小學學生防震減災的演練方案

  一、演練目的:

  為了使學生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

  二、演練安排:

  1、參加物件:全體師生

  2、演練時間:每週四下午4:20

  3、地 點:各班教室及操場

  4、演練內容:

  演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束後,再進行疏散,到預定地點集中,以防餘震發生。

  5、警報訊號:

  應急避震和疏散以哨聲作為啟動訊號。

  防震警報訊號:連續長哨聲。代表發生地震,學生進行應急避震。

  地震發生後,組織疏散的訊號:兩個長哨聲。代表主震結束,學生進行疏散***距發生地震約2分鐘後***。

  聽到哨聲及廣播後按預訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內完成。

  地震警報解除訊號:鐘聲。

  三、演練步驟:

  演練活動基本程式:

  1、防震減災知識教育***30分鐘***

  主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

  2、地震避險***1分鐘***

  當演練總指揮發出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

  3、應急疏散***3分鐘***

  當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點後,全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

  4、演練總結***6分鐘***

  當演練總指揮發出“地震結束”的口令,各班集合學生,由總指揮總結。總指揮總結後,各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

  四、管理人員職責:

  管理人員及老師應做到:

  1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。

  總指揮、總負責:張雅麗

  各相關人員安排:

  李曉鋒——負責哨聲訊號

  劉康柱——負責巡視

  其他老師——負責疏散路線上學生安全

  2、要嚴肅,要當作是真的地震發生,而不是一種遊戲。

  3、及時糾正學生不正當的動作。

  4、當發生意外事故時,要及時作出處理。

  5、集合後及時清點人數。

  五、地震發生時的應急避震:

  當聽到地震發生的訊號後,學生們立即開始演練,應該做到:

  1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內的學生,應立即就近躲避,身體採用臥倒或蹲下的方式,使身體儘量小,躲到桌下或牆角,以保護身體被砸,但不要靠近視窗。

  3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時,把雙手交叉放在脖子後面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時,也可以採用以下姿勢:臉朝下,頭近牆,兩隻胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸

  5、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

  6、洗手間內的同學,也要採取應變措施,就近躲避。

  7、在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建築物和電線。

  8、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。

  六、疏散的集中地點:

  等到主震結束後,為了防止有較大的餘震發生,應該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避餘震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建築物的場地。

  當聽到疏散的訊號後,按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。