經典的家教諺語
家教是子女在家庭接受的影響和教育,是一個人一生初始化教育,以下是小編為你整理的家教諺語，歡迎大家閱讀。
家教諺語經典篇
淺水留不住大魚，籠裡養不出雄鷹，把屬於孩子的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
培養孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。——李浩
教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。——陶行知：《陶行知全集》
好溝通都是聽出來的。第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，並且聽懂孩子話裡的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，結果往往是有道理的。第三個步驟是建議，即使有道理，孩子並不一定就能採取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。
孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕鬆地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!
孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
過高的期望帶來孩子的無望;過度的保護帶來孩子的無能。
父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。——呂斌
母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
好父母都是學出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關於怎樣做父母的意
好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉裡。讓孩子養成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己
好成績都是幫出來的。幫助孩子適應應試教育成了我們父母應盡的一份義務，而幫助孩子減負的最好辦法就是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。
父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。
父母是榜樣，言行宜謹慎;興趣是動力，良莠要區分;勤奮是捷徑，勞逸要結合;德智體美育，發展要全面;鍥而不捨之，必成棟樑材。
家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
家教名人名言種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。——雪蘇
激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
基礎課程要堅實，全面發展要紮實，循序漸進要踏實，培養興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。
好習慣都是養出來的。孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣，都是我們做父母的有意無意培養出來的。
好孩子都是教出來的。優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。
家教諺語精選篇
“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。——李浩
父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。——張石平
對於孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的物件。
對於稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。——呂斌
父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
豐富的想象力比書本知識更重要。
多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責罵。
多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界!——阮庚梅
對症下藥方可治癒疾病。
對於稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂於
體罰打斷父子情，身教拉近彼此心;文明話語要知禮，和-諧家庭我做起。
適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。——張石平
教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。
教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力、喚醒和鼓舞。
識和知識準備得越早越好，越充分越好。
如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。
如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利於他美好品德的培養。——趙秀朵
任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
我們的教育是要把學生從聽話的規範教育中拯救出來，恢復學生的自由思考的天性。——苗體君
家教諺語最新篇
接受這種“溫和式”的教育方法。——呂斌
父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。——東方
把學生的思考空間留給學生自己，當然教師對此也應加以強有力的引導。——苗體君
表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳!
從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嚐一點磨難，並非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。——東方
父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。——薛燦芝
勤勤懇懇學習，快快樂樂生活;認認真真做事，實實在在做人。
孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的薰陶，也容易受假醜惡的汙染。——張於義
明朝思想家王守仁語：“大抵童子之性，樂嬉遊，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。”
每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。——藍天
沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
沒有體諒和信任，便沒有友誼。
漫長的封建社會就是培養只會”聽話”的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創新精神。——苗體君
滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支援，讓孩子擁有獨立的人格。
良好的個性勝於卓越的才智。
結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。
教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利於身心健康成長和自我發展之路!
天賦如同自然花木，要用來修剪。