黨性分析和自我鑑定
進行可以通過回顧,反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什麼問題,達到正確認識自我的目的。下面是小編收集整理的,歡迎大家閱讀。
篇一
自開展“講政治、顧大局、守紀律”研究和教育活動,我認真研究落實計劃,深刻理解的指導方針,程式和要求。在過去的幾天,我比較他們的工作,學習和生活實踐,深入分析和思考。為進一步提高黨員發揮作用的師姐,意識,結合其目前的工作和思想作風,以黨性分析如下:
一、存在的問題及剖析反思
***一***政治素養不過硬
存在的問題:一是研究意識,主動性不強,尤其是黨的理論創新成果不深,不會出現,引起了理論指導工作的差距;二是理論研究的不廣泛,學的東西多,政治方面;和其相關的業務多,和自己的業務無關的減少,造成一個相對狹窄,單一的知識;三是思想觀念跟不上新形勢的發展節奏,目的意識模糊的認識,從而有針對性不強,工作是明顯的現象。
原因:一是缺乏認識的重要性,學習政治理論,導致學習觀念不強,也跟不上時代的步伐,與時俱進,追求學習系統和執行學習任務的限制;二是研究浮在表面,沒有足夠深,知識不寬,思路不寬,有時處理問題和工作方法不靈活;三是不牢固確立的理論與實踐思考,不是有限的理論研究成果更好地為實際工作能力。
***二***責任意識不過硬
存在的問題:一是奉獻意識不強。奉獻,基層思想性不強;2是敬業精神不強。工作動力不足,一個得過且過的思想,落實工作有時偏頗;三是領先的意識不強。該組織的工作,具體落實少;命令,身體力行減少;要求,需要自己的小;作用發揮不明顯;二是缺乏把自己的心和靈魂,是服務理念,服務意識不強。
分析原因:一是缺乏理想和工作熱情,進取意識弱化;二是黨×先鋒模範作用的重要性認識不到位,身先士卒,領導意識弱化;三是工作的“差不多,去”的思想,經驗,光系統努力工作,缺乏準備,憂患意識弱化;四是新的某某思想特點沒有仔細研究,在治療的態度一直沒有根本性的改變,在某某關心不夠,談談意識不強,對部分是需要把握不準。
***三***作風紀律不紮實
工作中存在的問題:一個是懶惰的思想和情感的困難;二是管理,仍有不規則的規定,根據公司政策,有時採取土壤,土壤溶液的現象三並非總是保持較高的工作條件,還看心情工作的現象。
原因分析:主要工作積極性,主動性不夠。缺乏把自己的心和靈魂為人民服務的腳踏實地的工作作風,存在得過且過的心態,不求深求精是2;二是管理,從嚴某某理解和偏差,落實不夠;三是缺乏精神,缺乏蕁麻,wing-class鬥爭的決心和毅力,導致一些工作的波動和停滯不前。
***四***較真碰硬力度不夠
問題:第一,抓發展工作的xxx風格不能一切,始終認真堅持系統是缺乏剛性。違反紀律的問題,進行替代;把握xxx學風建設,不能持續的。一些工作落實的標準,定期檢查抽查。
分析原因:首先,不正之風的危害,造成建設單位,深入的知識,缺乏及時止損,及時解決的緊迫感;方面面對的關注個別違反紀律問題的現象團結,有時也有情感因素佔了上風,沒有擊中一針見血識別和解決問題,管理問題。有時沒有做到這麼右xxx非歧視性的,對普通學生和骨幹要求的要求;對學員的要求,編制xxx要求,一些學生產生了比較和不與心理滿足。
***五***執行意識不過硬
存在的問題:一是還存在不求有功,但求無過的思想,缺少必要的進取心;二是求真務實精神還不夠。對上級的指示,有時只滿足於開會、傳達,檢查跟蹤不到位;三是工作中缺乏創新。
剖析原因:一是對執行力是提高xxx戰鬥力的核心地位認識不夠;二是缺乏強烈的責任心、事業感,對待工作還存在等待、觀望的心理;三是缺乏全域性觀念,不能積極主動地貫徹上級的指示。
二、整改措施及下步打算
隨著“講政治、顧大局、守紀律”教育活動不斷深入,通過認真學習體會,不斷提高認識,結合自身存在的問題,認真反思、總結經驗、吸取教訓,在今後的工作中,我將做到以下幾點:
***一***加強理論研究
要做到認識學習的重要性,並加強學風,不斷增強學習意識,提高政治,xxx的東西,理論水平,在今後的工作生活,我們必須始終保持勤奮好學的作風,不適用他們的知識,將理論與實際,切實提高實際工作能力。
***二***改變工作作風
想要做的紮實工作,無私奉獻,責任,奉獻,以保持良好的工作狀態;真務實,要有緊迫感,危機感和緊迫感,轉變工作作風,以加強問責制和提高標準的重要工具。
***三***加強紀律作風
保證體系和黨員的紀律xxx xxx戰鬥力,必須嚴格遵章守紀意識和自律意識,不斷提高他們的政治覺悟,加強思想改造,我會盡力規範自己的言行,提高遵章守紀意識,警惕,總是約束自己,行為和心理,始終保持不驕不躁的謙虛,謹慎的風格和自由,堅持黨的紀律和良好xxx xxx的規則和法規是做一個領導放心。
***四***加強執行意識
要深刻領會,堅決貫徹落實各級的指示精神,把握工作標準,高標準地完成各項任務。
上述分析和整改的問題,不足之處,請領導批評指正!
篇二
同志在報告中提出:“圍繞保持黨的先進性和純潔性,在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力。”
黨性分析、民主評議會議以後,根據同志們提出的意見和建議,特別是黨組織反饋意見後,自己又重新進行了認真的學習和分析,對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析,以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將修改後的黨性分析報告如下
一、自身存在的問題分析
在“黨的群眾路線教育實踐活動”中,通過認真學習黨的報告、黨章和其它輔導材料,深刻認識到:
開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,黨長期執政條件下,一些黨員幹部受“官本位”思想腐蝕,群眾觀念淡化,一些地方、部門中出現形式主義、官僚主義,黨執政面臨脫離群眾的最大危險。提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,具有很強的現實針對性,非常必要也非常及時,充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認識,對在新時期加強自身建設的高度重視。
踐行群眾路線,“為民”為旨。立黨為公、執政為民,全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。要以民利為先,把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發點和落腳點;要以民心為鏡,把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量工作成效的標準;要以民意為天,做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。
踐行群眾路線,“務實”為要。空談誤國、實幹興邦。堅持實事求是,大興務實之風,才能更好地堅持黨的群眾路線。黨員幹部要腳踏實地,進學校、進村屯、進農戶、進田頭、進企業深入群眾;要聯絡實際,鼓實勁而不唱高調,幹實事而不做表面文章,求實效而不圖虛名;要盡職盡責,多謀富民之策,多辦利民之事,多行樂民之舉,不辱使命,不負重託。
踐行群眾路線,“清廉”為本。廉潔奉公,不謀私利,堂堂正正做人,乾乾淨淨做事,是黨員幹部的必備素質和基本要求。要加強學習,增強黨性,樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀;要自重、自警、自盛自勵,守住寂寞,耐住清貧,抵住誘惑,擋住干擾,經住考驗;要始終做到立身不忘做人之本,為政不移公僕之心、用權不謀一己之私,永葆共產黨人本色。
作為機關部門單位的一名黨員,自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點,使自己專下心來想問題、幹工作、辦事情,自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程,變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時,對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現,以此為鏡子,認真查詢自身存在的問題和不足,主要有以下幾點:
一是服務意識還有待於進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透,還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準,有些工作做的還不是那麼令人滿意,小成即滿,今後還要繼續把工作做深做細,因為服務是永無止境的,群眾對我們的要求將會越來越高,不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。
二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低,精神狀態不佳,安於現狀,工作不夠積極主動,不求有功,但求無過,還需要進一步增強事業心和責任感。
三是工作作風還不夠紮實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺,個別時候還做不到“來有迎聲,問有答聲,走有送聲”;有時還做不到受理、諮詢一樣熱情,生人、熟人一樣和氣,幹部、群眾一樣尊重,忙時、閒時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的群眾存有急躁思想,不能以平和的心態做循循善誘的工作,有時態度生硬,不能盡最大可能為群眾提供方便。
四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習,忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性不強,忙於事務應酬,不願擠出時間學,即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心,理論素養還比較淺薄,與本職業務有關的就學一點,與本職業務聯絡不緊的就不去學或者很少涉獵,在學習上搞實用主義,知識結構單一,把握形勢、瞭解大局不深不透,還不善於研究思考問題,不善於理論聯絡實際。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點;還不善於創新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創造性地開展工作,爭強當先。
下一步打算
針對自身的問題和不足,在以後的學習、工作中,在黨委的領導和指導下,我一定做到以下幾點
一是要不當“浮萍”作“潛艇”,經常走出機關大門,撲下身子、深入基層,與群眾“零距離”、“面對面”,拜群眾為師,在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中,掌握第一手資料,查詢組織工作存在的問題和不足,與群眾一起想問題、謀對策,尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創精神,在群眾中發現、挖掘和總結經驗,推動組織工作創新發展。
二是堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好各項工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一週能辦的事不拖到下一週,用最短的時間完成任務;
三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,自重、自盛自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,做好各項審批服務工作,全心全意為人民服務。
篇三
近日,在學校支部“保選”活動計劃的安排下,我圓滿地完成第一階段的學習任務後,在第二階段學校支部通過各種形式廣泛徵求各種意見時,作為個人我及時對照黨員先進性標準,認真進行自查自擺,找準存在的問題,開展批評與自我批評,以便於克服缺點提高自己。對於查擺的情況,剖析如下:
一、存在問題
1、理論功底不夠。理性認識源於感性認識,又高於感性認識,是對事物規律性的集中反映。由於理論功底淺,常常只看到現象而看不到本質,缺乏入理的分析。如學生常規差起來的現象,感覺學生越來越難教等。再是形勢在變,而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比,現在比過去好,今年又比去年進步了,於是沾沾沾自喜,盲目樂觀,以致於工作中難以創新,難以升位。特別是工作忙的時候,終日埋頭於紛繁複雜的事務中,常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題。認為工作做好就可以了,對於有些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠,理解不深。
2、缺乏批評於自我批評的勇氣,缺乏密切聯絡群眾的精神。我沒有經過革命戰爭的考驗,也沒有企業下崗工人的艱難生活體驗,滿足於自己生活的現狀。在工作中只是埋頭幹活,不關注時事,同事一團和氣,不敢批評他人,即使自己有不同看法也不在公眾場合枉加理論。對待群眾只有熱情,沒有解答群眾問題的能力,缺少人民公僕意識。
3、工作缺乏主動性和開拓精神。對待工作滿足於認真完成領導交給任務,只是根據佈置的工作一步一步做。由於自己思想不夠解放,開拓意識不夠,常常是求穩怕亂,就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進的工作態度。平時忙於各種工作,不太關心周圍的事情,不夠熱情主動地關心群眾。
二、原因分析
本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。
1、我對政治學習“走過場”,停於形式,敷衍了事。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足,認為政治學習太死板、太空洞、不實用,除集中學習和完成規定要求外,平時比較強調客觀原因或忙於工作事務,而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高,影響到工作作風和處理事情的水平。
2、作為一個黨員,對自己的要求不夠高。認為工作那麼忙、事情那麼多,時間總不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯了,沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
3、開拓進取精神不強。既不爭先,也不落後,甘居中上游,當個太平人就行了,“高起點、大跨度、大發展、爭先進”這些都與己無緣,那種敢為人先的精神,而今已大不如前。
三、整改措施
針對個人存在的問題,我將從思想深處查詢原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進步,做好工作。
1、加強政治理論學習,提高自身素質。今後將進一步端正學習態度,改進學習方法,理論聯絡實際,抓住學習重點,不斷提高個人政治修養,增強黨性,提高覺悟,緊跟時代,不迷失方向,永保黨員的先進性,同時增強分析問題解決問題,辨別是非的能力,並注意與實際結合起來,指導實際工作。
2、加強業務知識學習,努力提高綜合素質。首先從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想,即使是點點滴滴,同時勤於從書上學,學習自己主管工作的專業知識,學習教育教學理論,業精於勤,才使人信服。其次向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
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