香港理工大學珠寶設計課程教程設計圖

　　裝飾藝術系珠寶首飾設計專業推行校企實施專案制教學的模式，為專業設計活動奠定創造性的思維和行為基礎下面是小編整理的。

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　　珠寶專業首飾設計課程體系不夠完善

　　***1***素描課課時偏少。素描課只開設一學期，共72學時，通過72學時的學習，大部分同學都能掌握簡單幾何體的透視、比例關係，但是對於稍微複雜一點的幾何貫穿體，依然容易出錯。因此，由於學時較少，素描課鍛鍊造型能力的目的就沒有達到，間接導致後期手繪設計無法通過畫筆表現自己的設計想法。

　　***2***首飾手繪設計課課時偏少。首飾手繪設計課也只開設一學期，共72學時。相對於素描課，學生的興趣明顯更強烈一些。只有通過大量的效果圖臨摹及命題設計訓練才能獲得快速設計能力，以滿足不同消費者對不同風格的需求。通過72學時的學習，大部分學生基本能夠獨立完成一些簡單的系列首飾的效果圖繪製，只有少部分學生的創作設計較為系統、複雜。

　　***3***缺乏設計方法學方面的訓練。對於很多設計專業來說，設計素描、設計速寫、平面構成、立體構成、色彩構成、設計方法學、視覺傳達等方面的課程都屬於專業基礎課，通過這些課程的學習，學生的設計能力、設計方法得到很大鍛鍊。目前，雲南旅遊職業學院並沒有開設這樣的課程，學生的設計方法比較單一、設計潛力沒有被挖掘，導致最終的設計作品風格比較單一。

　　***4***計算機輔助設計課下練習的時間少。有些學生沒有電腦，學校機房課外無法開放，學習首飾計算機輔助設計課程時，上課學習的一些軟體用法下課後就忘記了。最終要設計成品的時候，由於無法熟練使用選單鍵而導致成品簡單，有些成品甚至出現鑲嵌爪扣比寶石大很多的現象。