教師黨性體檢自評報告

  正確的自我剖析以及自我評價,有助於教師黨員的自身進步和黨內民主的發展。下面是小編為大家收集整理的,歡迎大家閱讀。

  一

  按照x組發***2016***x號檔案精神,xx街道辦事處在全街道黨組織和黨員中認真開展自查工作,確保“兩學一做”良好開局。現將自查報告彙報如下:

  一、壓實責任,確保“兩學一做”順利開局

  一是加強組織領導。成立了以街道黨工委副書記、主任夏玉傑任組長,黨工委副書記、副主任樑柏謙以及黨工委副書記徐志剛任副組長,組宣委員及各黨支部負責人為成員的“兩學一做”工作領導小組,切實強化組織領導。

  二是明確責任目標。要求各支部書記要帶頭學深學透相關檔案精神,紮實開展“查詢問題”的相關指導工作。全體黨員要認真學習貫徹系列重要講話精神,按照“四講四有”的標準,嚴查實找,確保“兩學一做”開局良好。

  二、嚴查實找,確保真查、真學、真懂

  一是領導帶頭做講座,理清“兩學一做”核心內容。黨工委副書記、主任夏玉傑做講座,詳細梳理“兩學一做”核心內容,做到領導帶頭、以上率下,使全體黨員準確把握“兩學一做”主旨。

  二是四措並舉,細緻梳理問題。街道黨工委緊扣此項工作具體要求,通過自己找、群眾提、互相幫、集體議等方式,對查找出的問題進行梳理,對每名黨員都列出問題清單,做到人人心中有數。

  二

  轉眼間我已經在教育工作崗位上工作23年了,在平平常常、忙忙碌碌中,我又度過了一個學期。認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現,切實感覺到與上級要求還有一定差距,有必要進行認真查詢自己存在的實際問題和不足,並剖析根源,找準原因,明確今後的整改方向,以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模範作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。

  一、我在教書育人中存在的問題:

  第一、創新意識淡薄,教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。第二、教學效益不高。第三、在教學環節的設定和媒體裝置的運用上,使用不當。第四,教學理論研究和教學實踐的結合不夠。第五、專業理論知識還不夠豐富。第六、與學生以及家長之間的交流不夠,學生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽課太少了。

  二、存在問題的原因:

  1、學生的課業負擔有所減輕,學習的時間少了,學生的學習目的性和自覺性有所降低

  2、對於數學新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

  3、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  三、整改的措施:

  1、加強學習,不斷提高思想業務素質

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合新課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。另外,我還要利用書籍、網路認真學習了新課程標準,通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今後教學努力的方向。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  2、求實創新,認真參加學校組織的教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念。”力求讓我的數學教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高數學教學質量。

  在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,並結合本班的實際,靈活上好每一堂課,儘可能做到當堂內容當堂完成,課後仔細批改學生作業。另外,授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思,從短短几句到長長一篇不等,目的是為以後的教學積累經驗。同時,我還積極和任課老師進行溝通,瞭解學生,改進教法,突破學法。

  3、加強反思,及時總結教學得失。

  數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多,我想在今後教學中,讓每個學生都能參與,並動手操作,今後還要努力找出一些數學教學的特色點,為開創原種場小學的數學教學新天地作出貢獻。

  其他的有些工作也有待於精益求精,以後工作應更加兢兢業業。