小學生學雷鋒主題班會流程

　　學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。面是小編整理的關於，希望大家喜歡。

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　　活動目的：

　　通過活動，使學生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優良民族傳統的不朽象徵——艱苦樸素的作風、刻苦鑽研的精神、樂於助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學生應踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發揚雷鋒精神。

　　活動準備:

　　1. 查閱有關雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。

　　2. 物色好設計創意人和主持人

　　3. 過程設計，串詞及頌歌撰寫。

　　4. 各類節目準備：小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。

　　活動過程：

　　一男***乙***::老師們，同學們

　　男***乙***、女***甲***:大家好!

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復甦。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，三月，是什麼日子呢

　　全班答：學雷鋒活動日。***此時，大螢幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。***

　　乙：對了。

　　合：***手指大螢幕***“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

　　1.甲：請聽錄音：雷鋒的生平

　　乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　2.甲：請聽：《雷鋒故事聯播》

　　故事***一***人民的勤務員

　　故事***二***助人為樂

　　乙：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢***學生回答。***

　　甲：雷鋒叔叔在數百篇日記裡，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　3.乙：請聽《雷鋒日記》選。

　　4.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生鏽的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。

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　　下面請欣賞小品《一件小事》。

　　乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗;

　　甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上;

　　乙：如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫裡，我們不應該只是個無窮的支付者。

　　甲：其實我們不難發現，許多傑出的科學家、學者和科學家，他們都有自己的遠大理想和奮鬥目標。對黑暗統治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會進步的嚮往，對科學真理的探索，促使他們以強烈的責任感和事業心勤奮學習、刻苦鑽研。

　　乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鑽研的可貴素質。

　　下面請欣賞小品《刻苦鑽研》。

　　甲：雷鋒對工作和學習兢兢業業，雷鋒同志對他的戰友就如親兄弟一般，

　　下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》

　　乙：雷鋒助人為樂的高尚行為，不但在連隊裡傳誦，在駐地人民中流傳，就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱讚說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”那麼究竟發生了什麼事呢?

　　請欣賞小品《車站上的故事》。

　　甲：雷鋒入伍以後，嚴格要求自己，幹什麼事都是勤勤懇懇，充滿了旺盛的精力，彷彿從來就不知道什麼是辛苦和勞累。下面一則小品就反映了雷鋒這樣這樣的精神，請欣賞小品《風雨搬磚》

　　乙：同學們熱烈的發言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的瞭解呢?對於雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解並熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學在家上網查詢，有的同學特意去了圖書館查閱書籍，有的同學還走訪了師長。現在，在你們大展身手的時候了，我們準備對大家的勞動成果進行檢測，下面，讓我們進入一個緊張激烈的環節：雷鋒生平知識競答。

　　5. 雷鋒生平知識競答

　　1. 請問雷鋒原名是什麼?

　　2. 請說出雷鋒具體的出生日期。

　　3. 雷鋒是哪裡人?

　　4. 雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎?

　　5. 1958年，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什麼?

　　6. 雷鋒哪年加入了中國共產黨，你知道那時他幾歲嗎?

　　7. 雷鋒一生做了數不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎?

　　8. 雷鋒是怎麼殉職的，你知道具體情況嗎?

　　9. 為什麼把3月5日定為學雷鋒日?

　　10. 有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?