高三高考勵志演講稿

  走進高三,我們滿懷信心;走進高三,我們躊躇滿志!高考,我們來了。下面是小編為你整理的幾篇,希望能幫到你喲。

  篇一

  親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我們再一次集結在這裡,只為一個特殊的日子------高考百日衝刺的時間到了。在此,謹以一篇《百鍊成鋼,百日輝煌》送給百日衝刺的你們。

  親愛的戰友們, 一百天,它意味著什麼?它意味著十二年的崢嶸歲月,已經到了百鍊成鋼的時候了。百鍊成鋼,好鋼鑄劍,劍指高考;一百天,它讓青春綻放美麗的光芒,讓夢想插上騰飛的翅膀。一百天,它承載著老師、父母濃濃的關愛和殷切的期待;一百天,它是短暫的,月考後便是二診,二診後便是三診,三診後便是四診,四診後便是高考,時間轉瞬即逝。

  這時的你們,也許有些驚慌,有些緊張,有些頹喪,為那些已經逝去的時光。請記住:當你為錯過太陽哭泣的時候,你又錯過了星星。上帝創世紀只用了七天,你還有一百天足以改寫自己的人生。因此,“讓過去過去,讓未來到來”,一百天,告別散漫,把握現在,珍惜時間,見縫插針,找縫插針,做最好的自己,書寫屬於自己的神話。

  這時的你們,也許努力付出後,成績依然不見起色,每天做了3篇英語閱讀但考試還是上不去,這就是高原期,千萬不要氣餒,因為所學的技巧已全收錄於你囊中,別人說:1分勞動就有1分收穫。我想說:1分勞動就有1分隱形收穫,2分勞動,就有2分隱形收穫,10分勞動,便會有10分收穫,這一百天裡,積累吧,量變引起質變。有人質變的時間早,有人質變的時間晚。但是,只要在高考前甚至高考的時候質變,你就成功了。

  這時的你們,也許身邊還有很多這樣那樣的誘惑,電腦就在那裡、電視就在那裡、手機就在那裡、一切的誘惑就在那裡,“你見或者不見,它都在那裡”,請記住:它們都是浮雲,冰封誘惑,少想多做,簡單生活!不怕千萬誘惑阻擋,只怕自己投降,人只能年輕一次,這一百天“拋開一切誘惑”“握緊理想絕對不放。”現在要的就是這瘋狂的倔強。

  這時的你們,也許感覺壓力特大,時間緊,作業多,考試多。這很正常,挺起胸膛迎向它。是水手就要搏擊風浪,逆風的方向更適合飛翔,浴火之後才有涅槃的鳳凰。這壓力是為夢想,是為明天,追逐夢想,創造美好明天的過程本就是一種幸福,所以,我親愛的戰友們你們痛,並幸福著。你們要血戰一百天,這血戰,不是血腥,是熱血沸騰,是釋放和燃燒青春的激情,是愈挫愈勇,永不放棄的堅韌,是堅定信念,一往無前的精神。幸福,快樂的度過這激情燃燒的光輝歲月吧。拼搏高三,享受高三。

  高考是知識、能力、速度、心理的競爭,是毅力、實力、智力的檢驗,是精、嚴、細、實的比拼。你們要以必勝的信念、火樣的激情、不屈的鬥志、科學的方法去攀登。百日衝刺,親愛的戰友們,老師們溫馨提示:

  第一,基礎很重要。基礎好,不怕考。基礎不牢,地動山搖。找準自己基礎的發力點,深層突破,基礎基礎再基礎,紮實紮實更紮實,要把基礎做大做強。

  第二,良好的答題習慣很重要。把“把平時測試當高考”,力求練習穩準狠。一旦出錯,就強制自己多改幾遍。對自己狠一點,狠一點就是高標準,狠一點就是嚴要求,讓穩準狠成為一種習慣。

  第三,過硬的心理素質很重要。面對無數大大小小的考試,面對各科成績的起起落落,要做到:考試前未雨綢繆,心無旁騖,考試後不患得患失,要淡定從容,寵辱不驚,心如止水,正所謂:惟其無爭,故天下莫能與之爭,也正如有同學所寫:“面對它,接受它,解決它,放下它,知其成敗知其所以成敗,然後迎接下一次的超越。”良好的成績,源自良好的心態。

  第四,交流很重要。做學問,要學會問。越問越會問,越問越會解決問題。別囤積問題,多向老師請教, 多和老師交流,讓思維的火花碰撞,點亮你們青春的光芒!老師是高考的教練,是你們前進的方向,是你們最親密的戰友, 我們知識的大門隨時為你們敞開,隨時迎接你們的到來。

  高考是瀰漫著硝煙的戰爭,但XX級是一個溫暖的大家庭,老師們不怕累,能吃苦,能打仗,善打仗,不拋棄,不放棄每一位同學;你們緊跟老師,相信老師;同學間互幫互助,友好競爭。在這個大家庭裡,為著同一個目標,我們風雨同舟,攜手向前,穩紮穩打,戰勝了一個又一個困難,創造了一個又一個奇蹟。讓我們珍惜這個家,讓我們繼續攜手,全力以赴為你們的夢想奔跑,衝刺。

  百日拼搏,百鍊成鋼,給力XX,你們,必將再鑄樹德新的輝煌!

  篇二

  位老師、同學們:

  大家早上好!今天,國旗下講話的題目是:《走近高三》。這篇稿子本是為二班的上週五《走進高三》主題班會準備的,由於臨時有事,沒能參加這次班會,所以今天就用上了。

  走過輕鬆愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進了高三,一個註定充滿艱辛與奮鬥,汗水與歡笑的學年。

  在高三,我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻弊和欺騙自己;在高三,我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲;在高三,我們將從幻想的雲端走向堅實的大地;在高三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。

  只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊,無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

  高三的學習是辛苦的,但是我們可以學中求樂,苦中作樂,做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課,記好第一次筆記,做好每一份作業,堅定自信地邁出每一個腳步。在此我想為每一位準高三同學提出幾條建議:

  要有明確的高考目標。

  美國耶魯大學進行了一項調查,研究人員問參與調查的學生這樣一個問題:“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標,那麼,你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後,耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生,他們發現,當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生,無論是事業發展還是生活水平,都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人,一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見,人生目標的確定,對一個人的一生來說是多麼重要啊!我希望同學們要儘快確立自己的高考目標,並把自己目標寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。自己心裡一定要想著,只要努力學習、努力複習,一定能讓自己的成績上一個臺階。在二班黑板旁邊貼有湖北省XX-XX年高考理科各批次錄取分數線,我讓每一位同學都給自己一個定位,力爭在現有的基礎上上升一個批次。

  從現在就開始行動。

  目標不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實現。從現在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑,成功就會投入別人的懷抱,永遠棄我們而去。哈佛圖書館有這樣一句名言:從現在開始永遠都不晚。

  合理的利用時間。

  1、每天列出計劃。確定每天的目標,養成把每天要做的工作排列出來的習慣。每天早晨頭一件事是考慮第一項工作,先做起來,直至完畢。再做第二項,如此下去,如果沒有全部完成,不要太在意,因為照此辦法完不了,那麼用其它辦法也是做不了的。2、充分地利用你最有效率的時間。記憶好的時候讀書,思維好的時候做理科題,煩躁的時候做不用動腦的事。 3、用好放學前的10分鐘。許同學快到放學時間就心不在焉了。其實,放學前的10分鐘是“黃金時間”用好了,可以起到“承前啟後”的作用。這時候你可以做以下這幾件事:整理課桌整理備忘錄檢查今天工作計劃擬定明天的工作計劃。

  要有戰勝一切困難的勇氣。

  高三期間,同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。為了實現我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學習上的強者。這世界上就怕認真二字,只要我們認真了,較真了,所有困難都可以解決,我們的複習計劃就一定能完成,最終實現自己的奮鬥目標。“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。”

  縱然路有荊棘,途遇坎柯,我們也要勇往直前,

  即使太行雪擁,蜀道峰連,我們也要直掛雲帆。

  同學們,也許,結果並不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話,努力的過程,也是一種收穫。對待高三的得失,我們更應該感謝祈禱寬容與希冀,而不是彷徨……

  天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。

  走進高三,我們滿懷信心;走進高三,我們躊躇滿志!

  篇三

  也許我們偶爾會失敗,甚至想放棄,但這一切都不重要,因為這一切終究會過去,生命每天都是的,今天我們將度過一個全新的生命,讓我們共同度過一個愉快的下午,大家說好嗎?

  前段時間我給我們高三的同學做了關於高考壓力的問卷調查,抽樣調查了255位同學,結果顯示認為自己現在的學習壓力過大影響學習的同學佔19%,認為壓力過小沒有動力的同學佔13%,有68%的同學認為自己的學習壓力適中。

  在另一項對考試焦慮量表的調查中,29%的同學能以比較輕鬆的態度對待考試,55%的同學面臨考試時有點緊張,但基本不影響考試反而能促進你發揮自己的潛能,另有10%的同學在面臨考試時心情過於緊張了,可能會影響你的考試,但這種緊張也比較容易調節,只有1%的同學對考試會過度焦慮,並且你也為自己的焦慮擔心。

  當然還有5%的同學對考試沒有任何壓力感,說明你對考試完全沒有警覺也沒有動力。但是在快到高考,對自己的狀態信心百倍的同學只佔8.5%,這說明更多的同學在越臨近高考信心越不足了。

  有位同學說我是復讀生,去年高考失手,但平時成績都很好也挺穩定,我很害怕今年再次失手,每位同學都希望在高考中能正常發揮甚至超常發揮,你們知道在高考中要正常發揮甚至超常發揮*的是什麼嗎?憑的就是良好的心理素質,那麼在考前優化情緒強化信心就非常有必要了。

  一、把目標定在每一天

  有學生說:老師,只有20多天了,現在努力還會不會有成果?我已經墮落兩年多了,人家已經是寶馬、賓士車了,我還是手扶拖拉機。我覺得我還有好多知識沒掌握。

  我家裡人又非常希望我考上大學,我伯父家出了兩個大學生,我們家就指望我跟他們爭口氣,要不他們在伯父面前抬不起頭。我現在很痛苦,老師,你覺得臺灣什麼時候打仗啊?我問他打仗跟他有什麼關係。他說打仗我就不用讀書了。可想他對讀書的恐懼啊。

  你們為什麼會對讀書那麼恐懼呢?因為你們面對太多的考試,太多的練習,太多的功課,你們覺得很累啊。今天,我給你們減減負。你,上來一下,掌聲鼓勵。