電視臺實習鑑定模板
電視臺實習會讓我們更加了解電視臺的工作環境和流程，更加清楚自己的專業及需求，更加明晰自己今後的發展方向。以下是小編整理的3篇，僅供參考，希望對大家有所幫助。
篇一
回顧一下今年我在XX廣播電視臺實訓期間的工作，可謂十分的繁忙，自己在電視臺實訓時有很大的收穫，讓我對新聞專業有了更多的認識，在不斷的工作生活中，電視節目是我們最喜歡看的，不過中間有很多的地方我們並不清楚，電視節目的製作是怎麼樣的呢，我要通過這次實訓去發現，去研究，等等。
在這次的實訓中我懂得了很多我相信這是對我的一次很大的改造，我的觀念有了很大的改善。以後的道路還要怎麼走，我想只有努力了，只有努力才可能做好，我相信自己是能夠做好的，不過這需要我很大的努力才行，我相信以後的道路中，我會走好的，我堅信自己能夠在最終的生活中取得更好的成績。
實訓目的：
為了能夠更好把課本知識和通過自己的社會實踐結合起來，更明白、更理解自己所學的專業，這樣才可以為以後的工作做更好的鋪墊，同時也為了能夠把自己的專業學得更好，還可以進一步的瞭解社會，這對我們將來步入社會是非常有幫助的。
實訓內容：
在實訓中還真是收穫不淺啊。讓我學到了許多的知識。
XX廣播電視臺的組織機構是複雜的，有辦公室***管理日常行為、制度、為臺長服務等***，總編室***對全臺節目的管理、資料管理、節目購買、節目質量的控制等***，技術部***管理髮射裝置***，網路部、播出部、新聞部、社交部、新聞評論部等。
傳播制度，例如稽核制度。一份檔案它需要通過編導、部領導、臺領導的一級一級稽核，才能播出。
對於電視編輯節目需要有預定的物件，選人選物件一般只做簡單的調查，而相對於受眾，要根據一個電視臺所在的地域性、受眾的年齡性、性別性、職業性、領域性等不同的方面。
負責人帶著我們參觀了錄播室、影播廳、及編輯機房等重要工作地方，那裡真的是一個讓人喜歡、羨慕的工作地方，在錄播廳我們通過負責人的同意坐到錄播的位置上去感受，看到自己在電視的螢幕上就好開心。
在實訓期間我們還採訪了兩位實習生，當中有一位實習生是跨行業的，我們問到對不曾接觸的工作是否會有很大壓力，而且感覺要融入很難?這位實習生告訴我們壓力是不管做什麼工作都有的，只要肯學、肯問，肯努力就覺得沒有什麼難的。在採訪的最後，兩位實習生告訴我們一定要先學會做人才能做事，在大學裡，我們要多發言，多鍛鍊自己的口語能力，要多參加一些實踐活動，她們說以後真正步入社會實踐生活中，就會覺得自己在學校裡學到的東西就會在實踐中無意識、很自然的用到，所以說鍛鍊是很需要的。
整個實習期我都過得非常充實，在寫稿，學習，出境，剪片，製片，採訪中快樂地度過。對電視臺的採、編、播的流程有了一定的瞭解。我突然覺得努力原來是這麼開心的事，學習更是這麼有意義的事。在實習中我覺得自己成長了許多，無論在生活上還是心理上都帶給我許多意想不到的收穫。
在學習中實踐，在實踐中學習，理論與實踐相結合。作為一個好的編導或傳媒人,都必須得有深厚的文化底蘊和文學功底.從我在撰稿這塊上,便暴露出了我淺薄的文化底蘊,也感到了文學功底的薄弱.所以我必須加緊豐富文化常識和文學寫作能力,要保持肚裡時刻有墨,能在任何時候都能隨之發揮. 同時,我還缺乏的就是創新.我不斷努力探索、堅持創新理念,創新是源動力,有創新才有發展. 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.這次社會實踐不僅讓我找到了理論與實踐的最佳結合點,學習並掌握了在學校裡學不到的知識,而且教會了我如何融入社會,與人交往.既增長了見識,開闊了視野,又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷,這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富. 在學習知識的同時，我瞭解了更多的社會。社會有激烈的競爭，有複雜的人際交往。當我每天擠公交上班，擠公交下班回家中我深刻體會倒上班族的生活。
實訓總結：
新聞有學，要學的東西還很多。所以我們所謂的實訓面可以很寬很寬，任何有益的實習機會都應該樂於去接受。有時間的價值是自己賦予的。有思路就有出路。有老師說，人也要有品牌的意識。我想，或許下次實訓未必會到媒體實訊，但我相信同樣能學到很實在的東西，想做好的傳播，必須首先是個雜家，是某個方面的準專家，並不是單純在實際操作層面自鳴得意。除了在傳播技巧方面，在社會、政治、人文、經濟、科學等等方面，我們還有很多值得研究的東西。呵，要學的，實在太多太多了。 在實訓期間好像有很多感言，回來以後倒是沒剩下多少了。
在周圍的同事口中我我學到了更多：對工作的積極熱情與負責，為人處世，更多的是上進積極的生活態度。讓我突然間覺得長大了許多，這些往往是課本上體會不到，更學不到的。在實習期間,我不光學會了如何將專業知識運用到實踐中,掌握和了解了在學校裡學不到的知識,更重要的是,通過這次實習,大大提高了我的交際能力,增加了社會經驗。我非常慶幸我有能在電視臺實習的這樣一個機會。我應該要牢牢把握這來之不易的機會好好學習。我還要感謝每一位電視臺裡幫助過我的人,是他們教會了我欠缺的知識和人生道理.短短的20天實習期,讓我深切地體會了知識的可貴,在今後的日子裡,我要努力學習專業知識，參加更多的社會實踐，在理論與實踐中共同學習與發展。我將會充分發揮自己的能力,展現自我,積極向上,努力進取!
實習心得：
就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 .這次實訓不僅讓我找到了理論與實踐的最佳結合點，學習並掌握了在學校裡學不到的知識，而且教會了我如何融入社會，與人交往.既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富。
最後，我還要感謝臺長給我這次機會讓我在電視臺裡實習，感謝每一位電視臺裡幫助過我的人，是他們教會了我欠缺的知識和人生道理.短短的實訊期，讓我深切地體會了知識的可貴，在今後的日子裡，我會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上，努力進取!
篇二
XX年8月1日，一個普通的星期一，我開始了在XX人民廣播電臺的實習過程。經過分配，我被分到了文化體育臺***波段是FM105.7***由經驗豐富的記者張雲傑指導我的實習工作，以下簡稱張老師。文化體育臺是XX人民廣播電臺下分的一套以文化類和體育類新聞採訪為主的節目，電臺還有其他的波段如新聞臺FM100.8，都市之聲FM93.1，音樂臺FM106.7，交通臺FM103.3，財富臺FM99.1，少兒廣播。
在經歷了5個多月的實習工作後，我的收穫很多。在電臺實習期間，我的實習工作主要是負責廣播稿件的編輯，以及採訪物件的背景材料的蒐集和節目後期錄音的編輯。我不僅參與了體育類的《開利兄弟體育直播室》欄目***16：00——17：00***，而且也參與了文化類的《105.7文化廣場》***18：00——19：30***，《新教育時空》***6：00——6：40***欄目的編輯製作。
我參與制作的節目有：
開利兄弟體育直播室》
1採訪球迷《大話球迷》主持競男XX年10月6日
2採訪張越《體育快訊》主持競男XX年10月12日
3人物介紹閻鬆，實德官員《感動XX實德專訪》主持競男，甲闖XX年11月22日
4人物介紹馬帥，權磊《感動XX實德專訪》主持競男XX年11月23日
5《感動XX實德專訪》片花及節目宣傳文案
6人物介紹趙旭日，朱挺《感動XX實德專訪》主持萬生XX年11月24日
7人物介紹季明義《感動XX實德專訪》主持甲闖XX年11月26日
8人物介紹翟彥鵬《感動XX實德專訪》主持甲闖XX年11月29日
9《球迷訪談錄》評述XX實德隊主教練福拉多XX年12月5日
《105.7文化廣場》文化生活訪談類節目之
1《一位愛唱歌的老大媽》採訪孫玉香XX年10月10日
2《XX的歌星》採訪文體臺客串主持文揚XX年10月15日
3《XX藝人的故事》採訪盲人劉立生的藝術之路XX年20日
4《老教授合唱團的故事》採訪大工老年人合唱團XX年10月25日
5《笑韓看師傅排戲》採訪陳寒柏徒弟XX年11月30日
6《張健賢的口片藝術》XX年12月5日
7《賣奶工的快樂》XX年12月10日
《新教育時空》
《山裡的孩子還好嗎?——莊河之行系列節目》採訪莊河5中校長XX年9月
收穫主要是心理上的和技術上，以前雖然有過在半島晨報實習的經歷但是報社和電臺畢竟不一樣，感受是很深的。
心理上，剛開始實習的時候，由於有過在半島實習的經驗所以我每天很早的時候就來到電臺，但是電臺的人都很忙也沒有時間和我說話，有的時候給我安排好了一點工作後，就讓我回家了，過了幾天他們告訴我最近不忙可以不用來，有事的時候就給你打電話，於是我在家一等就是一個星期，沒有人給我電話，我開始著急了，按照這樣發展我的實習將不會有什麼收穫，我還要考研，如果繼續這樣沒有事情做的話也不可能完成實習的要求，消極的心態不利於實習，所以我主動找到了張雲傑老師，和她談了我的一些想法，不僅如此我也改變了以往的方法，我開始主動的找機會做事，我對足球比較感興趣所以我提出從體育類節目開始鍛鍊，所以我開始在《開利兄弟體育直播室》這個欄目工作，主要負責體育新聞的蒐集編輯和要採訪的人物事件的資料蒐集
開始的時候我就是從網路上搜集材料，漸漸的我決定要和身邊的記者學習最基本的改稿，就是把一篇報紙上的新聞改為廣播新聞。廣播新聞一般比較口語化，我以前雖然在課堂上學習過，但是具體動手實踐的時候就發現沒有平日的反覆練習，突然來寫並不是一件很容易的事情。把在網上摘下的體育新聞改寫成為一篇廣播稿成了那段時間我每天都要練習的內容。練習了近一個多月，電臺的人也沒有給我機會真正的改一次稿，都是我自己找自己改或是改一些記者選的新聞，但是往往都是改完就完了沒有下文。這個時候我覺得自己在做無用功，心裡有些迷茫，每天做一些相同的事情但是卻得不到什麼回報。我是不是不應該在繼續下去?我自己問自己。可是又不知道自己到底能夠做些什麼，心裡想：還不如到報社實習呢!於是我又開始了迷糊狀態。我開始討厭每天做別人喜歡的事的感覺，大概人總是會這樣，奉承別人的時候畢竟不是自己喜歡的。或許我每天給記者們端茶送水，他們也覺得這個人真的沒有什麼用，就只能做這些了
篇三
實習，對於專業知識淺見寡聞的大一、大二來說或許還顯稚嫩;對於面對升學就業任務繁重的大三下期來說或許會措手不及;而對於有一定專業知識儲備且有相對寬鬆時間的大三上期來說或許正恰到適中。大三上學期處在大學過度轉折的這個關鍵時期，走進電視臺實習必會讓我們更加了解電視臺的工作環境和流程，更加清楚自己的專業及需求，更加明晰自己今後的發展方向。
20XX年的寒假通過自己的努力幸運獲得了攀枝花電視臺實習的機會，在其民生新聞《新聞天天看》欄目做配音工作，輔助做了新聞採訪和編輯的實習。見聞、見識開闊不少，收穫、受益頗多，現將總結如下：
***一***、電視欄目的複雜生產線不僅要個人精益求精還要團隊完美協作
《新聞天天看》是一檔貼近百姓、貼近生活的雜誌類民生新聞欄目，主要覆蓋全攀枝花市、涼山州、雲南的麗江市楚雄州。《新聞天天看》由《天天說新聞》、《天天關注》、《天天讀報》、《天天資訊》、《天天心裡話》等多個新聞資訊小版塊組成。旨在以平民的視角看社會，關注民生，服務百姓生活。民生情懷，百姓視角。《新聞天天看》——關注您身邊的新聞。
作為日播節目，每天的工作量較大，配合需默契，效率要求較高。通過熱線爆料、長期合作職能部門提供新聞線索以及當前熱點實事新聞策劃等途徑，每天上午分派記者出去採訪。一組記者一般2—3人，有時需一個人完成一個採訪任務。記者採訪回來將根據同期錄影寫新聞稿，完稿後交由執行製片人審編，審編後送到演播室對解說部分配音。同時將到初編機房匯出原始新聞素材並進行初編，初編工作完成後存入系統工程到後期編輯處做細緻編輯製作。此時，後期編輯就將根據初編影像和配音做成一條完整的新聞。
一條條新聞做好後，再由執行製片人進行一天一檔節目的編排串聯。這時主持人就要根據串聯單錄製報頭主持整檔節目。但是為了提高效率，一般不必等整個串聯單出來後再錄製，可以做好一個版塊錄製一個版塊，最終都再交由後期編輯做整檔節目的串聯編輯。編好後，就等著臺長來審片。無紕漏後傳送到播出機房同時做好備播帶等待準點播出。
這是電視欄目的一條複雜生產線，當中環環相扣，每個環節都很重要。若有一環節出了問題，整個鏈條就會斷裂。而且只有相互默契配合，前期照顧到後期配音編輯，後期配好編好前期的核心，才能共同完成一條高質量的好新聞。這就不得不提到團隊的合作，俗話說，人心齊，泰山移。在未來的職場中，團結協作的能力顯得尤為重要。
***二***、傳媒不僅要一招熟還要千招會
在緊張有序、追求高質量的傳媒工作生活中，業務能力要求極高。不僅要熟悉自己的專職工作還要面面俱到面面相通。尤其在縣級、市級電視臺，一個傳媒從業人員都要成為一個多面手。作為記者，攝像、寫稿要精不用說，還要就新聞表達主旨等方面懂得如何剪輯。作為播音主持人，最具自然最具魅力的主持節目自然也不必說，更要明白新聞的創作，還要能做出鏡記者。只有記者懂得了編輯，在前期採訪時才能更好組織鏡頭，也才能把初編的這個基礎底子打牢。只有主持人懂得了新聞的創作，才能更好的把握配音的節奏和感情，才能呈現出具有親和力的精彩節目。
而作廣播電視編導專業的學生，更是要懂得和熟悉每一個環節，這樣才能指導好每一臺節目。所以現在學校裡既要把每一階段知識精益求精的學紮實還要涉獵廣泛博聞強識。只有認真努力的做到了這兩者的完美結合才能適應工作的需要，使得在以後的工作中游刃有餘。簡言之，我們不僅要一招熟還要千招會.
***三***、配音不僅要有悅耳動聽性還要有自由可塑性
寒假的實習中，我主要做的就是配音工作。一直跟著《新聞天天看》的兩位當家主持學習，第一週先是熟悉工作環境，適應民生新聞的工作要求。不斷地拿以往的新聞稿件來練習，通過老師的指導使得適合欄目的需要。因為之前自己一直的工作經驗都是播報正新聞和聯播式的新聞，所以走到民生新聞要改變風格為輕鬆活潑的說新聞對我來說既是一種嘗試也是一種挑戰。經過老師一週的諄諄教導，第二週我開始正式配音，通過電視媒介我的聲音傳入了千家萬戶。嘗試了動態新聞、故事性的《天天關注》以及心理表述性的《天天心裡話》的配音解說。從中自己的配音方法和技巧學到了很多，積累了許多經驗。
首先是民生新聞的配音技巧，要比聯播新聞稍舒緩，飽含親和力的去說新聞而不是播報新聞。用娓娓道來的方式貼近老百姓般為其講故事說事理，感情豐富，悅耳動聽。其中還有區別性的《天天心裡話》就更要用真心去道出人物的心裡話，這些除了自身優越的聲音條件外，對配音來說還有一個重點就是對稿件內容的把握。要認真揣摩字字句句，甚至頭腦裡要有當時事情發生的情景。只有做到這樣才可能原汁原味展現新聞的意義。
在配音的實際工作中，字音庫存量增加了許多，這源於每天大量翻閱《新華字典》。學到了電視配音的一些慣用規律，如，配音解說中“xx日”要念成“xx號”;“但”、“雖”要念成 “但是”、“雖然”。
再就是新聞配音型別多樣化，配音過程中會遇到有關外國人的新聞，就需要用外譯片風格。遇到小朋友的新聞就得用天真童聲來配，還會遇到有關動物的新聞這就得用卡通動物聲音來配。這對聲音的可塑性及不同聲音風格的轉變提出了要求，要做到聲音的自由排程。