小學二年級下冊班主任工作總結

  班主任工作是一項很繁雜的工作,特別是小學低年級的班主任,既是老師,又是保姆,既要關心學生的學習,又要照顧他們的生活實在是不容易。今天小編給大家為您整理了小學二年級下冊班主任工作總結,希望對大家有所幫助。

  範文一

  轉眼,一個學期又過去了,擔任班主任工作整整一年半,說長不長,說短也不短,裡面蘊藏著太多的酸甜苦辣,喜怒哀樂。我們班有12名漂亮可愛的女孩子,20名聰明又調皮的男孩子。雖說比起剛當班主任有了一些經驗,但低段班主任的工作是細瑣而又忙綠的。再加上我班的學生是本地學生,還是獨生子女居多,孩子有時任性,有時頑皮,這也給工作帶來了不少麻煩,雖然工作不是那麼容易做,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。針對對我們班活潑好動的特點,做了如下的工作:

  一、繼續抓好對學生各項常規的培養

  1、早讀習慣

  雖說是二年級的孩子,可是自覺性還是相對較低,早上來得早,很少有人自覺讀書。要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況,我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學作為小老師,負責領讀,學生按學號輪流當值日班長,負責組織紀律,早晨一到校就組織同學進入早讀,並配合“誰的花兒香”用蘋果對錶現好的學生進行獎勵,10個蘋果換一張微笑卡,10張微笑卡換一張陽光卡。一個學期下來,大部分學生到校後都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。

  2、衛生習慣

  這個學期跟上學期一樣, 我們班有公共場地,現在的孩子嬌身慣養居多,很少會打掃衛生。開學初,我就選了兩個勞動委員負責平時的衛生檢查,並在平時的班會課上強調公共場地是我們班的門面,代表我們班的形象,剛開始,會有幾個班幹部自覺主動打掃公共場地,隨著他們帶頭起榜樣的作用,現在不用老師督促,學生到校後也會自覺打掃公共場地的習慣。平時對教室會進行突擊檢查,對衛生比較乾淨的一組則進行相應的有獎勵,而對衛生最差的一組則有對應的措施,比如罰擦黑板一個星期,慢慢的,學生會自覺觀察自己周圍的衛生是否乾淨。

  3、注意培養孩子的文明禮貌習慣

  上學期時就發現我班孩子在文明禮貌這塊做的不好,所以這學期著重培養文明禮貌。在語言行動上,要求孩子們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,見到老師要有禮貌地叫聲“老師好!”,同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公,懂得體諒父母、老師、同學。現在從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈裡已經發出美的嫩芽。

  二、班幹部的發現與培養

  班幹部是班級的骨幹力量。低年級孩子的行為能力都處於不穩定狀態,尤其需要培養小老師來協助班主任管理班級。我班主要的班幹部就是班長、值日班長和小組長的作用,他們起到了良好的示範作用和監督作用。而對於班幹部的選拔我採用“民主選舉”,首先讓孩子發言自己想當什麼班幹部,準備怎麼做之類的小演講,再讓學生進行投票。這樣選出來的班幹部工作積極性高,學生也比較信服他們,從而能起到帶頭模仿作用,比如李思詩,張銘姿,李佳承等人,他們一方面學習成績好,碰到老師能主動問好,學生也比較相信他們,同時也鍛鍊他們的能力。

  三、開展了豐富多彩的班級活動。

  三月份,為慶祝三八婦女節,學校舉辦特色活動:花語花藝大賽。各班級推選出2組隊員參賽,我們班分別派出李雨萱、李欣倫、李佳承一組和張銘姿、李智豪、餘銘良一組。人員選出後,聯絡家長共同商討該如何培養孩子插花獻花,家長們也比較用心,上網觀看插花視訊。最後在比賽中分別獲得二等獎和三等獎。此外,大隊部舉辦了現場書畫比賽,我班代表張銘姿、餘銘良等人分別獲得二、三等獎。

  四月份,在清明節前,我班舉行詩歌朗誦會。學生從網上,書中找到相關資料,並進行背誦,頌英雄詩歌朗誦比賽成功舉行。

  在4月15日,學校組織了一次豐富多彩的親子游實踐活動。通過與家長委員會商討和旅行社的建議,我班決定出遊被稱為“悠然南山”的平陽坑農家樂,學生們領略了農村的自然風光,開闊了視野,最後大家平安盡興而歸。

  4月30日,學校舉行“陽光少年,活力四射”啦啦操團體賽。我班在我以及音樂老師、體育老師的訓練下,有時一天長達練2、3個小時,通過不斷練習、排練、練隊形變化等形式,最終在比賽中獲得第二名。

  五月份,“紅領巾心向黨”主題活動轟轟烈烈地開展了。通過網上留言、訪問五老、高唱紅歌等系列活動,學生對黨的光輝歷史和豐功偉績有了更多的瞭解,從而激發了學生永遠跟黨走的決心。

  兒童節

  六月一日兒童節,學校組織一次遊園會。我們班的遊戲則叫做“醜小鴨”賽跑。為了突出六一兒童節的氣氛,我聯絡幾個家長來幫忙佈置教室,學生們也很快樂幫忙吹氣球。意外的收穫就是:我們班榮獲場地佈置優秀獎的班級。也不愧我們當初佈置教室一番。

  除此之外,在建黨90週年攝影比賽中我班李柄毅的作品《爭奇鬥豔》、《城市之光》榮獲二等獎, 陳思琪的《白水洋奇觀》,李雨萱的《樂在山水中》榮獲三等獎。在“經典誦讀”作文比賽中張銘姿和李雨萱榮獲三等獎。

  四、狠抓學困生工作,善於發現閃光點 。

  “尺有所短,寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,增強他們的自信心。比如張若彬,為了讓他得到大家的關注,我讓他負責分飯盒,雖說是小事,但也讓他體會老師對他的重視。張鈞豪是個學習自覺性很差的孩子,上課也經常走神,對學習不自信。上課的時候我會讓他回答一些簡單的問題,並在學生面前表揚他、鼓勵他,讓他重新獲得信心。

  而對於張超偉這種孩子,是比較頭痛的,學習成績一直沒有好轉,為此特意安排了學習成績比較優秀的學生跟他同桌,並監督他的成績以及上課的習慣。我再利用下課時間或放學時間對他進行再次補差,以讓他能趕上班級的學習進度

  五、做好家校聯絡工作。

  老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯絡,取得家長協助,才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管教。比如李柄毅,張鈞豪經常不按時完成作業,做事總是拖拖拉拉,得過且過。因此,我及時聯絡家長,向家長反映孩子在校表現,並於家長共同商量解決辦法,對家長提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。後來,經過老師和家長的多次教育,學生現在改變很大,基本能及時完成作業了,學習成績也提高了不少。

  六、需要努力之處

  作為一個班主任,要使一個班集體有良好的氛圍,需要我不斷努力完善自己。以下就是在本學期中所存在的不足之處:

  1、孩子們在主課上能遵守紀律了,可在其他老師的課上會比較鬆懈。

  2、孩子們的學習習慣還需加強,他們雖然比上學期有了很大的改變,但還是不夠的,我發現這與他們過分依 賴父母有關。

  3、與家長的共同不夠徹底。有些家長能夠做到主動與老師交流孩子的情況。但是有些家長不善於主動。所以此時就需要老師主動與家長聯絡。曾經有家長反映說希望能知道孩子在各個時期各個方面的表現。聽後感到確實很慚愧。一般都是孩子變現較好或者是出現問題時我能做到主動與家長聯絡,疏忽了平時。以後應該注意,以防和家長之間產生隔閡。

  總之,要使這個班成為優秀班級,必須不斷了解孩子們的身心發展變化,不斷人性化地補充、完善班級班規,不斷做到師為示範,嚴格要求,從我做起。

  範文二

  在這個滴水成冰、地動天寒的季節裡,一學期的教學工作又結束了,

  小學二年級班務工作總結。回顧本學期的班務工作,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。為在今後的工作中揚長避短、再接再厲,取得更好的成績,現將本學期的班務工作總結如下:

  一、基本情況概述。

  我班有學生25人,女13人,學生來源於居峪,槐樹,標湖,前灣四個村。通過上學期的要求,培養。此班學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績蒼諑 岣摺4稅喔剎吭鶉渦那浚 形 蠹曳 竦木 瘛n郎 饈侗冉杴浚 己玫奈郎 骯咭丫 傘5 泊嬖謐乓恍┎蛔悖 挪鈽 飩洗螅 嬖謐叛現氐牧郊 只 徊糠紙郵苣芰ζ 偷難 己玫難 跋骯咼揮醒 桑 峽翁 滄呱瘢 諗 《 鰨 枷肟 靶〕怠保 饕堤 炔歡蘇 樾粗柿坎睿 俠 窒笱現亍?br>二、主要成績與經驗,

  1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

  2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。

  3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

  4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。

  5、增強衛生意識,培養學生良好的衛生習慣。

  6、積極配合學校開展各項活動。

  三、主要做法。

  1、開學後及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。

  2、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛生等幾個方面,使每位學生明確班規要求,自覺遵守班規紀律。

  3、根據上學期幹部的表現,採用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然後明確分工,各負其職,並及時指導好班幹部的工作。

  4、班上開展比學,互助活動。採用人與人,組與組比賽,採用優包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

  5、增強衛生意識,經常教育、要求他們,並做好衛生幹部工作的指導,使同學們養成良好的衛生習慣。

  6、培養學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。

  7、協同科任教師搞好教學工作,及時瞭解各科教學的動態,做好學生的思想工作。

  8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

  四、存在的不足與今後努力的方向。

  本學期的班務工作有一定的成績,但也還存在一些不足。如:本年級的學生年齡比較小,自制能力較差,沒在老師的監督下就不能自覺完成老師交給的任務。在今後的工作中,要揚長避短,力爭把班務工作做的更加出色。

  範文三

  班主任工作是一項很繁雜的工作,特別是小學低年級的班主任,既是老師,又是保姆,既要關心學生的學習,又要照顧他們的生活實在是不容易。小學二年級的學生才跨入校門,是養成習慣的關鍵時刻,而習慣的好壞又直接影響到他們的未來.因而,小學低年級班主任的工作是十分重要的。如何開展小學班主任工作,下面我談談自身這學期來工作的體會。

  一、瞭解學生,提高學生榮譽感。

  “誰愛小朋友,小朋友就會愛誰.”小朋友們是非常懂感情的.這學期我主動接近小朋友,下課了和他們在一起談心,瞭解他們的家庭情況,對留守小朋友,特別是那些特殊學生,我給予他們更多的體貼和關心,和他們進行思想推薦,不只關心他們的學習更關心他們的生活,讓他們真正感受到老師是喜歡他們關心他們的。讓他們有種老師這麼喜歡我,我一定不能讓老師失望的想法,從而更加努力。通過和學生們心與心的推薦,我還了解了班級的優缺點並分析其原因所在,對症下藥.

  二、發揮小幹部的大作用。

  小幹部是學生心中的典範。他們對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用.在選拔幹部的過程中,我不是隻著重他們的學習成果,而是更看重他們平時的自我約束能力和在學生心中的形象,還有他們的領導才幹。在班幹部的工作中我做了以下幾點:一,要大力褒揚優秀的班幹部,宣傳他們的先進事蹟,樹立他們的威信;二,指點他們的工作方法,嚴格要求他們個人各方面的能力,讓他們有強烈的責任感,和自豪感,儘可能的使他們真正成為班級的模範帶頭人;其三,培養班幹部團結協作的精神.讓小幹部們有種我們是一個整體,應該互相協助共通進步的思想。

  三、樹立良好的班風班貌。

  良好的學習習慣是取得好成果的保證.常言道:一隻老鼠壞鍋粥,要想上好一堂課,必需讓每個學生都遵守紀律.我告訴鄒浪、咼詩園、等平時不守紀律的學生,假如你不守紀律,老師在提醒你的時候就影響到全班同學,全班同學也會因此而對你不滿,長期這樣的話,同學們就會不喜歡你。所以你一定要認真聽講,不影響大家的學習,做一個大家都喜歡的好學生。同樣假如你做了一件壞事,學校只會說是小學二年級學生做的,你就會讓全班學生跟著你背上壞名譽,同學們就會討厭你,這樣讓學生們有種集體榮譽感,養成我為班級爭光的好習慣。同時我讓學生熟記《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並要求他們按《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的要求嚴格要求自身,養成具有自我管理的能力,形成習慣,保證整個班集體隨時表示出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。

  當然,在工作中我還有一些失誤的地方,今後我將更努力地工作,爭取做的更好,為培養新的人才作出我最大的努力。

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