學校後備幹部工作總結
培養適應現代教育改革與發展需要的後備幹部隊伍為目標，做好相關工作總結，今天小編給大家帶來了，希望對大家有所幫助。
篇一
時光如梭，轉眼即逝。回顧三年來的成長經歷，在鄉黨委、政府的正確領導下,我堅持高標準、嚴要求，乾乾淨淨為人、紮紮實實做事，勤奮敬業、銳意進取。時至今日，不論是自身政治素養，還是業務水平和綜合能力都有了很大提高，較好地完成了領導安排的各項工作任務。現將三年來的思想、學習、工作總結如下：
一、強化學習，努力提高自身素質
我始終牢記“業精於勤、荒於嬉”的自古良訓，把學習作為提高自身素質的有利武器。只有不斷加強學習，素質才能進一步提高，具備良好的政治和業務素質是做好本職工作的前提和基礎。我始終堅持學習不放鬆，在提高自身綜合素質上努力下功夫：一是認真加強思想政治學習，深入學習領會 “三個代表”重要思想和黨的精神，保持政治上的堅定性，堅持學以致用，以理論指導實踐，進一步提高自己駕馭工作的能力，不斷增強服務意識，在思想、行動上和黨委、政府保持高度一致。二是認真學習與業務相關的法律法規，豐富自己、充實自己、提高自己。
二、踏實肯幹，努力做好本職工作
1、惠農補貼發放和管理
惠農補貼事關廣大農民群眾的切身利益，事關黨的惠農政策的貫徹和落實，為了認真貫徹落實中央惠農政策，切實做好各項惠農補貼工作，根據市財政局的要求，在鄉領導的支援和各包村幹部的配合下，對一些上報面積不實和發生土地流轉的農戶，通過走訪和入戶調查，最終確定了補貼面積，並將補貼資訊、監督電話進行村級公示，所有資料一一錄入《農民補貼網路資訊系統》，上報市財政局稽核，共累計發放各類惠農資金xxx萬元，其中發放糧食直補xxx萬元，發放農資綜合補貼xxx元，發放良種補貼xxx萬元，發放農機補貼xxx萬元。
2、“一折統、一冊明”管理
各項惠農補貼資金髮放到位後，根據市財政局的要求，為了進一步加強對惠農財政補貼“一折統，一冊明”發放管理，增強“一折統，一冊明”發放的透明度，使明白冊發放率、存摺開設率均達到100%，每年集中填寫明白冊2686冊，將農戶所享受的糧食直補、農資綜合補貼、良種補貼、農機補貼、低保、計生補助資金、村幹部待遇等各項補助全部登記造冊，並及時做好自查工作，迎接省、市專項驗收。惠農財政補貼工作雖然任務繁重，但是通過我們的努力工作，為補貼資料採集、發放管理、驗收工作打下了良好的基礎，保證把黨和政府對農民的溫暖及時送到千家萬戶。
3、一事一議專案的申報和管理
根據市財政局《關於推進村級公益事業建設一事一議財政獎補試點工作的意見》，結合我鄉實際情況，鄉黨委、政府高度重視，積極爭取專案，主要圍繞我鄉各村通組道路鋪墊、環衛設施建設、生態環境建設、村容村貌整治、公共文體設施建設、小型水利設施建設等專案集中實施，共申報專案10個，專案總投資xxx萬元，其中農戶籌資籌勞xxx萬元，申請財政獎補資金xxx萬元。專案惠及20個村民小組，建設完成1500平方米的文化廣場3個，硬化門臺、道路7.1萬平方米，安裝道牙2.5萬個，安裝路燈87盞，修建渠道1.8公里。
為了切實做好“一事一議” 財政獎補專案，專案申報之初，我認真學習專案實施意見和獎補措施，參加市財政局關於“一事一議”財政獎補專案動員大會和業務培訓。為做好“一事一議”工作打好基礎，在具體的申報過程中，一是通過懸掛橫幅、張貼標語、入戶宣講等方式大力宣傳獎補政策，讓群眾知道開展“一事一議”工作是黨和政府是為民謀利的有效途徑，調動農戶籌資籌勞的積極性和主動性;二是認真做好專案申報、籌資籌勞公示、報賬資金審批、專案驗收等材料，確保專案順利實施。專案完工後，專案村村容村貌煥然一新、農田灌溉條件得到了改善、豐富了村民日常文化生活，加快了全鄉新農村建設步伐。
4、養老保險收繳工作
全市啟動城鄉居民社會養老保險收繳工作以來，經過全鄉領導、幹部的共同努力，全鄉累計參保人數已達xxx人，參保率達99%，其中有424位60週歲以上的老人已開始領取養老金，累計發放養老金xxx萬元。2012年收繳保險金xxx萬元，收繳率達99%，新增參保人員78人，已全部錄入系統，為維護我鄉社會穩定發揮了積極作用。
5、經管站工作
自接任經管站工作以來，以昂揚向上、奮發有為的幹勁，事不避難、迎難而上的拼勁，上緊發條，卯足精神，咬緊目標，狠抓落實，使全鄉農民負擔監督、農村統計、村級代理會計、土地流轉等各項工作都取得了顯著成績，促進全鄉各項事業全面發展。一是為了加強農民負擔監督管理，杜絕加重農民負擔現象發生，嚴格執行“一事一議”籌資籌勞政策，認真做好“一事一議”籌資籌勞管理，根據全鄉人均純收入制定籌資籌勞標準，上報市農民負擔監督辦公室審批，籌資標準每人不得超過xx元，籌勞標準每人不得超過10個工日;二是嚴格執行上級各項減免政策和惠農政策，確保各項政策落到處，進一步加強了對各項惠農補貼資金的監管;三是按照鄉黨委政府的要求，結合全鄉實際，進一步加大工作力度，採取一系列行之有效的措施，使全鄉各村財務管理工作更加規範化、制度化。
三、加強修養,時刻注意自我約束
在政治上、思想上、行動上始終和黨委、政府保持高度一致，堅持加強業務知識學習，努力提高為群眾服務的本領，平時工作再忙，我每天都要不斷的堅持充實自己。著名心理學巨匠威廉〃詹姆士說：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它雕刻的作品。
四、存在問題和不足之處
孔子曾說：“吾日省三身也”。一個人只有認識到了自己的不足，才能不斷進步。三年來我不斷對自己進行深刻的反思，對照自己的崗位職責要求，我清醒的認識到在工作中還存在不足之處：一是理論知識欠缺，學習不夠系統，理論基礎薄弱;二是工作中欠缺前瞻性，顧此失彼。我堅信只有“活到老、學到老”，把握大好時光，努力提高自身素質，才能提高自身內涵，不斷取得進步。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭赿。回顧三年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取的了新的進步，衷心感謝各位領導、同事對我的指導和幫助。我將認真地總結經驗，克服不足，以百倍的信心，飽滿的工作熱情，與各位同事一道，勤奮工作、開拓創新、勇往直前。
篇二
時光如水，歲月如歌，不經意中，2015年得腳步漸行漸遠，在2015的鐘聲即將敲響的歲尾，回顧這忙碌、緊張而充實的黨壩中心小學後備幹部的一年的工作，收穫中也流露著不足，現特向各位領導彙報我這一年的工作，不足之處，懇請各位領導指正。
一、 加強學習，重塑師德修養。
教師肩負著光榮的職責和神聖的使命，所以，加強師德修養勢在必行。一年來，我認真學習黨的精神和思想內涵，深入貫徹我縣教育體育局教育系統的“教師十不準”精神，以正確的愛的教育思想，指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。我堅信，在在各位領導的帶領下，以大愛為前題的加強以“愛”為核心的師德修養，不僅是教育教學的客觀需要，也是一名普通人民教師的最基本修養的。讓愛在我們的教育中保駕護航，教育才會揚帆起航。
二、 加強學習，提升自身素質。
教育是無形的，也是伴隨著我們一生的。我不僅認真學習、研究我縣高效課堂的理論知識，還積極努力的利用網路有利條件與主管領導進行溝通，與同行們積極探索，在高效課堂的模式中摸索適合自己和本班學生的高效課堂路子。除此之外，我還認真研讀了《現代教學藝術的理論與實踐》、《2015年小學語文***數學***新課程標準》、《班主任可以做的這樣有滋有味》等書籍，以及魏書生的民主、科學的管理理策略。工作之餘，為豐富自己的文學修養，還認真拜讀了《紅樓夢》、《簡愛》、《餘秋雨散文》、《唐詩三百首》等名家名篇，堅持每月兩期的《讀者》閱讀。曾有同事看我讀書，笑侃我說：現在能讀書的人不多了。都說教師是靈魂的工程師，誠然，我們不能否認這一點，但是，就是教師這一職業特點就決定了教師除了具備一定的教學機智外，還要有深厚的文化內涵和文學素養，而讀書就是最好的補給來源之一。
小學後備幹部工作彙報小學後備幹部工作彙報其實，學習不僅是理論上的學習，應該更多的來源於一線工作實踐，為更好的提高自己的業務水平，我一直積極努力參加上級和本校組織種教研部活動，一年中，我參加各類培訓十餘次，積極走進一線課堂，聽課八十餘節，原創聽課反思、筆記等萬餘字，與此同時，虛心向同行請教，以取人之長，補己之短。
三、立足課堂，務實本職工作。
1、上好每一節課
作為教師，認真上好每一節課是教師價值的最基本的體現。在我縣高效課堂理論的指導下，我認真研究教材，研究學生，全程全面關注學生的全體發展。優化教學目標，優化問題設計，優化互動生成，優化學生的自主體驗，優化對學生的評價矯正。把課堂還原給學生，讓他們做學習的主人。微笑面對每一節課堂，在大語文觀的前提下，讓學生自主學習，快樂學習，提升孩子們的語文素養。這也是作為教師最應該具備的能力。
2、加強班級管理
作為後備幹部，我不僅協助教導主任認真完成學校的各項任務，而且還要帶好自己的班級。由於學校師資緊張，所以在2015年年初，我主動擔任六年一班的班主任和語文教學工作。這是一個全校有名的亂班級，調皮的孩子集合的“群調皮薈萃”班級，調皮蛋子們彙集一班，特殊頭型，不穿校服，打架罵人、早戀……真是一個讓各科任老師都頭疼的班級。為管理好這個班級，我深入瞭解學生，走進他們的內心，課上我們是師生，課下我們是朋友，和孩子們大談讓他們觸目驚心的“愛情”，讓他們明白“愛情”是責任，他們的愛情還是太“青”。
犯錯誤是孩子們不可避免的，我本著允許孩子犯錯誤，但是得知道自己錯在哪裡，知錯必#改的原則。我不痛斥犯錯誤的額孩子，但是不縱容犯錯的孩子。溝通成就了陽光，在大愛的前提下，孩子們懂事了，慢慢的調皮的少了，早戀的收心了，學習的盡頭足了，孝親敬老的多了，師生臉上的笑容多了。
今年十月下旬，由於有病假的老師，我又毅然放棄了五年二班的工作，接受六年三班的班主任和語文、數學的教學工作。我用我滿腔的愛和對工作極端負責任的精神，全身心的投入到新的工作崗位上，在民主科學、幽默詼諧、愛意濃濃的氛圍中，我和孩子們很快融到了一起。全校有名的“龍哥”不鬧了，孩子們上課的狀態精神了，班級基本上不用老是管理了，我們已經是朋友了。
3、做好教研工作
作為學校的後備幹部，我堅持盡心盡力的做好朋友教研組的管理工作，以身作則，團結同事，積極發揮老師的特長，讓教研組真正的“活”起來，認真做好學校的教科研工作。我一邊認真學習理論知識，一邊結合我縣高效課堂模式在實踐中探索我們自己的小課題“讓閱讀成為學生語文學習之旅”，有效地鼓勵、培養了學生讀好書，好讀書的好習慣，讓書香陪伴孩子們成長。並且，工作中，我們走出去開眼界，請進來茅塞開，積極組織、參加學校和學區的各項教研活動，充分發揮教研組長的積極作用，帶動全校老師積極努力的提升課堂效率。有了努力的方向，所以理念有更新，實踐有榜樣，我們觀摩名師的課，撰寫聽課反思，手拉手教師結對子，面對面的指導。我們的高效課堂也有了成效。
篇三
既然承蒙老師和領導的信任和厚愛，作為黨壩中心小學的後備幹部，我就有責任和義務協助學校領導做好學校的各項工作。
按照學校分工安排，我負責協助教導主任管理好五六年級的學生管理工作。學生管理，說起來就四個字，可是真正的管理起來卻也著實不易。在認真落實好學校的各項管理工作的中，我更加以身作則，率先垂範。首先管理好自己的班級，小到孩子們的坐臥行走，大到各種習慣的養成，無一不親力親為，在曉之以理，動之以情的過程中，排除困難，努力創佳績。
學生良好行為習慣的養成是對孩子的終身奠基，尤其是在小學階段尤為重要。因此，在學生管理上我狠抓學生的良好行為習慣的養成教育。但是萬事不能急於求成，良好行為習慣的養成也是需要一個過程的，所以，我力求從小事做起，從生活和學習的點滴做起，孩子們的一舉手，一投足都是現成的教材。樓道里的奔跑，食堂裡的喧譁，課堂上讀書寫字的姿勢，如何與他人交往，善於合作，敢於表達……如此種種，都是學生良好行為習慣的起點和抓點。在班主任會上，要求各班發揮班級幹部的積極作用，並且和家長合作，家校齊抓共管，在學校領導的關注和支援下，我們五六年級學生管理工作有了一定的成效。在2015屆七年級新生裡，我黨壩中心小學畢業的學生的良好行為習慣得到了中學領導和老師的好評。
總之，在一年的工作中，我的各方面能力得到了顯著的提升，在此過程中，我也成長了許多，得到了領導和家長以及學生的認可。但是，金無足赤，人無完人，各方面的工作中也存在著很多不足之處，學生管理是一個大話題，我做得只是微乎其微的一點，另外，總覺得有時候自己就是一個“名不正言不順”的角色，很多工作沒能很好的開展起來，說起來還是主人翁的意識淺薄。這些，我在以後的工作中一點要極力克服，不管身居何位，都應該有主人翁大局意識，其實，只要我們有善於發現的眼睛和一顆愛崗敬業的耐心，就能全心全力的協助領導做好學校的各項工作，為我校明天的發展盡力!