給一年級孩子的信

　　當一個孩子從幼兒園踏入小學一年級開始，他的社會角色也已經發生轉換，從一名幼兒變成一名了小學生，具體有哪些變化呢?下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　孩子：

　　你出生在一個春暖花開的季節，一生下來就像極了我。初為人母的我流下了激動的眼淚，覺得你是上蒼送給我最好的禮物。

　　我自己從一個孩子到為人母，角色快速的轉變，很不適應，常常鬧笑話，甚至手忙腳亂。嬰兒期時常為了照顧你而晚上睡不好覺，亂髮脾氣。在你六個月時候，媽媽又重返工作崗位，你一生病我更是跟著上火，後來通過諮詢長輩們、買各種育兒書，學會照顧你了，你也和我達成默契，一直乖乖的。

　　你3週歲順利入園，幼兒園的時光好玩又歡樂，你的世界開始增加色彩。剛接觸外界的你非常內向膽小和抗拒，媽媽就參加親子班，讓你儘快融入幼兒園。後來給你報了語言表演特長班，表達能力得到提升，性格也開始外向活潑了。

　　有段時間，我把你全權交給奶奶帶，媽媽所有的心思都放在工作上，有時覺得你是個小麻煩，有些忽略對你的教育和陪伴，你開始變的多動、貪玩、調皮、專橫、霸道，當我意識到對你是有些放縱了，媽媽可不能當甩手掌櫃，我檢討後，和你奶奶達成共識，用了好一段時間才把你的性格影響過來。最終媽媽也找到了育兒和工作的平衡點。記得一次六一的匯演，你上臺表演舞蹈，每個動作都像明星似的，認真表演的勁兒，帶給我們無數的歡笑，最終你們小團隊得了第一名，媽媽為你感到驕傲。

　　一轉眼你7歲上小學了，你的世界更加五彩繽紛。小學的時光是緊張並幸福的，紅星小學“要有光”的教學理念，散發著積極向上的光芒，深深吸引著我們。學校是人生的第二個搖藍，媽媽希望你認真學習。當然這一年你的進步非常明顯，獨立了許多，自己睡覺、自己整理東西、偶爾幫我做下家務，懂得感恩和理解。甚至很少撒嬌纏著我，有時我心情不好，反過來哄我開心。更多和父親溝通、玩耍了。每每你和爸爸一起下象棋、玩拼裝、做運動等，我還會羨慕。據說媽媽過多的保護和擔心，會削減男孩的男子漢氣概，尊重你、適當的給你自由，我想這也是養男孩和女孩的不同吧。

　　孩子，你很聰明，但太貪玩，一玩心就不好收，學業非常重要，媽媽要提一下，閱讀量太少，書買了要讀，咱們需要堅持讀書這一習慣。當然媽媽手機、電視也不會老玩。多創造讀書氛圍，陪伴你。特長方面，媽媽引導你能堅持一到兩種，不能老換，美術目前堅持得不錯，但是其他表演方面的嘗試不是很理想。學校“1+A”走讀課時，媽媽計劃給你報京劇或者合唱，你說那都是女孩子才要學的，自己決定報了圍棋。後來你漸漸也發現同學們的表現欲都好強，能歌善舞，多才多藝，回來你就跟媽媽滔滔不絕的講，很是喜歡。趁著這種氛圍的帶動，媽媽就試著引導，終於咱們達成一致，繼續把語言表演方面拾起來。媽媽知道你還是缺乏一些勇氣，我會多鼓勵你，增加你的自信及勇氣。媽媽只是想告訴你，學習特長不能帶著競技的目的和壓力，培養點自己的興趣愛好，多多勇敢的展示自己，會為自己的生活增加更多的樂趣!

　　為了學習新知識，為了目標，我們總是要主動付出時間和精力的。爸爸媽媽兒時都在農村，那時學習條件非常苦，你現在一定要珍惜，有困難是肯定的，遇到困難或者困惑不怕，找媽媽商量，一起克服，共同進步。爸爸媽媽會盡力為你創造更多學習不同本領的機會。不論學什麼，一定要主動、勇敢的堅持學下去，媽媽相信你。

　　生命就是一個不斷探索，不斷豐富的過程。咱們約好了一起去看外面精彩的大千世界，媽媽希望你快樂的學習，健康的成長!

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　　篇二

　　親愛的寶寶：

　　你好!

　　昨天媽媽陪你去報到了，今天，你開始正式上學了。

　　你的一生，從今天開始，就開始了真正接受正規教育了。

　　今天，你見到老師，還有很多陌生的同學，他們都是你的同齡人。你所在的班級，總共有44個孩子，那些學問淵博的老師，還有其他43個可愛的同學，將陪伴你走過美妙的六年，這是一件多麼幸福的事情。

　　將你送到學校接受正規教育，這也是中國的國情，雖然，關於中國的教育，有很多說法，說是中國的教育都是應試教育，扼殺孩子的創造力和想象力。但是，一到了你該讀書的年齡，我們還是義無反顧地將你送到學校去，儘管心裡很忐忑，但是慣性使然。

　　從你出生到現在，你到這個世界已經2286天了，你剛剛出生，哇哇大哭的時候，我和你媽媽都感動的流了眼淚，非常非常感謝老天，冥冥中對我們的人品給予肯定，給了我們一個孩子。你當時眼睛都還沒有全部睜開，就被護士抱著出來給我們看，你似乎有些驚慌地打量著這個世界，還有玻璃窗外那些陌生的面孔，那些你將一起生活很多年的父母和親戚。

　　作為父親，我更多的是想到了這個社會的複雜和殘酷，一個純真的孩子，想想你的未來，你將走過的路，就心裡十分慌亂。我們將給你什麼樣的教育，以便你能在將來收穫更多人生的幸福呢?

　　3歲，你被送到了幼兒園，4歲，你開始學習舞蹈、美術，看著周邊孩子們的父母都在這樣做，很抱歉孩子，我們也只有這樣去做，因為我們不想讓你“輸在人生的起跑線上”。因為這就是中國的國情。在幼兒園，我知道的，老師教你們拼音，漢字，還有數學的加減法。而在國外的幼兒園，如果一個孩子從幼兒園出來時，知道怎麼做加減法，他們就認為這是一種失敗，對孩子創新思維的扼殺，比如，老師教你1+1=2，就在你幼小的心靈種下了思維定勢，為什麼1+1不能等於3呢?

　　一方面讓你走正規的教育，一方面我們也深知正規的弊端，於是，爸爸就經常培養你的想象力，比如，當你看到月亮的時候，爸爸就問你，月亮像什麼啊，你就告訴我像西瓜、像月餅、像小船-------;你說的那些最有想象力的話爸爸都記著，比如你說天空像個大空調，我就說寶寶說的真好;比如我曾經告訴你，地球也是要毀滅的，你就說，那爆炸了，空中那麼多沙沙怎麼辦啊，還有你想到了解決辦法：地球真要爆炸了，我們就坐車到其他星星上去。

　　在爸爸看來，除了心智培養意外，沒有什麼東西比想象力的培養更重要，學各種技藝***比如舞蹈、唱歌、美術、鋼琴、圍棋等等***，只是一種記憶，只是一種知識的儲備，但是真正決定你未來的是想象力，我們這代人，包括很多企業家，都是靠複製國外的東西起家，沒有激動人心的創新，這正是我們這個國家的悲哀。而從你們10後開始，爸爸希望，你們能有更多的創新力，真正能創造出最美的東西，可能是美妙的詩歌、可能是最前沿的技術、可能是讓更多中國人能享受到更好生活的發明、或者是最高深的哲學、或者是影響世界的藝術與創作。我相信，你們這一代孩子，才是我們國家真正走向世界，實現大國復興之夢的承載者。

　　寶寶，我知道接受中國教育，有幸，也可能有不幸，從潛意識來說，我們希望你有一天能成為最棒的人才，但是我們也同時願意接受，即使你只是芸芸眾生中的一個，一個平凡的人，只要你心裡是幸福的，便好!

　　爸爸小時候家在農村，接受的是鄉村教育，5歲就開始上學，那個時候，每天都是紅薯熬煮的稀飯，很少吃到肉。家離學校還很遠，每天都走路去上學，即使最寒冷的冬天，都打著赤腳上學，又冷又餓，踩在堅硬的鵝卵石上，經常一串串血泡-----畢竟你還小，父輩的堅韌，希望你在未來再好好體會和學習。學會了堅韌，未來遭遇各種***和險浪，也能以平常心安然度過。

　　親愛的寶寶，我和媽媽送你去接受中國傳統教育，希望你能收穫到那些對自己未來真正有用的東西，比如想象力，和人相處的能力，等等等等。如果你這6年的學習對你的未來是正影響，我們很欣慰;如果扼殺了你最美好的想象力，我們就先說聲對不起!但是我們一定會在平時給你這方面更多的彌補!

　　親愛的寶寶，感謝你給我們那麼多歡樂的時光，也希望你能在學校裡，尊敬師長，愛護同學，和大家幸福生活，度過自己最美妙的學生時代。

　　爸爸有很多話想說，想來想去，就挑了以上這些最重要的東西，先講給你聽，也許爸爸說的一些詞彙，你未必都懂，但是將來一定會懂的。

　　就寫到這兒吧，今天是你的上學第一天，晚上回來，一定要告訴爸爸，你今天又碰到些什麼好玩的人、好玩的事，都學了些什麼，以便讓爸爸分享你的歡樂!

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　　篇三

　　孩子們：

　　8月31日，又到一年開學季。育紅萬科的老師們又忙碌了起來。特別是一年級的老師們，為了讓孩子們趁早適應小學生活，他們早早為孩子們準備了一個明亮整潔的教室;早早寫好了歡迎標語;早早為孩子們分好了新書;早早討論著給孩子們寫了一封開學信：“親愛的小朋友，歡迎你來到育紅萬科小學一年級，從今天開始你就是一名光榮的小學生了，老師祝賀你!為了使你儘快地適應小學生活，老師提以下幾點建議：……”

　　當一個孩子從幼兒園踏入小學的大門時，他的社會角色也已經發生轉換，從一名幼兒變成一名了小學生。隨著角色的轉變，他的生活也將發生了巨大的變化。幼兒園是“以玩為主”，小學生“以學為主”，社會、學校和家庭對一年級學生提出的新要求必定會給他們帶來一定的困難和壓力，讓這些六七歲的孩子一時之間很不適應。如果不盡快適應小學的學習和生活，這對他們今後的學習生活都會產生很大的負面影響，也是教師和家長最不願意看到的現象。

　　為此，育紅萬科一年級的老師們願與學生多互動，多交流，愛與愛碰撞，促使學生更健康、更快樂地成長，在育紅新的起跑線上贏得精彩的開端!

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