致大學生的一封信
書信是相隔較遠，暫時見不到面的人們相互交流情感與思想的工具。範文要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!
範文一
成成：
收到你大學入學後的感悟和感想，似乎讓我回到了曾經的校園，在你大學生活剛剛開始的時間，我也跟你分享一些關於我曾經大學生活的個人體會。
我想說，大學是人生中最美好、最重要和最值得珍惜的時光，也是一個人成長和邁向社會的關鍵積累時間，我希望你能在接下來的四年裡好好渡過自己的大學生活，過得充實、精彩而又有收穫。
說大學生活美好，是因為它是時間最自由的時光，我們有足夠的時間去幹自己想做的事情，沒有人再督促你和監督你，因為你已經成年，你需要為自己的行為負責，你做得正確與否，都是你自己的抉擇，你需要思考自己應該做點什麼、自己應該如何去做點什麼，最重要的是讓自己充滿積極向上的自我驅動動力。要交好朋友，選擇優秀和有正能量同學作為朋友，積極參加學校組織的各項活動，敢於嘗試和敢於挑戰自己,這樣你的大學生活會更加多彩。
說大學生活重要，是因為它將奠定我們邁向社會的基石，我希望你要學好課堂知識，拓展課外視野，大學裡聽好老師的課僅僅是很小一部分，我希望你開始思考“四年後你將來將向何去”的問題，借鑑優秀的師兄師姐們就業去向，學習他們對自己的要求，提前準備、提前計劃夯實自己的基礎，為將來的事業做下鋪墊。大學四年我總結所有成功人士的共同之點可以總結為一句話，是“機遇總是會留給有準備的頭腦”，沒有任何一個人的成功是偶然的，成功的背後必然有為人所不知的積累和付出，這樣機遇來臨的時候，你才能夠把握住他。不要學死課堂知識，多讀書多關心時事時局，拓展自己的視野，多學習與社會接軌的專業技術和技能，這些技能可以參考一些名牌大學本專業相關優秀畢業生的成功故事，可以以他們為榜樣規劃自己的大學生涯。
說大學生活值得珍惜，是因為真的很輕鬆，你可以有很多選擇，我覺得你應該好好珍惜每一天。我建議你遠離電腦，除非專業需要，每天在電腦前不能超過2小時。你可以有很多非常好的方式來豐富自己的大學生活，如果在流連於電腦遊戲，你會覺得錯過了太多有意義的東西。你可以多去圖書館，看看歷朝史書、國內外小說名，看看古今名物傳記如比爾蓋茨、喬布斯、曾國藩和胡雪巖傳記，讀書能提高你的修養，談吐和見識都能得到薰陶。你可以多去參加學校組織的活動，結識優秀的同學，從他們身上學到他們的優點，彌補自己的不足。你可以去鍛鍊身體，因為大學畢業後的幾年裡將迎來工作的考驗，大學裡鍛鍊好身體會讓你未來的工作精神飽滿，遊刃有餘，比如踢踢足球、打打籃球之類的都是不錯的運動，我在大學幾年堅持踢足球，後來身體一直非常棒，工作這幾年雖然非常辛苦，但身體依然能扛得住。
大學生活才剛剛開始，我希望你能志存高遠、而又腳踏實地，一步一個腳印，紮實嚴謹對待學習、做人和做事。“路遙知馬力，日久見人心”，一個人的品行最重要，做人是第一位，做好人才能有機會做事。最後我相信你的大學生活一定會很精彩。
表哥
2014年11月3日於北京
範文二
致大學生：
礁石因為信念堅定，才激起了美麗的浪花;青春因為追求崇高，才格外地絢麗多彩。因為年輕，所以自信;因為自信，所以年輕。2005年8月我告別了四年的大學生活，告別了學生時代，轉眼間成了一名輔導員，開始了教育管理服務學生的工作。在各位長輩的培養和教導下，經過學校為我們新輔導員開設的培訓，我慢慢地轉變角色，從一個學生轉變為一個老師。在半年多的工作中，我從另一個角度來審視了大學生四年的學習和生活。
大學期間，有許多學生放任自己、虛度光陰，還有許多學生始終也找不到正確的學習方向。當他們被第一次重修喚醒時，當他們收到第一封來自應聘企業的婉拒信時，這些學生才驚訝地發現，自己的前途是那麼渺茫，一切努力似乎都為時已晚……
這些現象在大學裡還是普遍存在的，改變當前的狀況是迫在眉睫，關乎大學生的前途未來，做為輔導員的我們又怎能忽視呢!那麼大學四年究竟應該怎麼過，應該如何來規劃?
大學是人一生中最為關鍵的階段。從入學的第一天起，就應當對大學四年有一個正確的認識和規劃。或是為了在學習中享受到最大的快樂，或是為了在畢業時找到自己最喜愛的工作。每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事。只要做好了這七點，大學生臨到畢業時才不會覺得自己似乎什麼都沒學到，覺得是在虛度光陰，而應當是對自己充滿了自信，對未來充滿了渴望。只要做好了這七點，才能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業生。
一、自修之道：從舉一反三到無師自通
大學不是“職業培訓班”，而是一個讓學生適應社會，適應不同工作崗位的平臺。在大學期間，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習獨立思考的方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業生才能適應瞬息萬變的未來世界。
自學能力必須在大學期間開始培養。許多同學總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。大學生不應該只會跟在老師的身後亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時裡通常要涵蓋課本中幾十頁的資訊內容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然後在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。
事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經驗的奴隸。只有在學習中敢於創新，善於從全新的角度出發思考問題，學生潛在的思考能力、創造能力和學習能力才能被真正激發出來。
大學生應該充分利用圖書館和網際網路，培養獨立學習和研究的本領，為適應今後的工作或進一步的深造做準備。
總之，善於舉一反三，學會無師自通，這是大學四年中你可以送給自己的最好的禮物。
二、基礎知識：數學、英語、計算機、網際網路
有許多大學生夢想在畢業後就立即能做“經理”、“老闆”，還有許多大學生入學時直接選擇了“管理”專業，因為他們認為從這樣的專業畢業後馬上就可以成為企業的管理者。可不少學生進入了管理專業後，才發現自己對本專業的學習毫無興趣。其實，管理專業和其他專業一樣，都是傳授基礎知識和基本方法的地方，沒有哪個專業可以保證學生在畢業時就能走上領導崗位。無論同學們所學的是哪個專業，大學畢業才是個人事業的真正開始。想做企業領導或想做管理工作的同學也必須從基層做起，必須首先在人品方面學會做人，在學業方面打好基礎。
如果說大學是一個學習和進步的平臺，那麼，這個平臺的地基就是大學裡的基礎課程。在大學期間，一定要學好基礎知識其中包括數學、英語、計算機和網際網路的使用，以及本專業要求的基礎課程***如商學院的財務、經濟等課程***。在科技發展日新月異的今天，應用領域裡很多看似高深的技術在幾年後就會被新的技術或工具取代。只有對基礎知識的學習才可以受用終身。另一方面，如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術。
三、實踐貫通：“做過的才真正明白”
有一句關於實踐的諺語是這樣說的：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”無論學習何種專業、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學過的知識。因此，同學們應該多選些與實踐相關的專業課。實踐時，最好是幾個同學合作，這樣，既可經過實踐理解專業知識，也可以學會如何與人合作，培養團隊精神。如果有機會在老師手下做些實際的專案，或者走出校門打工，只要不影響課業，這些做法都是值得鼓勵的。外出打工或做專案時，不要只看重薪酬待遇***除非生活上確實有困難***，有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓和實踐的機會，我們也值得一試。
四、培養興趣：開拓視野，立定志向
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”如果你對某個領域充滿激情，你就有可能在該領域中發揮自己所有的潛力，甚至為它而廢寢忘食。這時候，你已經不是為了成功而學習，而是為了“享受”而學習了。
如何才能找到自己的興趣呢?我覺得，首先要客觀地評估和尋找自己的興趣所在：不要把社會、家人或朋友認可和看重的事當作自己的愛好;不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它並用自己的頭腦做出判斷;不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業;不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，不過，你可以儘量尋找天賦和興趣的最佳結合點。
最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領域。唯有接觸你才能嘗試，唯有嘗試你才能找到自己的最愛。而大學正是這樣一個可以讓你接觸並嘗試眾多領域的獨一無二的場所。
除了“選你所愛”，大家也不妨試試“愛你所選”。有些同學後悔自己在入學時選錯了專業，以至於對所學的專業缺乏興趣，沒有學習動力，大家首先應盡力試著把本專業讀好，並在學習過程中逐漸培養自己對本專業的興趣。
五、積極主動：果斷負責，創造機遇
從大學的第一天開始，你就必須從被動轉向主動，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業和將來的事業。許多同學到了大四才開始做人生和職業規劃，而一個主動的學生應該從進入大學時就開始規劃自己的未來。
積極主動的第一步是要有積極的態度。積極規劃自己的人生目標，追尋興趣並嘗試新的知識和領域。
積極主動的第二步是對自己的一切負責，勇敢面對人生。不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比如說，有些同學認為英語重要，但學校不考試就不學英語;或者，有些同學覺得自己需要參加社團磨練人際關係，但是因為害羞就不積極報名。但是，我們必須認識到，不去解決也是一種解決，不做決定也是一個決定，這樣的解決和決定將使你面前的機會喪失殆盡。對於這種消極、膽怯的作風，你終有一天會付出代價的。
積極主動的第三步是要做好充分的準備：事事用心，事事盡力，不要等機遇上門;要把握住機遇，創造機遇。
積極主動的第四步是“以終為始”，積極地規劃大學四年。任何規劃都將成為你某個階段的終點，也將成為你下一個階段的起點，而你的志向和興趣將為你提供方向和動力。只要認真制定、管理、評估和調整自己的人生規劃，你就會離你自己的目標越來越近。
六、掌控時間：事分輕重緩急，人應自控自覺
除了積極主動的態度，大學生還要學會安排自己的時間，管理自己的事務。一位同學是這麼描述大學生活的： “大學和高中相比似乎沒有什麼太大的區別，每天依舊是學習，每次考試後依舊是擔心考試成績……不同的只是大學裡上網的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。”
這位同學並不明白，“時間多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。
安排時間除了做一個時間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。 每個人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實際的。同學們要用良好的態度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情，多關注那些你能夠改變的事情。此外，還要注意生物鐘的執行規律，按時作息，勞逸結合，這樣才能在學習時有最好的狀態。
大學四年是最容易迷失方向的時期。大學生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學些好習慣，不要沉迷於對自己無益的習慣***如網路遊戲***裡。珍惜自己寶貴的大學時間，找到自己感興趣的方向，做一些有意義並能給自己帶來滿足感的事情。
七、為人處事：培養友情，參與群體
很多大學生入校時都是第一次離開父母，離開自己生長的環境。進入校園開始集體生活後，如何與同學、朋友以及社團的同事相處就成為了大學生學習內容的一部分。大學是大家最後一次可以在相對寬鬆的環境中學習、培養、訓練如何與人相處的機會。在未來，人們在社會裡、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學生要好好把握機會，培養自己的交流意識和團隊精神。
第一，以誠待人，以責人之心責己、以恕己之心恕人。對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評、有過必改的態度。與人交往時，你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。這就好比照鏡子一樣，你自己的表情和態度，可以從他人對你流露出的表情和態度中一覽無遺。你若以誠待人，別人也會以誠待你。你若敵視別人，別人也會敵視你。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的。因此，當你想修正別人時，你應該先修正自己。你想別人怎麼對你，你就應該怎麼對人。
第二，培養真正的友情。如果能做到第一點，很多大學時的朋友就會成為你一輩子的知己。在一起求學和尋求自身發展的道路上，這樣的友誼彌足珍貴。
第三，學習團隊精神和溝通能力。社團是微觀的社會，參與社團是步入社會前最好的磨練。在社團中，可以培養團隊合作的能力和領導才能，也可以發揮你的專業特長。但更重要的是，你要做一個誠心誠意的服務者和志願者，或在擔任學生工作時主動扮演同學和老師之間溝通橋樑的角色，並以此鍛鍊自己的溝通能力，為同學和老師服務。這樣的學習過程也不會很輕鬆，挫折是肯定有的，但是不要灰心，大學社團裡的人際交往是一種不用“付學費”的學習，犯了錯誤也可以重頭來過。
第四，從周圍的人身上學習。在班級裡、社團中，多觀察周圍的同學，特別是那些你覺得交往能力和溝通能力特別強的同學，看他們是如何與人相處的。在學校裡，每一個朋友都可以成為你的良師，他們的熱心、幽默、機智、博學、正直、溝通、禮貌等品德都可以成為你的學習物件。
第五，提高自身修養和人格魅力。多讀些好書豐富自己的知識也可以改進自己的人際交往能力，因為沒有什麼比智慧和淵博更能體現一個人的人格魅力了。
所以，學會與人相處，這也是大學中的一門“必修課”。
範文三
英語中把大一學生稱為freshman。第一次見到這個詞就覺得特別有意思。為什麼用這樣一個詞?我們想象一下幾百年前人們上大學的情景。可以肯定地說，上大學從一開始就是件大事，因為小學和中學可能在本地或離家比較近，而大學一般會離開家鄉去別的地方。這個詞可以從兩方面理解：一方面，上大學對學生來講是一件新鮮事，陌生的城市、新鮮的生活方式、來自五湖四海的同學等等;從另一方面來講，這些學生對學校來講是新鮮的。
中國在過去幾年的時間內持續擴招，將高等教育的入學率發展到了大眾化時代，上大學已經不是件新鮮事兒。雖然不是件新鮮的事，但又有多少人知道如何上大學呢?上過大學的家長們基本已經忘記了他們是如何上大學的，再說，現在上大學和20年前相比，變化實在太大。沒上過大學的家長更是不知所措了。“如何上大學?”一定可以作為一個博士論文或者成為一個暢銷書的題目。
首批新生已經報到了，我想告訴他們一些建議，希望他們能順利地渡過freshman的時光。這些建議也適合其它部分公辦和民辦大學的新生。
一、大學和中學區別
從小學到高中的教學模式和管理模式基本相似，大學與之差別較大。我曾經形象地將大學比喻成一個半島，一個伸向人生海洋的半島，這裡既有陸地的依託，又有海洋的氣息。完成大學學業意味著永遠離開陸地，進入人生的海洋。希望同學們不要拿中學的方式來比較或要求大學，而應當主動了解大學的學習和生活規律，主動適應。
大學可以理解為“大人的學校”。我國憲法將18歲作為成人的年齡，大學的入學年齡一般也是18週歲。成人可以享有完整的公民權利，也承擔起完整的民事責任。因此，所有新生們都要有明確的“大人”意識，要開始以大人的目光去觀察世界。
二、學習是自己的事情
大學的基本學習方式是老師上完課就走人，學生一天上半天課。公立大學一般不組織自習，民辦大學大多組織自習。大學老師關心學生的考試成績，但不像中小學老師那樣，認為老師應當對學生的學習負責。大學老師認為講明白就好了，你學沒學進去是你自己的事情。因此，千萬不要希望大學老師像中學老師那樣督促你學習，他們會幫助你、指導你、鼓勵你。
三、堅定地自立
大學是半島，我們將走向人生的海洋。自立不是一件可有可無的事情，自立成為必須。上大學就是大人了，不要留戀父母的呵護，不要懼怕自立，要體驗自立的樂趣。自立就是自己的事情自己管，自己的主意自己定，自己對自己的行為負責，自立就是獲得更大的自由。也許父母的照顧是無微不至的，但已成為過去;也許習慣了的生活環境很有安全感，但這也需放棄;也許合口的飯菜和熟悉的鄉音使你感到很自在，但你必須面臨新的變化，這就是生活。沒有自立就沒有真正意義上的生活。
四、安全感的本質
學生離開家鄉踏入大學，好像什麼都變了。在一個陌生的環境中，學生會缺乏安全感。安全感的本質不在環境，而在於自己的內心。一個沒有自信心的人，在哪裡都沒有安全感。我女兒小時候經常爬在窗臺上往樓下看，我愛人建議裝個護欄，這樣會安全些。我告訴她，孩子的安全意識比防護措施更重要，孩子是活的，環境是多變的，我們不可能完全控制她的行動路線，也不可能在所有的地方都安裝防護措施，重要的是要培養她的安全意識，讓她對自己的環境是否安全要有一定的判斷能力，讓她對自己的行為後果有一定的意識。人們需要在大腦中植入一套好的“安全感”軟體，這樣我們才能“隨遇而安”。
五、學會理財
無論家庭富裕程度如何，大學生都比中學生掌握更多的錢財，也許以前父母會答應你絕大多數花錢的要求，但現在父母不得不將半年的費用撥付給你。你不用經常開口向父母要小錢了，因為你手裡有錢。由於沒有管理錢財的經驗，大多數學生很快將費用花完。現在的你要學會做預算，每天要計劃著花錢，並學習省錢之道。比如用什麼手機卡更節省，去哪個理髮館更實惠，出行如何規劃乘車路線更便宜等等。再次，千萬不要與同學互相攀比，很虛榮，沒有任何實質意義，這是在比誰的父母更能掙錢，而不是誰更有能力，這樣相比一定可以比出個東西，就是參賽選手的家教不好，自身素質不高。最後，同學們之間不要養成相互請客的習慣，最好制。請客得多花錢，而錢不是我們自己掙的，因此要請客就等你們自己掙錢之後，你想花多少都可以。
六、謹慎交友
人是社會性動物，交友是大學階段很重要的事，也是人們生存的一種需要。交兩、三個好朋友基本能確保你大學階段取得成功。交幾個不好的朋友，既毀掉你的前程，又浪費你的時間。對於新生來講，最易犯的錯就是與最初認識的人交友。既然交友是件很重要的事，就必須非常慎重，學會觀察，從各個方面把握對方。有些同學說，這有什麼，發現不好就不交了。新生之間一般不習慣於說不，再說人家也不是一無是處，所以一旦成為朋友，大家都不願意輕易分手。
要說的話很多，一言難盡。今天先寫到這裡，我衷心地希望大學新生們能積極主動地適應新的環境，投入到大學的學習生活中，把自己的大學生活譜寫成自己人生最美妙的一篇樂章。
某院院長