個人學習雷鋒主題班會總結

  發揚雷鋒精神,並不只是單純的發揚個人的優秀品質,而是發揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神,而且更要發揚雷鋒精神。下面是由小編整理的,希望對您有幫助。

  篇一

  每年的3月5日我們都會用我們的行動來詮釋著“雷鋒”,今年也不例外,今年我們班級為我們學校的校車“洗澡”啦。雖然只是短短的幾個小時,但我們從中懂得了班級的團結和合作其中的樂趣,原來我們的微不足道的小小舉動就可以讓司機叔叔們那麼開心,嘴巴笑的好像開了花,只願我們不懂的發現,身邊的好多人都在為我們付出著什麼。

  我們的導員是一個剛剛畢業的大學生,看上去比我們大好幾歲,只是她的氣質讓人心生敬畏,是那麼的自信和充滿活力,也許是剛出入社會的原因吧,不懂得那些爾虞我詐,有的只是如何關心和想著他人。就在上個學期我們宿舍裡出了點事,但樓管卻怎樣都不放過我們,導員知道啦,因為會影響到我們的評優評獎,所以她很是虔誠的向樓管道歉,要知道她已經從早上沒有吃飯了,要一個初來乍道的人怎麼承受的來呢,但她必須忍下來,她知道不能讓我們被通報,不能影響我們的前途,就這樣樓管終於被這個既倔強而又執著的姑娘打動了,她開心地笑了,帶著點可愛和心安,從她的眼裡我們看到了幸福和善良。

  當然她完全有理由不管我們,因為錯在我們,但她沒有,她也沒有解釋她要這樣做的原因,就好像真的應了那句話,雷鋒做好事是不留名的。

  如果有機會我一定要對導員說謝謝,雖然很老套,但是裡面裝滿了我滿滿的心意,這不僅是對導員的謝謝,更是對那些為我們提供幫助的人們致敬,好像那句歌詞一樣,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好明天,沒錯,就是著一點點愛讓我們擁有了更多的歡樂幸福,願我們的導員永遠安然無恙,美麗善良。

  既然他人在給我們提供便利,那我們又為什麼不給自己一個機會,回饋別人一點呢,如果現在的自己還不能做到,那就先做到不要給別人重設阻礙,就像孔子說的“達則兼濟天下,窮則獨善其身”。

  懂得感恩才是一名合格大學生應該應有的行徑,同樣不能做語言的巨人,行動的矮子,行動會告訴我們我們的是是非非,想想我們的父母,在烈日下為我們的付出,想想他們對我們的期望,我們就是他們的生命,是他們的全部,絕不能我們親手把他們的希望破滅,所以從現在起,努力學習,為他們爭光,不讓他們和自己後悔。

  還有身邊的雷鋒為我們加油,怎能有太多的失望和悲觀呢,在夢想的旅途中,風雨同舟,我們一起走過!

  篇二

  今天是3月5日,是一年一度的學習雷鋒活動日。三月份也是學習雷鋒活動月,我們班為了積極響應學校的號召,開展了學習雷鋒主題班會,大家暢談對雷鋒精神的理解,並將自己親身所聞所見的雷鋒精神、雷鋒事蹟分享給大家。同時,也我們班下一步開展學習雷鋒的活動做好宣傳、動員工作。

  在主題班會上,大家暢所欲言,熱烈的討論。我們總結出四大雷鋒精神:

  一、奉獻精神;

  二、“釘子”精神;

  三、“螺絲釘”精神;

  四、艱苦奮鬥精神。

  雷鋒的奉獻精神為人們廣為流傳,而雷鋒精神的核心是為人民服務。“雷鋒”這兩個字已經成為人們心中樂於助人,無私奉獻,見義勇為,善待他人的代名詞了。在學習中,老師跟我們提得最多的就是雷鋒的“釘子”精神,老師一直鼓勵我們要像雷鋒同志一樣幹一行、愛一行,盡職盡責,用釘子的“擠”勁和“鑽”勁,讓自己成為工作的內行,並且堅持鑽研,不斷提高自己。雷鋒還一種難能可貴的精神就是他的“螺絲釘”精神,雷鋒是一個謙虛,甘於平凡的人。他堅持從點滴做起,從小事做起,樂於做一顆永不生鏽的“螺絲釘”,終於他在平凡中幹出了不平凡的事情,為人們所永遠銘記。螺絲釘雖小,但是作用很大,我們這個社會就是由千千萬萬個小螺絲定組合在一起,協調配合,運轉起來的。最後,不得不說的是雷鋒艱苦奮鬥的精神。雷鋒出身貧寒,知道生活的艱辛和不易。所以,無論是工作上還是生活中,他的一言一行都體現著我們中華民族勤儉節約、艱苦奮鬥的傳統美德。我們要學習雷鋒艱苦奮鬥的精神,傳承我們中華民族的傳統美德。

  雷鋒,一個既平凡又同樣偉大的人。他平凡到人人都可以向他學習,同樣也偉大到人人豆應該向他學習。我們學生更應該以雷鋒為標榜,向他學習。而校園是我們廣大青少年學生茁壯成長的搖籃,提倡“以德育人”,不僅教授我們知識,還教會我們怎麼做人,雷鋒精神就是其中重要的組成部分。我們要一代又一代的學習好,傳承好雷鋒精神,做一個對社會有貢獻的人。

  篇三

  三月的依然寒冷,而我校卻因為一個人而倍感溫暖——雷鋒。為了讓同學們更加了解雷鋒叔叔,為了進一步學習和弘揚雷鋒精神,20XX年3月12日下午,我校舉行了“學雷鋒好榜樣”主題班會活動。

  同學們通過讀雷鋒日記,講雷鋒故事,讀自己觀看電影《離開雷鋒的日子》觀後感,從中瞭解到雷鋒助人為樂的感人事蹟。在有些班級大家還一起演唱了《學習雷鋒好榜樣》,激昂奮進的歌聲,是參加學雷鋒活動的全體師生心裡共同發出的美麗音符。

  在回顧了雷鋒的生平後,大家又開始討論起在新時代如何學雷鋒。雷鋒,一個半個多世紀前的人物,在90後的心中,是個怎樣的模樣?在一個浮躁、趨利、價值多元化的時代裡,雷鋒在哪裡?一年十二個月,學雷鋒是不是隻是三月裡來四月走;一年三百六十五天,學雷鋒是不是隻是三月五日這一天?一個個尖銳的問題強烈衝擊著學生的內心,也引起了學生的陣陣熱議。在討論中學生明白了雷鋒精神永遠不會過時,雷鋒精神的內涵在於奉獻,而奉獻正是美的真諦,從而在切實感受身邊好人好事的過程中激發奉獻的情感,學會關心與幫助周圍的人,共同創造生活中的美。

  雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明瞭前進的方向,通過這次主題班會,相信會有更多的新時代的“小雷鋒”出現在我們的周圍。