一年級下冊班級工作計劃

  班主任時時處處向學生進行有針對性的常規、文明、禮儀、安全等教育,那麼一年級班主任如何制定班務計劃?下面是小編收集整理關於的資料,希望大家喜歡。

  篇一

  一、指導思想

  時時處處向學生進行有針對性的常規、文明、禮儀、安全等教育,重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關係,理解、信任、寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,提高學生的各種能力和素質。

  二、工作目標

  1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

  2、制訂小幹部培訓計劃,儘快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。

  3、利用電話、校訊通等方式加強學校與家長間的多方聯絡。

  4、重視後進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

  5、認真完成學校分配的各項任務,利用晨會、集會、牆報等形式,開展安全知識教育,培養學生的各種能力和素質。

  6、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關係,理解、信任、寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

  三、具體工作措施

  1、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、重視後進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

  3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質,培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

  4、加強班幹部的建設,落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

  5、抓好班級的紀律,包括課間、課堂、路隊紀律,培養學生的紀律意識。

  6、利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

  7、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教於樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

  8、加強安全教育,利用安全教育課、晨會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生,及時發現問題,剷除隱患,確保學生安全。

  9、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關係,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

  10、加強學校與學生家長之間的多方聯絡,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支援配合,並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關係,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

  二 月 份

  1、座位安排、班幹部任用、和學生一起制定管理及獎懲制度等開學適宜。

  2、全面開展常規教育,規範學生行為習慣,開始執行本學期周評比制度。

  3、寒假小結

  4、加強期初行為規範養成教育。

  三 月 份

  1、結合三八婦女節,開展尊老愛幼思想教育,從關心媽媽開始教育學生關愛他人。

  2、加強課內外閱讀,開展經典誦讀評比。

  3、抓好安全教育。

  4、教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。

  四 月 份

  1、組織學生進一步學習學校的規範條例和小學生守則,教育學生愛護公物,遵守公共秩序。

  2、配合學校作業班,幫助學生在完成學習任務的同時發展業餘愛好。

  4、在校園和公共場所不追逐玩耍,不損害校園和公共場所的花草樹木。

  五 月 份

  1、結合五一勞動節,在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動,評比勞動之星,獎勵愛勞動的好孩子。

  2、古詩文背誦比賽及學校、年級開展的學期中各種語言文字類活動。

  3、對學生加強安全知識和強化學校的常規教育。加強課堂紀律。

  4、期中教學質量測試反饋。

  六 月 份

  1、在學習新內容的同時,引導學生抓好知識複習鞏固。

  2、落實培優扶差計劃。

  2、慶祝六一兒童節

  3、教育學生要誠實和做事認真負責,並加強品德和行為習慣教育。

  七 月 份

  1、幫助學生圓滿結束期末考試,取得滿意成績。

  2、完成期末各項工作適宜。

  3、期末各項評比總結

  4、做好後進生的德育工作及學生放假前後的安全衛生教育。總結執行學校規範的好人好事,並給予表揚鼓勵。

  篇二

  一、情況分析:

  我班學生共有60人,其中女生25人,男生35人,他們經過一學期的學習,有了可喜的成績,

  他們活潑可愛,樂觀向上,自尊心很強,但由於他們年齡偏小,又大都是獨生子女,存在著一些普遍的問題,如害怕困難,不能團結協作,有點自私,集體主義觀念不強等等。為了幫助他們從小樹立正確的集體主義觀念,勞動觀念,團結協作觀念等等,特制定此計劃。

  二、工作目標:

  根據班級情況,本人決心開展行之有效的班級工作,吸收上學期班級工作中的經驗教訓,充分利用晨會課、班隊課、思品課等途徑教育和幫助學生尊敬父母、尊重他人,熱愛家鄉,熱愛祖國,熱愛中國***,培養團結協作精神,樹立“勞動光榮”的觀念,全面推進班風班紀建設,培養“合格加特長”的人才,爭創文明班級,完成學校下達的各專案標,使我班成為先進班集體,無安全事故,學生在校鞏固率100%。

  三、具體要求和措施:

  1、加強德育教育、教育學生樹立正確的世界觀、人生觀,形成嚴肅活潑的班風、學風,體現班集體積極向上的精神面貌,

  2、利用晨會、班會、思品課等各種途徑向學生進行有的放矢的主題教育。

  3、抓好學生一日常規,樹立良好的班風,形成文明的班集體。

  4、充分發揮班級幹部的模範帶頭作用,指導他們協助班主任及任課

  老師搞好班級紀律,樹立良好的班風和學風。

  5、對後進生的行為習慣進行跟蹤督查,並採取一幫一的方法,幫助後進生進步。

  6、重視家訪,及時全面瞭解學生。

  7、教育學生遵守學校的常規紀律,注意個人衛生,平時要衣著整潔,紅領巾要佩帶整齊,對人要有禮貌,不打架罵人,課間不做危險的遊戲。

  8、重點教育學生注意安全,如不玩電玩火,不做危險遊戲等等。

  四、活動安排:

  二月份:

  1、迎接新學期出黑板報。

  2、 開展“一日常規”比賽活動。

  三月份:

  1、開展“學雷鋒為民服務周”活動。

  2、組織部分學科作業評比活動。

  四月份:

  1、組織掃墓活動。

  2、參加校舉辦的田徑運動會。

  五月份:

  1、慶“六一”活動,出黑板報。

  2、召開學生家長會。

  六月份:

  1、制訂好複習計劃,全面複習。

  2、學生興趣小組成果彙報。

  七月份:

  1、參加期末考試

  2、安排暑期生活,進行法制安全教育。

  篇三

  一、指導思想:

  以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

  二、班級情況分析:

  本班共有學生31人,其中男生16人,女生15人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,要把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

  三、主要工作目標

  ***一*** 行為規範教育

  1. 教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。

  2. 集合排隊做到快.靜.齊,主動與老師同學打招呼。

  3. 上課認真聽講,能積極思考,踴躍發言。

  4. 作業認真,自養成獨立完成作業的習慣。

  5. 掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

  ***二班級管理

  1.上學不遲到,不旱退。

  2.自己整理書包,學具,書桌。

  3.獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,並努力達成。

  4.逐步做到 班級事,人人管 ,自己管理好自己。逐步形成互相幫助,互相竟爭的好品質。

  ***三心理健康教育

  1.處理好個人和同學之間的關係:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

  2.處理好個人和學習之間的關係;鈴聲響,快靜齊,專心聽,作業正確又整潔,誇誇誰的學習態度好。

  四、工作重點

  1. 加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。

  2. 加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室整理 自己的學習品,學做家務。

  3. 加強自理能力的培養;獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。

  五、具體工作措施:

  1. 對於剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。

  2. 加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手,要切實加強班幹部的能力,落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

  3. 加強學校與學生家長之間的多方聯絡,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支援配合,並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關係,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

  4. 配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。

  5. 開發學生的智力潛能,讓他們做學習的小主人。寓教於樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

  6. 重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關係,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

  7. 加強安全教育。利用晨會、集會、自辦報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生,及時發現問題,剷除隱患,確保學生安全。