大學學期末自我評價範文
自我評價是以大學生自身為客體進行的評價活動,不可避免的會帶有一定的主觀色彩。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!
篇一
轉眼間，大一的上學期已經過去了，剛踏入大學的那一刻還歷歷在目，還記得老師第一次班會老師所講的："大學的第一個學期是最重要的，是很容易把握不住自己的一學期，有很多同學都在這學期適應不了大學的生活。"現在看來，老師的教誨，父母的語重心長都是很有道理的，在過去的這一學期，充滿了喜怒哀樂，做為團員的我，對於這段時間的學習和生活，我不是個是失敗者，但也不能說是個成功者。邁入大學校門後首先讓我在軍訓中練就了將強和毅力，讓我能夠努力的控制和堅持，能於自己的思想做鬥爭，在軍姿中把自己從強人還是弱者中做個抉擇。對人生的意義做了栓釋。去戰勝自己，克服自己。培養了自己的身體素質和心理素質。為以後的學習和工作做準備，使我終身的都受益。
其次，在這段時間，我做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關係良好，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識的能力，還注重提高自己的思想政治素質能夠積極的參加學校組織的活動。我深信我有較強的邏輯思維判斷能力和團隊協作能力，做事認真負責，熱愛生活，能幫助別人，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善於與他人協同"作戰",社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，並能努力做好每一件事。能夠積極上進並主動挑戰一些困難。
工作能力較強，在編輯《星火燎原》時，能夠積極配合部長的工作，並一同努力把院刊編輯的更好。在平時的工作和對《民族理論》的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界這些評價對我有一絲的安慰和自豪感，但做為一個大學生，我們的天職就是學習，最主要的任務和根本目的就是學習，第一學期正式上課後，每科老師都對我們將如何學習做出規劃，幫助我們調整學習方法。
讓我們借鑑學長和同學門的長處，來克服自己的短處，使我們很快進入大學的生活中來，讓我們少走了許多摸索的彎路。並告訴我們在大學的學習中如何把握自己，也讓我對大學的學習生活有所瞭解。這學期我已經完全適應了大學的生活，能夠列出大學生的人生清單，在清單之列的努力去做，不在清單之列的決不去做，能夠很合理的利用時間，並對學習和生活做出規劃，能夠很好的投入到學習中去，勇於面對挑戰的精神已在我身上根深蒂固，經過一個假期的反省，我已經改掉我的壞習慣，養成學習和生活上的好習慣。
在學習方面，我一定能把專業知識學紮實，並努力提高自己的英語水平，把大量的課餘時間都很好的利用上，把學習和工作方面得到雙贏。在學習之於在把時間用在發展自己的最愛好的事情上面，並努力做到最好。
篇二
大一學期很快就過去了，從步入大學的新鮮喜悅到現在的成熟與穩重，感到雖然時間短暫但確收穫豐富，不但在知識，環境適應，人際關係，與老師的交流都大有進步，而我保持了良好的學習作風，各科成績優秀。能積極參加校內校外的實踐活動。經過一個學期的學習，自身各方面的能力有了進一步提升。課間積極參加體育鍛煉，身體保持了良好狀態。一個學期就這樣過去了，迎接下一學期的到來，我將繼續保持艱苦奮鬥的態度，繼續優化人格魅力。 在學習上,我積極地完成主修課程.並擁有了較強的英語聽讀寫能力.對office辦公軟體和其它流行軟體的基本操縱.平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識.並已初步把握如何運用英語知識進行，在商務活動中,也養成了細心對待學習和工作的好習慣! 在思想品德上,我有良好道德修養,也有堅定的政治方向.堅決擁護黨領導和社會主義制度,遵紀遵法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人.經常參與學校的公益宣傳和愛國主義活動.
在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣，自強自律正派的作風.尊敬師長，團結同學，關心集體,好好的融入到群體當中，做裡面快樂的一員。
大學的這一學期中，我學會了如何為人處事,學到專業基本知識及總重要的自我學習能力。我在提高自己專業知識的同時，也在提高我的思想道德素質，在德、智、體全面發展的優秀學生，讓自己成為一個有文化、有理想、有道德、有紀律的社會主義接班人. 我全面自覺遵守《大學生行為準則》和學校規章，堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦社會不良誘惑。
這一學期，我重新端正了個人的學習態度，在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;不知不覺大學的第一個學期已經過去了,經過一個學期的學習，一個人能在不影響原有的學習上，來學習自己喜歡的東西，那便會更成功。
大學的生活還有很長，而我會迎頭並進，我知道沒有一個良好的思想品德，是很難在群體裡找到立足之地的。所以在這裡不但要學習科學知識，而且還要學習做人的一些道理。在以後的學習上、生活上，我會更加的努力，為我的未來打拼出閃亮的一幕!
篇三
轉瞬間，我度過了大一時光，感觸萬千。為了更能清楚地明白自己在大一的得失，故採用自我打分的形式從德、智、體、美、勞五方面***總分20分，每一方面4分***來做一個相對真實的自我評價。同時，也能更好的明確自己在今後的大學生活裡該做些什麼，該怎麼做。
現今，我國普通高等學校的教育目的是向受教育者進行德育、智育、體育、美育、勞動技術教育，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義一代新人。
一、 德育
概念：廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社群德育、學校德育和家庭德育等方面。狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，並通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需的品德的教育活動，即教育者有目的地培養受教育者品德的活動。
自我打分：總分4分，自我給分3.5分。
得分理由：剛進校，我就參加了我校的團校培訓，學習團知識。業餘時間，我學習黨知識，在校團委汪偉書記的指導下，我計劃每兩個月遞交一份思想彙報給年級辦黨組織，積極向黨組織靠攏。在軍訓
中，充分鍛鍊自己的吃苦耐勞精神，磨練自己的意志，得到軍訓方的認可，獲得軍訓“優秀學員”的稱號。招新時，我志願加入了遵義醫學院青年志願者協會，擔任一中隊小隊長一職。每逢週末，我們都積極帶隊去社群、孤兒院、養老院等獻出自己的愛心，努力做到為人民服務。同時，在校與同學團結友愛，不拉幫結派，積極配合班級、年級、學校的各項工作。在由學校主辦的慶祝建黨九十週年文藝演出中我參與後勤保障工作。有空時，時常和家裡人通通電話，告訴我在學校的學習、生活情況，以免他們擔心。儘管這樣，我仍然不是最好的。不過，我會努力爭取做到更好。
二、 智育
概念：是指提高才智、發展智力的教育。是教育者有目的、有計劃、有組織地向學生傳授系統的文化科學知識和技能的教育活動。
自我打分：總分4分，自我給分3分。
得分理由：在開學初，我根據自己的實際情況擬了一份學習計劃。每逢週末，我都去校圖書館看書、自習，有時也和同學去市圖書館學習，大一借閱圖書共計三十餘冊。認真上好每一節課，從不曠課，有時間時還去聽知識講座。隨後，在解剖教研室楊方玖教授的帶領下，我參加了我校大學生創新性實驗專案，研究腦癱患兒小腿肌痙攣肉毒毒素治療的解剖定位這一課題，預計在2013年6月完成。可我的期末考試成績全年下來平均分只有七十多，在校只位於中上等水平，仍需更加努力。
概念：是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質，促進人的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發展受一定社會的政治和經濟的制約，併為一定社會的政治和經濟服務。
自我打分：總分4分，自我給分3分。
得分理由：新生軍訓中，獲得“優秀學員”稱號。我成為我們年級的跳遠運動員，參加學校的運動會。在全校組織的大學生廣播體操比賽中，我榮幸地成為我們年級隊的一名領操員。認真上好每一節體育課，在太極拳和太極劍的考試中都是80分以上。閒餘時間，就和同學一起去打羽毛球或籃球，晚上沒課時，就去打乒乓球，或去健身房鍛鍊身體。可是，我仍然屬於偏瘦狀態。
四、美育
概念：是指培養學生認識美、愛好美和創造美的能力的教育。也稱審美教育或美感教育。美育要通過各種藝術以及自然界和社會生活中美好的事物來進行。
自我打分：總分4分，自我給分2.5分。
得分理由：只要細心觀察，用顆美好的心去感受生活，會發現生活處處皆美。廁所裡的蛆表面看上去是極其骯髒的，可是蛆之精神卻是很美的。有時，我會去圖書館借閱關於培養美育方面的書籍看看，提升自己的審美情趣。然而，我的繪畫能力仍是平常水平。
概念：是指培養學生的勞動觀點，形成勞動習慣，並使學生初步掌握一定勞動技術知識和技能的教育。
自我打分：總分4分，自我給分3分。
得分理由：無論在家還是在寢室，我會時刻打掃衛生，保持室內的乾淨、整潔。勞動是光榮的。週末，我們會組織同學去社群、福利院等地打掃衛生，洗衣服等，有時還去清洗大街。由於我家處農村的緣故，我掌握了許多勞動技術知識和技能，還把自己在學校學到的一些新型技術帶回家中，應用到實際。
共計得分：15分
懇請老師給予指正、幫助。