頂崗實習鑑定評語

頂崗實習鑑定評語

懷揣著激動又緊張的心情我們踏上了去往xx實習的行程。對於毫無經驗的我們,學校安排了頂崗實習崗前培訓。在這五天裡,我學到了從書本上沒有見過的知識。聽到了優秀老師是如何管理學生,教授了我們她們多年積累下來的寶貴經驗,這正如適時的春,滋潤了我們對於教育上面的匱乏。

首先為我們準備的便是一個熱烈的歡迎會,教育局的領導及實習點的老師都在,讓我們更加意識到了這次實習的重要,我們責任的重大,及xx人民的熱情和教育局對教育事業的重視。

隨後法政學院的楊晨同學代表我們實習的老師進行了發言,每一句都很深刻的表達了我們的心聲。大學是我們夢開始的地方,而xx便是我們揚帆起航的起點,一句話讓我激動的心情不禁又沸騰起來,我們就要在xx這個倡導魅力教育的地方開始我們夢的起航。

一、 師德:師德是一個非常重要的部分,對於即將邁入教師行列的我們,加強師德修養是重中之重。不僅要做到服從領導,教書育人,做好一名教師的職責不僅要有紮實的理論基礎,還要具有豐富的實踐經驗,努力向著高尚師德的行列邁進。對於學生來說,我們倡導的是素質教育,而分數只是表現學生的一小部分,不應用片面的分數就評價一個學生是好,是不好。那不僅是不科學的,也是不應該的,那就要求我們在教育上有所突破,但要以提高教學質量為前提。

二、 教學。在教學的過程中,要注意教學的策略,注意低起點。對於小學來說,是義務教育,學生的起點不一樣,不能按照個別學習好,理解能力強的學習路線走,要做到學生全部抓起。我們不能因為學生在背後說不是而就放鬆對學生的管理,管得嚴是為了學生,是為了不耽誤學生的以後。對於學生的作業,老師要做到認真,仔細,儘量不要出現錯批錯改,要適當的寫上評語,以此達到很好的促進效果。遇到老師課堂上無法講解的問題,課後一定要查閱資料,並在下節課告訴學生正確答案。

三、 職業道德。做老師,便要做到崗敬業,誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。不要被艱難困苦所嚇倒,遇到困難要尋找正確的途徑來排解、發洩。而對學生時要有職業道德,例如;不要在學生面前暴露自己的負面情緒,更加不可帶到課堂上。與此同時一定要加強安全意識。由於分配到每個學校的人數不一定,對於只分有兩個老師的地方,其安全意識就要更加強烈。另外,每個學校都是一個團隊,要做到自我教育和管理,有極強的團隊意識,我們已不再是學生,作為老師就要以工作為主,努力做到教育第一,對於我們體育老師來說,讓學生在學習之餘,必須練就一個強健的身體,這樣才會一生健康;同時,還要注重培養學生的興趣好,做到學和玩兼併起來,讓課堂不再沉悶,使學生在學到知識的前提下,玩的愉快,來提高學生的學習興趣,從而讓學生愛上學習,自主學習。

四、 傳授經驗。崔老師說過,要在學生面前有威信,就要公平的對待每一位學生,對成績差異或是問題學生都要一視同仁。老師在學生的眼中就是個榜樣,老師說的“成長比分數重要,成人比成才重要”“有一條路我們不能選擇,是放棄的路;有一條路,我們也不能選擇,那是成長的路”。在教育過程中,我們不應更多的關注結果,我們最應該關注的便是他們成長的過程。只要不放棄,只要努力,盡力了就好。同樣,張老師的“成功者永不放棄,放棄者永不成功”“我不能先生的葬禮”也在生動的闡述這一觀點。做好一名老師,做到讓學生們喜歡你,就要用愛心來贏得學生的愛,例如:例如,記住學生的名字,要認真備好每一節課,要公平、公正,更要熱愛我們的班集體。

五、 備課。這是我們教學非常重要的環節,要注意六備:備課標準、備教材、備學生、備學法、備教案、備練習和作業。首先,課前我們應該對教材進行深刻的理解,每一節之間的各個環節都有其聯絡,不應刻意去改變教材,應把教材研究透,確定教學的學習內容和要達到的教學目的。學生是學習的主人,研究好學生的身心發展水平,才可以把握好教學的程序及教學方法。對於教學方法,應選擇科學合理而又靈活的,這樣才可以更好的提高學生在課堂教學中的自主參與程度。對此,應該做到①熟悉並掌握一定的傳統教學方法。②重點學習掌握新課程要求的,有利於培養學生“自主、合作、探究”能力的新教學方法和模式,做到手中有法,五步三查的教學模式。其次,是備課的內容,要注意教學的目標及教學的重、難點。從而體現新課程的要求。最後就是練習題要精心編制,不僅要有針對性,還要進行分層次的練習,對於練習的量一定要把握得當。不應讓學生有鍋中的作業負擔。也就是所說的“四精、四有、四必”即:精癬精煉、精批、精評、有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。要切記嚴謹懲罰性作業。

還有很多理論性知識與實踐性經驗。總之,這次實習培訓對於我們開展接下來的實習可謂幫助良多。有許多經驗是我們所欠缺的,在不斷的努力實踐與總結下,我們會在我們的航程上航出非常漂亮的航線。