為自己點贊初中作文
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為自己點贊作文1
在網路上，看到一篇文章;一條說說;一張圖片……總是禁不住按下滑鼠，點個贊。想想也是，就算沒有人為我鼓掌，也要優雅的謝幕，感謝自己的認真付出，為自己點個贊。
都說“悄悄是離別的笙簫”。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我想也的確如此，人生若只如初見?或許人生初見少了傷感;可是，畢竟日久見人心。我有一個哥哥，他已經光榮的成為一名初中的畢業生了，明天的他，將飛向更遠的地方。依舊年年不忘那個離別的夏天。說他是我的哥哥也並非如此，事情往往不如所願——他真是我哥哥也就好了。
他——只是我的學哥;一個值得我去感恩的人。他在學習上幫助了我。匆忙的初四生活，依舊為我整理著筆記。分別那天，我沒有去面對。如果三五年以前，面對離別，我可能會哭哭啼啼，然而現在：直到我們最後一次見面，最後一次擦肩，我是笑著的——嘴角畫了一個彎彎的弧度。
這一笑，註定了離別，這一笑，註定了再見;這一笑……我不知道要托起多少思念。離別那天，沒能相見，因為我在班裡聽老師講著《故鄉》這一課。正講到：魯迅和母親離開了家鄉，躺在船艙賞著月光。這一刻：彷彿我又想起了他，但是我不傷心，不難過。只是微微一笑，心裡默唸：哥哥，中考加油，人生路，自己走!就這樣，一直走……
終於，離別的大巴走向了更遠的地方。這個離別的夏天，又是一年畢業季：我學會了成長。我知道了如何面對;眼淚是無法洗掉心痛的。我知道了：今天的分離，只為明天的相聚。淚已幹，心未死。人未散，何需傷感?
悄悄才是別離的笙簫。人生不可能如初見。不哭，不鬧，不炫耀。此處該有掌聲：我為自己點個贊。這個夏天，只需為自己點贊。
為自己點贊作文2
“點贊”一詞做為最近常常出現於生活中的熱門詞語，它既代表對一件事的認同與讚許;也可以代表對一個人的支援和認可。每個人的生活中都會有與眾不同的點贊經歷。同樣我也有我的點贊經歷。就讓我來說一說我的經歷吧!
那是一個平靜的中午，我和朋友相約一起出去玩。在路上，我們都有一些餓了，恰巧路邊就有一個賣小吃的。我和朋友走過去，挑選了幾個愛吃的東西，讓小攤攤主幫我們做。由於是正中午，在那個小攤吃的人挺多，老闆也是忙不過來，胡亂一塞就給了我一大把錢，雖然錢的面值並不大，都是一塊的零錢，我仔細數了數，看看有沒有找錯錢。數著數著，忽然，我發現拿一把零錢是5個一元錢，而我要的東西只要17元，我給了老闆20元，原來是多找給了我2元。
我的內心在那一刻動搖了，雖然知道我要是把錢都拿走是不對的，但是我卻又想拿了也沒關係，反正他又不知道。那一瞬間，彷彿特別漫長，但是我依然清晰的記得，我當時的腦袋裡的速度已經不知道有多快。我猶豫了一下，對老闆說了一句：“老闆，你多找給我錢了。”老闆先是愣了一下，然後笑道：“小夥子，謝謝你，錢雖然不多，但蚊子再小也是肉啊。”我靜靜的沒有說一句話，只是笑了一下，然後拿著我點的小吃，拉著朋友走了，走了以後，朋友問我為什麼走這麼急。我回頭一眼那個小吃攤，老闆在烈日下工作，汗水在臉上，我回頭對朋友說：“沒什麼，只是看到那邊有賣喝的，去買一些吧。”說完，我的內心卻不能平靜，我為當時我的猶豫而懊悔，為什麼沒在發現問題後接著告訴他，但所幸我的理智戰勝了內心想佔小便宜的心思，沒有讓這件事成為的一生的心病。
雖然是件小事，但我還是通過這件事給自己點個贊，讚我當時的理智，冷靜。通過這件事，我也明白了許多道理，再任何情況下，都要保持冷靜和理性，不要被內心的一些因素所矇蔽。
在日後的生活中，我要多做一些讓自己驕傲的事情，給自己點贊，也是給自己的鼓勵，哪怕只是一件小事，只要他有可贊之處，我就要毫不猶豫的點贊，讓這種習慣伴隨我一生。
為自己點贊作文3
當蒲公英種子迎來青春年華，卻要離開媽媽獨自一人去旅行。在不斷磨礪中，長成一棵蒲公英……——題記
以前我是一個可愛、聽話和膽小的小女孩。
每一次，在回家的路上，我都會想起一個故事，讓我刻骨銘心，久久不能忘懷。在一個寒冷的夜晚裡，下著小雪，雪在空中飄來飄去。因為媽媽有事不能和我回家，所以，我要自己回家，走到小區時，基本沒有人在路上散步，風捲著雪在空中呼呼的作響，我的心在顫動，我不禁害怕起來。看看書包裡有沒有手電筒，沒有手電筒，但有手機，拿出手機照明，光顫顫巍巍的移動著。我感到有人跟著我，我小心翼翼回過頭望去。周圍一片寂靜。我不禁加快腳步，邊走邊給自己打氣;不怕，不怕。我用唱歌來緩解害怕心裡，可我怕一出聲倒是一個個顫音。
路過一棵白楊樹時，好像有一個身影在動，我害怕的往後退，但想起了老師說的一句話，我就勇敢的往前走，過去一看是一隻小貓在跑，我的心放開了，我學會了勇敢。
路過對自己有了信心，哪裡害怕人生路上的漆黑?
我相信自己，我為自己點贊。
為自己點贊作文4
古有五柳先生為自己贊言，今有我為自己點贊。為自己點贊，是對自己好的一面提出讚揚，增強自己的自信心。人生的道路難免會遇到重重挫折，當我們成功克服了困難以後再回過來為自己點贊。
記得我第一次在全班聯同學面前朗誦一篇詩歌，是在三年級的時候。因為要舉辦主題活動，老師選我代表全班在臺上朗誦。課外我花了大量時間進行訓練，準備要在臺上發揮自己最好的水平。經過一兩個星期，我已經能把詩稿背得滾瓜爛熟了。不過從未有舞臺經驗的我，頭一回要代表班級為眾多人朗誦，心裡就有一種莫名的緊張感。
終於等到那天的來臨，隨著一位位同學上臺展示精彩的朗誦，就要輪到我了。我站在等候區，透過窗簾布看到臺下人山人海的景象，咬緊了牙，但雙腿不禁顫抖著……我心中默唸著詩歌，生怕忘記了臺詞上臺冷場。個個表演都非常出色，迎來觀眾的掌聲，而我卻十分的緊張，我害怕失敗。
這時，我的語文老師走到我身旁，她用手豎起大拇指，向我比了個贊，此時的我心中頓時輕鬆了許多。我站在了臺上，回想起老師給我的鼓勵，我想：我一定能行，加油!自己為自己點了一個大大的贊。最後，我試著用抑揚頓挫的聲調朗讀完了最後一句詩歌。接著，臺下爆發出了響亮的掌聲!
所以，我學會了面對緊張、壓力、挫折來臨時為自己點贊。