大學生黨員批評與自我批評範文怎麼寫

　　實事求是地開展批評與自我批評，是每個黨員講政治的重要表現。下面是小編整理的2017大學生黨員批評與自我批評範文，供大家參考!

　　大學生黨員批評與自我批評範文篇1

　　首先感謝公司舉辦這次自我批評活動。我和大家一樣非常珍惜這次機會。藉此機會談談自身的不足之處。

　　一、自我不足之處

　　1、本人個性鮮明、是一位真性情的人。由於自我意識太強，所以影響了我思考的侷限。不利於全方位的考慮問題，不利於和諧和溝通。“君子同而不合”大家有相同的目標，但要容下不同的觀點。

　　2、在溝通方面“直”多於“曲”。在溝通方面，沒有耐心去採用曲徑通幽的方法，總是給相對的一方帶來壓力;看不慣的東西從不隱藏觀點，讓領導和同事不舒服。

　　3、我不願意主動接近領導。由於我不主動去靠近領導、不願穿梭在各個領導之間，所以很難讓領導瞭解我;所以就註定了一些事情擱淺。

　　4、自尊心強，自信心弱。“聰明善於猜測，口才好善於批評”。面對猜測和批評，我曾經錯誤的理解，這是對我的不信任，所以前進的動力減弱了，自信心也減弱了。***由於我是為了“信任”而全力以赴工作，不是為了“名和利”盡力而為工作。***

　　好在我是一位善於學習，並能嚴格要求自己的人。就如同我練習歐體楷書一樣，標準高所以困難，但只要不斷的找問題並解決問題，終有一天會圓滿，內心不在受任何外力的影響。

　　二、員工工作態度轉變的原因

　　我也常思考為什麼部分員工的工作態度，逐漸由“全力以赴”變成“盡力而為”。為此將我個人的所見所想寫出來供領導參考。

　　***1***由於心態變化原因：員工隨著對自己崗位、業務的熟悉，有了多餘的精力產生了比較之心。如工資待遇的差距大，讓很多員工為此心思亂了。誇張點說：“手好不如腿好，腿好不如眼睛好，眼睛好不如嘴好，嘴好不如看到領導態度好”。虛的東西就出現了，幹活的人就不奮進了。

　　***2***和領導有關的原因：有些領導表面上為了公司的利益，實際是為了自己的職位和利益。他們的行為足以影響很多員工心思，當大家都講利益的時候，那危害性就大了。

　　***3***幹部的選拔方式的原因;根據王總提出幹部要能上能下的觀點，很多員工都贊同。建議公司今後對幹部，最好定期進行員工測評。避免員工發現問題後，不積極或不敢向上級反映解決問題，而是找對策保護自己。

　　***4***獎金制度的分配體系問題：建立發明創造獎、進步獎、文明獎等***在這裡不多談，由於考慮不充分***並能在年終時兌現。讓所有員工都能感受到，通過一年的努力而獲得的成就感。

　　三、對公司的幾點建議

　　***1***如果企業是一棵成長中的大樹，我就是一小樹枝，我的折斷對樹的生命當然不會有影響，但由於我的折斷，想讓樹成型還得需要時間去修復。“地球缺了誰都照樣轉”此話雖然有道理，但建議最好不要把這話掛在嘴邊。

　　***2***後勤組高明文，衛生員請求能不能和正式員工一樣有休息日。

　　***3***公司送給外賓禮物，是否能考慮送些帶點中國文化元素的東西。在這方面我願為公司做點無償的貢獻***具體方案和劉總提過***。

　　最後我感謝領導和同事多年來對我的包容和幫助。我非常珍惜我和大家之間的緣分，謝謝你們!

　　大學生黨員批評與自我批評範文篇2

　　開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新時期推進黨的建設的重大實踐創新。這項活動能否取得令全黨全國人民滿意的成效，關鍵在於黨員幹部能不能認真開展批評與自我批評，能不能以整風精神直面自身存在的問題。

　　對於我們黨而言，以整風精神開展批評和自我批評，從來不是一個抽象的哲學命題，而是解決現實問題的強大武器。中央反覆強調，這次群眾路線教育實踐活動要貫徹整風精神，以整風精神開展批評和自我批評，讓黨員幹部通過教育實踐活動，實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。

　　存在於作風建設之中的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，違揹我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群幹群關係的重要根源，是作風建設的大敵，是實現“中國夢”偉大征途上的一大障礙。

　　面對脫離群眾的種種表現，特別是反對“四風”這些頑症難疾，廣大黨員幹部要有拋開面子、揭短亮醜的勇氣，以動真碰硬、敢於交鋒的精神，以深挖根源、觸動靈魂的態度，認真開展批評與自我批評;要通過教育實踐活動，真正讓黨員幹部“紅紅臉、出出汗、排排毒”，以達到祛歪風、壓邪氣，樹新風、揚正氣的目的。

　　能不能自覺拿起批評與自我批評的武器，開展積極健康的思想鬥爭，是衡量一個領導班子是否堅強有力、一個領導幹部是否一身正氣的重要尺度。全省各級領導幹部要以對黨的事業負責、對人民負責、對同志負責的態度，帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改，切實做到“認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌”，真正起到“從我做起”、“向我看齊”的表率作用。

　　開展自我批評要有觸動靈魂、深挖思想根源的勇氣。要把開展認真的而不是走形式的、積極的而不是敷衍的、健康的而不是庸俗的批評與自我批評，貫穿於“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的全過程。任何遮遮掩掩，避重就輕，都是私心雜念的表現，本身就是思想認識上出了問題。

　　“一團和氣”是黨內開展批評與自我批評的“天敵”。既要堅持實事求是、出於公心、與人為善，又要敢於揭短，不搞無原則的一團和氣、好人主義;防止批評與自我批評僅僅停留在口頭上的喊一喊、叫一叫，最後什麼問題都沒有解決。要通過積極、健康的思想鬥爭，讓每一個領導幹部不掩飾作風之短，不迴避逆耳之言，洗一洗身上的汙垢，清一清每一個領導班子的肌體，以清新、清明、清正的新形象出現在群眾面前。

　　改進作風，應廣納民意。要把引導群眾有序參與作為貫徹整風精神的重要內容，始終堅持“問政於民、問需於民、問計於民”，虛心徵求群眾意見，自覺接受群眾監督，及時組織群眾評議，確保教育實踐活動“不空”、“不虛”、“不偏”，真正使教育實踐活動成為群眾支援、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程，以良好的黨風政風凝聚黨心民心，以作風建設的新成效，讓人民群眾感受到教育實踐活動帶來的新變化、新氣象。

　　大學生黨員批評與自我批評範文篇3

　　自開展科學發展觀教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，通過深入學習實踐科學發展觀活動，我的確有很多的收穫，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。我通過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容，對照科學發展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：

　　一、存在問題：

　　1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閒時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。

　　2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。

　　3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫幹啥就幹啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。

　　4、在教學上創新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創造性地開展工作還不夠好。

　　5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。

　　二、整改措施

　　本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今後要努力改進。

　　1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

　　2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。

　　3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。

　　4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。