描寫人物品質的作文6篇_人物品質的作文
我們身邊有好人也會有壞人，那是因為他們的品質不一樣，本文是小編為大家整理的人物品質的作文，歡迎閱讀。
描寫人物品質的作文一：堅守品質
在物質文明與精神文明高度發達的今天，世界潮流千變萬化，處在這個時代的人們都一直在變化著腳步，但是盲目地追隨，甚至失去自我，成為人云亦云，亦步亦趨的人，從而把個性品質拋至九霄雲外，這樣的世界豈不是很恐怖。因此，品質不應因時而化。
品質，是黑暗中的一點光源，助你摸索前進;品質，是沉迷中的一絲清醒，讓你提高警惕;品質，是寒冷中的一縷陽光，使你身心溫暖。
堅守品質，是為了肯定自身的價值。屈原，中國第一位偉大的愛國詩人，曾被讒流放，才華橫溢的他不再為世人所欣賞，但他不放棄，繼續追求著他那心中的真善美，吟唱出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的心聲，他那高風亮節使他肯定了自身的價值，並沒有因環境而改變。
堅守品質，是為了抑制社會的弊端。一旦有了舒適的生活，人便會貪圖安逸，甚至忘本，隨之而來的便是一系列的問題。但是，只要有一處人格的發光點，那麼就仍有希望。唐太宗初期勵精圖治，但後來由於國強民富，他便開始大興土木建宮闕，這些都被魏徵看在眼裡，他始終堅守著艱苦奮鬥的品質，多次勸戒太宗，後來唐太宗自感慚愧，及時糾正了錯誤。
堅守品質，是為了擁有更多的品質。品質之間是有聯絡的，當你擁有一種品質時，你也會擁有另一種或幾種品質。醫生竭盡全力地救死扶傷，從而領悟到生命的寶貴;教師嘔心瀝血地教書育人，從而體會到人才的重要;畫家如痴如醉地繪畫寫生，從而領略到美的價值——種種這些都是他們恪盡職守，堅守品質的結晶。
品質如同一株脆弱的幼芽，終有一天會長成參天大樹，但這需要你的精心栽培。因時而異，不堪一擊等都不是真正的品質;追求高物質的生活，附庸風雅是虛偽的品質。品質的修煉其實就是簡單的修身養性，陶冶情操——
“不以物喜，不以己悲”，我們要堅定不移地守護品質，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，綻放花朵;如駿馬般在草地上賓士不止，展現雄姿;如星星般在夜幕中閃亮不滅，締造光輝!
描寫人物品質的作文二：勇敢，90後的優秀品質
90後，是祖國未來的希望，是祖國將來日新月異變化的創造者。理所當然，我們不能稍微遇到一點挫折就想著要退縮，悲觀失望、怨天尤人，而應該要敢於面對生命的挑戰，勇往直前、奮發圖強，朝著自己的目標努力前進。這樣，才會讓我們做得更好，走得更遠!
在我的生活中，曾經發生過許許多多的事情，可有一件事至今都讓我難以忘記。因為它讓我明白了勇敢是前進的動力，是成功的制勝法寶。
記得那是我第一次學騎車，我緊張得心都快跳到了嗓子眼兒。跨上車後，媽媽在後面幫我推著車子。剛開始，我十分害怕，手和腳都不聽使喚，不停地發抖著，身子也歪歪扭扭，車子搖搖擺擺、東倒西歪的。嚇得我直冒冷汗，害得我連衣服都浸透了，還摔了個四腳朝天。我心想：勇往直前就能成功!再看看媽媽鼓勵的目光，我鼓起勇氣，扶起車子，深呼了一口氣，決定再試一次。我使出渾身的勁兒，用力蹬腳，挺著胸膛，雙手緊握手把，兩眼目視前方，把自行車騎走了。媽媽就鬆開手讓我自己騎，我心裡一緊張，又摔倒了。我隱隱約約感到一陣疼痛，一看腳磕出了血，我的眼珠在眼眶裡打轉，心裡難受極了。但是我轉念一想：哪一個人沒有在挫折中受過傷呢，我要堅強，不能這麼輕易就放棄了。想著，我便擦乾眼淚，又騎上了自行車。漸漸的，我不知不覺膽子大了起來，車身平穩了，身體也放開了，車輪向前***滾，我的身體彷彿就像一隻雛鷹，向前飛啊飛。
啊，終於功夫不負有心人，我終於學會騎自行車了，這種感覺可真好啊!
是啊!是勇敢幫我戰勝了困難，使我取得了成功。風雨總會過去，彩虹依然美麗，抬起你低垂的頭，挺起你彎曲的脊樑，放下懦弱，勇往直前，讓我們振奮起來，相信明天一定會向你微笑!
描寫人物品質的作文三：師恩似海
教師，是一個偉大的職業。因為，它孕育了祖國的未來。人們都把教師比喻成紅燭，比喻成園丁，以為他們辛勤勞動，默默無聞，付出的一切努力都是為了我們——這些代表了祖國未來的學生。
老師教給了我們做人的原則，老師傳授給我們無窮的知識，老師總是不厭其煩地對我們諄諄教導，無論是聽話的孩子還是調皮的孩子，他們都是祖國的花朵，老師都會盡自己最大的努力去教導。我們怎能不感激老師?
我們和老師之間都發生了很多的故事，那，表明了老師對我們的期望，對我們的愛。
記得有一次，我在單元測驗中考得不理想，是B等級，我很沮喪，這對於平常成績很好的我是一個很大的打擊，讓我覺得自己的成績下降了很多，一整天抬不起頭來。可是，這時候，老師給我了讓我振奮精神的鼓勵。
老師把我叫到辦公室，我還以為她要指責我一頓，沒想到，老師竟然對我的成績不懈一顧，溫柔地對我說：“哎呀，別再對自己的成績耿耿於懷了，誰沒有失手的一次呀?老師小時候考過一次比你這次的成績還低呢!這只是一次的失敗，以後在你的人生道路上還有許多挫折和失敗等著你來接受它們的考驗呢!如果你這點小事都經受不了，以後怎麼再走下去，接受別的失敗呢?記住這一次教訓，不論是做題還是考試，都要細心一點，不要再出現這麼多的錯誤了!要記住，抽打自己的鞭子永遠掌握在自己的手上，只要你認真，只要你敢接受挑戰，細心一點，鞭子就永遠不會打到你的!”聽了這番話我漸漸下定決心，下次一定考好!之後，我感激地點了點頭，老師也衝我笑了笑。
果然，那次考試過後的第2次考試，我考了一個令自己、老師和家長都滿意的成績，我特別感謝老師對我的鼓勵和教導，如果沒有那次鼓勵，有可能要很長時間才能恢復我的信心和我的成績。
“師恩似海”，的確，老師對我們的恩情就像海一樣深，像海里的水一樣多。
也許，老師對我們的恩情就像父母對我們的恩情一樣，我們永遠也報答不完，但是，我們只要記住老師的恩情，也許，就是我們對老師最好的報答。
就連許多著名的作家，思想家，教育家等，也都為偉大的老師寫出自己的見解，為老師們題詞。因為，無論是多麼偉大的人，他們也都是由老師傳遞知識，由老師教導的，它們都有自己的老師，這就看他們還記不記得了，我相信，凡是品德高尚的人，都會記得自己的老師的!
每當看見老師對學生諄諄教導，安慰學生的時候，我就會想起一句名言：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
在這裡，我由衷的對老師說一聲：“老師，您辛苦了!”