如何寫關於以習慣為話題的作文

　　葉聖陶先生說過: 教育是什麼?往簡單方面說就是要培養學生良好的習慣。這句教育箴言,再次告誡我們,一個好的·1習慣對人的有多大。下面是小編為大家整理的以習慣為話題的作文，供大家分享。

　　以習慣為話題的作文：好習慣進行曲

　　生命撫過翠綠的樹葉，不急不緩。斑駁出一道道印記，那是快樂和幸福的氣息，而那是快樂加幸福的氣息。而那收穫的滿足，止於“好習慣”。

　　一、飯前進行曲

　　炎熱的六月，空中那一絲微弱的風慢慢蠕動，滿頭大汗的人們都急匆匆地往家趕，誰也不想呆在這吐這滾燙火舌的太陽底下。當然除了那隻在樹上正叫得正歡快的蟬。當我滿身臭汗地回到家時，我迫不及待地褪下身後那沉重的大書包，脫下厚重的校服，一歪身子就躺在了冰冷的沙發上，享受著這片刻的涼意。“煮好飯了!快來吃飯!”爸爸的大嗓門依舊如此驚人。我只好心不甘，情不願地離開涼爽的沙發，來到飯桌前。剛一坐下，我條件反射地站起來走到洗手間把手上黏黏的汗水和灰塵洗掉，才心安理得地回到餐桌前坐下。良久，聽到了媽媽那讚賞而又略帶笑意的聲音：“還是咱兒子乖，真愛乾淨。”

　　二、睡前進行曲

　　晚上，床頭的鬧鐘滴滴答答的轉著，當時針轉向“10”的那一剎那，我如約放下了手中的筆，媽媽的聲音也準時響了起來：“兒子，該睡覺了。”我把書放好，筆擺好，爬上床準備睡覺。閉上眼睛後，我把今天老師講的知識像放電影一樣在腦海裡過了一遍。老師說過這樣能把知識記得更牢。

　　三、學前進行曲

　　翻開課本，我看到了明天要學習的知識點。我仔仔細細地把這些知識點看了一遍，發現了一些還不懂的地方。我立即把這些問題記了下來，準備等上課時再聽老師講解。夜，漸漸深了，我的筆也停了下來。看著這幾頁紙的“預習提綱”，有語文生字詞的易錯之處;有數學的疑難錯題;有英語的總結概括……重新“觀賞”了一遍預習提綱，滿意的給自己一個微笑，隨即鑽進被窩，去與“周公約會”了。

　　習慣如流水逝如風，不知何處何所終。所以學習的前奏就是好習慣。

　　我的收穫，止於“好習慣”。

　　以習慣為話題的作文：當孤單成為習慣

　　“我想我會一直孤單，這一輩子這麼孤單”每當唱起劉若英的這首【一輩子的孤單】，心裡便不再那樣感傷孤單，“當孤單已經變成一種習慣，習慣到我已不再去想該怎麼辦，就算心煩意亂，就算沒人做伴”，是啊，當孤單變成了習慣，還會為孤單而傷心難過嗎?還會再害怕一個人嗎?

　　對與我，孤單也是一種快樂，至少不用強顏歡笑對人，也不用對他人的敷衍作出迴應，一個人靜靜的呆在專屬於自己的世界裡，寧靜卻很舒心，憂鬱卻不傷心，雖然現實總會有意無意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最後的最後，傷心了，終究還是一個人獨自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過來，他人的關懷雖讓人感動。可，對與我來說，難過時讓我獨自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對於我已經一種不能捨棄的習慣了吧。

　　脫離了雁群的雁兒，會怎樣?

　　現實不會允許一個人那樣安逸的沉浸於自己的世界，現實裡，不可能和他人沒有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜歡一個人45°仰望天空，沉浸於天的藍，憂傷的藍色。也依舊喜歡一個人坐在高處眺望遠方，依舊喜歡一個人靜靜的吹著風，然後傻傻的笑著。或許這就是孤單中的快樂吧。

　　孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個人的孤單。。

　　總會有那麼一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿為患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因為，那樣的狂歡，那樣的歡樂不屬於自己，不是自己所要的那種快樂，孤單之人的快樂不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好。。

　　孤單的人不悲傷，因為擁有自己的孤單的快樂。

　　“我想我會一直孤單，一輩子這麼孤單，我想我會一直孤單，這樣孤單一輩子”