學習總結群眾路線教育實踐活動經驗範文

  保持黨的先進性,必需要進行群眾路線的再教育和再發動。保持黨的純潔性,必需要進行群眾路線的再認識和再提高。下面是由小編整理的,希望對您有用。

  篇一

  一、通過學習獲取了兩點感受

  一是從古至今,歷朝歷代,“群眾路線”事系執政黨“生死存亡”之大事。初唐臣相魏徵,曾上書告誡皇帝,執政要“走群眾路線”的深刻道理。他說:“臣聞求木之長者,必固其根本,欲流之遠者,必俊其源泉。源不深而盼流之遠,根不固而求之長,德不厚而思國之安……。”,這裡的“根本”“源泉”就是指群眾。我們黨成立90多年來,就是遵循 “一切為了群眾,一切依靠群眾;從群眾中來,到群眾中去”這條群眾路線,帶領人民群眾,克服了各種艱難險阻,奪取一個又一個的偉大勝利。實踐證明,一切為了群眾,黨的工作就有了目標和基礎; 一切依靠群眾,黨的事業發展就有了動力。

  二是黨風正,則作風實;作風實,則人心齊,實現中國夢才有保證。保持黨的先進性,必需要進行群眾路線的再教育和再發動。保持黨的純潔性,必需要進行群眾路線的再認識和再提高。開展黨的群眾路線教育實踐活動是應對“四險”精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險的需要;開展黨的群眾路線路線教育實踐活動是解決“四風”形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的需要。

  二、“照鏡子、正衣冠”發現自己存在的問題

  照一照鏡子、整一整衣冠、把自己擺進去,自己給自己畫張相。大學畢業分配到市**局過了18個年頭,養成了一些“機關病”,存在“沉不下,入不深”和“五個不夠”的問題。

  1、創新意識不夠。做事墨守成規,不敢為先,存在著“槍打出頭鳥”的膚淺認識。

  2、批評與自我批評不夠。批評別人 “拉不下臉”,總想“一團和氣”,“好人主義”在作怪,怕“惹火燒身”,怕穿小鞋,怕丟選票。批評自己又沒有勇氣,怕丟面子。

  3、學習不夠。平時的學習以照本宣科,填鴨式的形式學習居多,缺乏鮮活的、具有特色和時代感的學習形式。特別是疏於對新出臺的**法律法規的學習,與日常**工作中的具體問題結合不及時,不能對基層出現的新問題給予及時指導。

  4、深入基層不夠。不願意下基層,對基層的瞭解多半來自電話,電話用的越來越多了,腳步走的越來越少了。

  5、跟同事談心不夠。總是藉口工作較忙,工作中與同事們的交流、談心不夠。

  三、“洗洗澡、治治病”確定自身努力的方向

  一是進一步樹立責任意識。做為一名**幹部要清醒的認識責任是人格的昇華,責任是忘我的堅守,責任是一種情懷,責任是一種擔當,責任是一種境界。

  篇二

  一、自身存在的突出問題

  一政治理論學習深度和廣度不夠

  雖然平時也比較注重政治理論學習,但學習的內容不夠全面、系統,對政治理論鑽研的不深、不透。主要表現在:一是是學習的系統性不強,學習存在實用主義傾向,與業務有關的能主動學一些,而對政治學習缺乏系統深入的鑽研。二是隻注重表面學習,只滿足於片面地引用個別原理,沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質。三是放鬆了世界觀、人生觀、價值觀自我教育,沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。

  二工作作風需要進一步加強

  醫政司綜合處因其自身職責的特殊性,事情多、任務重。有時在任務多、壓力大的時候,想到的是怎樣儘快完成,而不是首先考慮怎樣做到最好,導致在工作中產生了一些急躁情緒,影響工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

  三創新動力不足,思想不夠解放

  在工作中認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行,缺乏創新動力,思想不夠解放。主要表現為:一是調查研究不夠深入,工作上創新創造程度淺,解決難題辦法少;二是對工作中存在的困難考慮的多,下大力氣去解決的少,想法多、行動少。

  四服務意識有待進一步提高

  有時過於強調原則性,沒有從群眾的角度去思考問題,為群眾服務意識有所欠缺。

  二、整改方向和措施

  通過這次對照檢查,找準問題,抓住產生問題的根源,明確今後努力的方向,虛心誠懇接受大家的意見,不斷實現自我提升,自我完善。

  篇三

  作為黨員,應該立足崗位和個人實際,積極帶頭開展好教育實踐活動,作為我們圖書管理人員,應該以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,解決廣大讀者最關心的切身利益問題。以發展為主題,找圖書館發展的辦法,找解決阻礙圖書館發展的問題。所以我認為應該以習提出的“自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高”為著眼點,做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,投身到群眾路線教育實踐活動中。我認為主要從以下幾點來“自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高”。

  第一,不搞形勢主義,主動聯絡讀者。以堅持讀者需求為根本出發點,加強與讀者之間的交流和溝通,聽取意見、建議,促進工作發展。同時,深入學生當中,瞭解學生需求,掌握第一手情況,在工作中加以落實。

  第二,不搞官僚主義,認真踏實工作。讀者滿意是工作的立足點,在工作中想讀者之所想,急讀者之所急,在任何細微的地方都要體現以讀者為先,為讀者著想,為讀者提供便利、快捷、準確的服務,滿足讀者的需要,使服務變得更專業、有特色。

  第三,不搞享樂主義,踐行黨員模範作用。對自己嚴格要求,恪守做人原則;不投機取巧、阿諛奉承,不謀私利,不貪便宜;誠實做人,踏實做事,紮實做學問。自覺運用科學理論武裝自己,對待工作認真負責、任勞任怨、按質按量完成各項工作。

  第四,堅決抵制奢靡之風,奉行艱苦樸素。在現代生活中,我們應該把奉行艱苦樸素上升成為一種精神境界,時刻嚴格要求自己,把心思放在工作上,而不貪圖享受。從自我做起,從現在做起,從點滴小事做起,聚沙成塔,崇尚節儉,合理消費,以建設“節約型社會”為目標,增強節約意識,改掉不良陋習,做到“以勤養志、以儉養德”。