數學的簡單的黑板報設計圖片

　　世界各國的基礎教育都將數學課程列為最重要的基礎課程，其原因之一就在於數學教育具有德育功能，數學學科內容的特殊性決定了它具有其它學科所不可替代的育人功能。接下來小編就為大家推薦一些數學簡單的黑板報設計圖片，希望大家喜歡。

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　　數學的簡單的黑板報資料：數學家的故事

　　陳景潤出生在福建省福州市的閩侯鎮，他的父親陳元俊是一個郵電局的小職員。

　　陳景潤到了上學的年齡，父母給他找了一所離家近的小學，送他去讀書。在所有的學科中，他特別喜歡數學，只要遨遊在代數、幾何的題海中，他就能夠忘卻所有的煩惱。

　　陳景潤平時少言寡語，但非常勤學好問，他總是主動向老師請教問題或借閱參考書。

　　一箇中午，最後一節課下了，陳景潤走出教室，回家吃飯。他從書包裡拿出一本剛從老師那兒借來的教學書，邊走邊看。書上的內容像電影一樣一幕幕地閃現，陳景潤就像一個飢餓的人撲到麵包上，大口大口地吞吃著精神的食糧。

　　他只顧專心致志地看書，不知不覺偏離了方向，朝著路邊的小樹走去。只聽“哎喲”一聲，他撞到了樹上。

　　抗日戰爭爆發初期，陳景潤剛剛升入初中，中學裡的一位數學老師使陳景潤的人生之路發生了根本的改變。這位老師就是曾經任清華大學航空系主任的沈元老師。有一次，沈元老師向學生講了個數學難題，叫“哥德巴赫猜想”，學生們“嘰嘰喳喳”地議論起來。

　　沈元老師最後又說了一句話：自然科學的皇后是數學，數學的皇冠是數論，而哥德巴赫猜想則是皇冠上的一顆明珠!

　　陳景潤聽了這句話後，內心不禁為之一震：“哥德巴赫猜想、數學皇冠上的明珠，我能摘下這顆明珠嗎?”

　　1973年2月，陳景潤的關於***1+2***簡化證明的論文終於公開發表了!“陳氏定理”立即在世界數學界引起轟動，專家們給予他極高的評價。

　　輕輕地告訴你：

　　攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅的。