二年級簡單感恩節手抄報

　　感恩明月，似緞光華，如霜美麗，我們對月流珠寄託思念。今天小編給大家帶來了，供大家閱讀和參考。

　　圖片欣賞

　　圖片1

　　圖片2

　　圖片3

　　圖片4

　　圖片5

　　資料1

　　1. 我相信我愛你。依然。始終。永遠。

　　2. 吃水不忘挖井人。

　　3. 一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱。

　　4. 感恩之人，亮若璀璨星光。仇怨之人，暗若慘淡愁雲。

　　5. 心若一動，淚就千行。

　　6. 選擇最淡的心事，詮釋坎坷的人生。

　　7. 應該說，感恩是一種文化素養，是一種思想境界，是一種生活態度，更是一種社會責任。

　　8. 知恩圖報者，賢者也。

　　9. 定理在借與還，送與望中堅定，無人違反，唯獨感恩，當得到恩惠的人認為這是借，而發出恩惠的人認為這是送。

　　資料2

　　今年流行鮮花訪友、鮮花拜年，因此，花店生意很好，來買花的人絡繹不絕。爸爸熱情地向顧客介紹花的品種、花的保養知識以及不同的花所代表的不同的意思。我在一旁聽著，心想：真想不到花還有這麼多的學問呢!今天不枉來這裡一玩，從中學到不少知識，倘若我也會插花那該多好啊!

　　也許是插花阿姨看出了我的心思吧，把我拉到了她的身邊，一邊教我怎樣插花，一邊輕輕地告訴我，插花是把美麗與藝術融入每一枝花草之間，讓花草藉助藝術語言傳遞出你所想表達的心情與祝願。接著她又像我細細地講述起每一種花的花意及花語：康乃馨是母親之花，象徵母愛，歐洲人對康乃馨情有獨鍾，視它為“永不褪色的愛”;福建茶，翠綠硬朗，比喻老師的淡泊清貧;吊鐘，既是縈繞在耳畔的校園鐘聲，又是莘莘學子在恩師的教誨下潛心苦讀的象徵;虎頭蘭，象徵高貴和富有，謳歌老師的品德高潔是最貼切不過的了……

　　插花阿姨的知識真豐富，她那滔滔不絕的話語，激起了我心中對老師的無限深情。

　　是啊，我們的老師像辛勤的園丁，培育著我們健康成長，他們是我最敬愛的人。對，我要親手插一束鮮花獻給我的老師，用鮮花來表達對老師的祝福。於是，我認真地向阿姨學習起插花來。我在插花阿姨的指導下，插了一組由九種花材組而成的花籃。這花籃寄寓著老師桃李滿園、事業卓有成效;其中盛開的百合象徵著老師如日中天，業績輝煌;不收限制的花材組合又顯示出師生之間的親密無間。

　　最後我拿起筆來寫下“花語”***贈言***：“細雨無聲潤草綠，鮮花濃豔謝師恩。”