高一隨筆作文範文

　　高中隨筆寫作受到時間、空間和內容等的諸多限制,往往缺少感性。造成這一情況的主要原因是,在隨筆寫作教學中,存在著一條以功利為核心的教學邏輯,這種邏輯的盛行正在不斷傷害著高中生的隨筆寫作。下面是小編為您整理的關於高一隨筆作文的範文，希望對您有所幫助!

　　一

　　你是否察覺，你的青春佈滿遺憾，如同漫漫烏雲之穹廬，沉浸在鬱傷之中的瞳仁無法觸及太陽?你是否察覺，你的痛楚很飄渺，碎散在風中，但天空卻沒有其痕跡?你是否察覺，你的思緒很迷茫，漸變成飛鳥，可大地卻沒有其影子?你是否察覺……

　　可你又是否察覺，遺憾，是帶有色彩的。

　　你可否察覺，自己寒窗苦讀，經常過著“萬卷詩書消永日，一窗昏曉送流年”的生活，也許是在堆疊的教輔資料中埋葬了自己的青春，也許是在茫茫的題海中迷失了自己的靈魂。或許不說那麼誇張，或許只說你很認真地聽好每一堂課，很盡力地學好點點滴滴的知識，或許該做的你都做了。不期而至的測驗或考試來了，或許是因為緊張，或許是因為粗心，或許是因為太多太多，分數給了一個與你平日的努力不成正比的答案。遺憾，絕對的遺憾，一瞬間，悲壯把其染紅。這種深深的紅，如鮮血般的流動的遺憾，你會察覺嗎?

　　你可否察覺，自己有很多夢想，很多屬於青春的夢想被一點點地蠶食，擠壓，剩下的只是自己空虛的軀體。自己的青春並不如文字上訴說的絢麗，自己的青春原來不是夢想與現實交織的，在青春的現實中，你只能竭力地儲存自己最後的，深深值入心中的，最終的夢想。這時而光亮時而黯淡如燒焦般的橙色的青春，和與之一樣的遺憾，你會察覺嗎?

　　二

　　我是一個新時代的學生，是一個夢想飄飛的學生，我是最快樂的。

　　我是快樂的，因為我現在有著別人沒有的蓬勃。我可以踏著歡快的步伐，在春天吐露著芬芳的田野上，踩出一串串快樂的腳印，請清澈的河流作伴，邀藍天白雲同行，為自己蓬勃的生命增輝。

　　我是快樂的，因為我瞭解學習對我的重要性，面對失敗，我從不臨陣脫逃，我依靠少年時期給予我的沸騰熱血，用足夠的耐心，毅力，勇氣，向著夢想前進。

　　我是快樂的，因為身在少年時期的我知道去珍惜每一分，每一秒。為了讓自己成為繁星中最亮的一顆，為了讓自己的明天更輝煌、更燦爛，我從不甘於沉默，超越自己，挑戰自己，即便是失敗了，我也不會後悔，因為我明白自己已經付出了許多。

　　我是快樂的，因為我從不為生活中的一點傷心事而苦惱，我總是把人生路上的酸甜苦辣看作是我的調味品，有時運用我的逆向思維把生活中的苦澀與悲傷轉換為我前進的動力，用全身心的精力去面對各種挑戰。

　　我是快樂的，因為我有溫馨快樂的家庭，有疼愛我的爸爸媽媽;在歡樂的校園中，還有關心我的同學們，有無私奉獻的老師為我指明前進的道路。

　　我是快樂的，我堅信陽光總在風雨後，讓坎坷、曲折的命運作我的墊腳石，助我早日登上科學的高峰。

　　三

　　春天到了，青草鬱郁，花朵盛開，奼紫嫣紅。走在路上，嗅嗅花香，聞著鳥語，心情似乎變得分外輕鬆。但縱然春天，美景在側，陽光明媚，有很多人還是悶悶不樂。是風景不好嗎?不是。是我們沒有讓春天的陽光，射進我們的心裡。

　　心情，是一件奇妙的東西。別小看它，他可以主宰你一天的生活，從而甚至決定你的命運。當我們心情不好的時候，是不是連做起自己喜歡的事來都覺得，厭倦無力。更何況，進行無聊乏味的工作學習?心情的重要性，我們每個人都知道，但人非草木，孰能無情。人生在世,心情就像心電圖一樣，時常有波動，這是很正常的，因為如果是一條直線，那不就已經是死人了嗎?但如果我們看到一張劇烈起伏的心電圖，往往就意味著我們有心臟問題。心情亦是如此。如果你的心情大起大落，就說明你已經有了情緒失衡的問題。再演變下去，就會發展為心理問題，甚至會導致，更嚴重的疾病。

　　所以，我們要時常調節好心情。雖然心情不好是不可避免的事情。但其實就像有些人所說的一樣，世上本無事，庸人自擾之。心情不好，主要還是我們主觀的思想態度造成的。外物的客觀環境為我們所感知，由於每個人的價值觀不同，人生態度不同，就把這種環境所感知的處理成不同的結果。就像桌上只剩半杯水，有人會，很傷心，怎麼就只有半杯水了?有人卻非常樂觀，怎麼還有半杯水?客觀的環境有時都是一樣的，但每個人，的心態不一樣，就組成了不同的心情。

　　所以調節心情還是要從改變我們的心態開始。試著從身邊簡單的事做起，如每天堅持一個小目標。讓自己變得充實起來，並每天加強運動，實踐出真知，忙了一段時間後，就會體味到生活的樂趣。然後再放鬆一段時間。你會覺得所有不美好都消失了，並且要從現在開始，掌握一些心理調節情緒的方法。這些情緒調節的書籍。他們會慢慢引導你找到心裡不開心的真正原因。從而從根本上治好你內心的心結。

　　春天是個陽光明媚的日子，何不出去散步，試著讓陽光照進你的心裡。