樣活躍,因而沒有帶動孩子們的興趣,下邊就有幾位小朋友不認真聽講,不斷的講話,這樣是達不到預期的教學的目標的。

  合作:在幼兒教育活動中,很多都是採用分組做遊戲的,在遊戲中學習寓教於樂。一個組要想獲勝,必須要求孩子之間的合作配合。如有一次認識字寶寶的過程中,分兩組,一組兩個人,他們分別說著字寶寶同時邁向相應的數字寶寶跑去,勝利了就會得一個小紅花。第一組的小朋友是各跑各的,而不顧其他小朋友。而第二組的小朋友他們手搭肩一起邁步最後獲勝。如果老師們相互配合、合作就能把班級辦成為優秀班級,園裡的各位老師能夠齊心協力合作,就能夠增強園裡的凝聚力和競爭力,在眾所幼兒園中脫穎而出。

  要想真正的;理解這“吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作”這十個字,要想做到這十個字的真正含義還需要的很長的路要走。