愛護校園環境衛生倡議書

　　倡議書針對一定範圍的群體,發動大家心往一處想,勁往一處使,齊心協力,共同奮鬥,實現某一目標。那麼要實現愛護校園這一目標，倡議書應該怎麼寫呢?下面小編為大家精心整理了，希望能給你帶來幫助。

　　一：“愛我校園、從我做起”倡議書

　　親愛的同學們：

　　當我們走進延職——我們的校園，你一定倍感它的潔淨、整齊。雖然沒有眾多鮮花的裝點，沒有綠樹成蔭花園的陪襯，但整體佈局同樣那麼多姿多彩、清潔有序，讓人感到既美麗又舒適。你是否發現校園有了什麼樣的變化嗎?它變得更加美麗了!刷了潔白的新牆漆、走廊裡換上了嶄新的吊頂，使得我們的學習環境變得更加潔淨如新。但是，大家有沒有想過，如果不悉心呵護他們，隨意在上面畫一下或印個印子，在整潔的地面上隨意吐痰、亂扔奶盒、廢紙等，那我們的校園又會是一番什麼景象呢?同學們，我們絕對不能再熟視無睹了，讓我們行動起來吧!我們的校園我們愛，在此，農林建築工程系學學習宣傳部鄭重向全院同學發出倡議：

　　1、自覺遵守校規校紀，從自身做起，從細微處做起，樹當代大學生良好形象，團結協作，共同營造良好的學習氛圍和學習環境。

　　2、積極參加院、系舉辦的各種文體活動，全面提高綜合素質，做校園精神文明的傳播者和建設者。

　　3、倡導文明行為：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不隨意貼上廣告、不亂擺宣傳板，保護綠色環境，愛護花草樹木和園林景觀，不隨意踐踏草坪，愛護公共財物。

　　4、提高安全防範意識，增強安全責任感，自覺維護校園及周邊的安全與穩定，遵守交通規則，不私自外宿，自覺營造文明向上的宿舍環境，不違章用電。

　　5、厲行節約，合理使用水資源，杜絕長明燈現象，節約糧食，不隨意丟棄飯菜。

　　熱愛校園，就是熱愛我們自己!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，用我們的實際行動，讓我們的新校園更溫馨更和諧!為延安職業技術學院更加美好的明天做出自己的貢獻!

　　倡議人:XXX

　　XX年X月X日

　　二：愛學校、愛校園倡議書

　　校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象的視窗。現在，當我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優美的景色，聆聽著同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到許多不和諧現象：道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、牆壁上留下的腳印、教室裡面目全非的牆壁和桌椅„„如此這些,令人痛心的現象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。

　　愛護我們的校園、愛護校園裡的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園裡的體現。為了弘揚高尚道德風尚，養成文明禮貌的好習慣，我作為雲谷學校的一名共青團員，特向全校師生髮出如下倡議：

　　一、每位同學都要嚴格規範自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。

　　二、愛護學校環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學區吃零食，保持環境衛生。

　　三、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意貼上物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。

　　四、愛護學校公共設施，不亂踢打、塗抹門窗。

　　五、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球、留下任何印跡。

　　六、愛護學校資源，隨手關閉電燈電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

　　七、愛護學校花草樹木，不任意踐踏、攀折花木。

　　八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣櫃等公物，損壞公物主動賠償。

　　九、愛護圖書館的書籍，不亂塗亂畫，不撕張毀頁。

　　十、我們呼籲全校師生，要敢於和破壞公物的人和行為作鬥爭，弘揚校園正氣。

　　同學們，校園是我家，管理靠大家，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似 ***本文轉自實用工作文件頻道***簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質的外在表現。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時代高素質的中學生!讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩!

　　倡議人:XXX

　　XX年X月X日

　　三：關於

　　親愛的同學們：

　　當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔淨和美麗嗎?這主要歸功於全體老師和同學的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持打掃和維護。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃乾淨的衛生區又弄髒了;還有的同學把班級打掃後的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶裡，沒有送到指定的位置——垃圾場。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。

　　校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　然而我們仔細觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如人意的之處：學校的牆壁不知是哪位“校園藝術家”，硬是往上面加了幾腳;有些“物理愛好者”，喜歡在教學樓上用垃圾做“自由落體”實驗;有些狂熱的籃球迷，十分積極練習遠投，連扔垃圾得機會也不放過。我們要向全校的師生們發出如下倡議：

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生;

　　二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;

　　三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂塗亂畫;

　　四、注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;

　　五、樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。

　　六、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不亂扔紙片、包裝袋等雜物。

　　七、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，發現地面上的紙片、包裝袋等，拾起來扔進垃圾箱裡，確保地面的乾淨。

　　八、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

　　九、值日學生、值日教師要盡職盡責，及時提醒、督促。

　　各位老師、同學們，愛護校園環境，應從我做起，從現在做起，從小事做起。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。讓我們自我約束，相互提醒。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。