高中教師培訓計劃範文

　　高中教學是學生接受教育中很重要的一個階段，因此高中教師的教學能力和水平很重要，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職工作適應新課改的需要。下面是小編整理的，希望對大家有所幫助!

　　***一***

　　以新課程改革為抓手，全面推進素質教育，實現由灌輸的、封閉的傳統教育向以新課改為核心的民主的、開放的新型教育的科學過度。

　　一、做好進入新課程的準備，適應新課改

　　1、培養良好的師生關係。以良好的師生關係減小新課程實施的阻力，保證課改實驗各項工作的順利推進。

　　2、組織新課程的通識和學科培訓。

　　3、探索新課程課堂教學規律。

　　4、制定適應新課程改革的相關制度。制訂校本課程開發及實施辦法;研究性學習、社會綜合實踐活動實施辦法;學生選修課選課指導意見;校本培訓、校本研究實施方案;學分制實施方案;綜合素質評定實施細則。

　　5、進行校本課程開發的探索。

　　6、加強新課程背景下的高考研究。成立高考研究小組。一是進行新課程條件下高考內容、高考方法及應對策略的研究;二是根據學校實際和學生特點，確定各階段的具體工作目標，對整個高中教學和備考工作做整體部署。

　　二、加強師資隊伍建設

　　目標：形成由特級教師、市學科帶頭人、市青年骨幹教師、市教學能手和教學新秀六個層次組成的合理的教學梯隊。

　　1、啟動教師繼續教育校本培訓。有針對性地對在職教師進行培訓。主要內容和形式有：

　　***1***職業道德和執教規範的培訓;

　　***2***職業技能與教科研方法培訓;

　　***3***基礎教育課程改革培訓;

　　***4***英語教師口語培訓;

　　***5***研究性學習和研究型課程培訓;

　　***6***校級和校際教研活動。

　　2、開展校本教研活動。以教研組和備課組為單位，倡導反思性教學，鼓勵合作與互助，為教師提供接受專業引領的機會。研究內容包括：

　　***1***新課程改革對本學科教學的新要求;

　　***2***本學科教學與社會發展、科技進步、學生生活的聯絡;

　　***3***改進教學方式，創新教學模式;

　　***4***促進學生學習方式的轉化，發展學生自主獲取知識的能力;

　　***5***建立富有個性的課程文化;

　　***6***研討本學科校本課程的開發和實施;

　　***7***研討學生選課過程中可能出現的困難和問題;

　　***8***研究撰寫教學個案，體現並生成富有個性的教學風格;

　　***9***進行教育教學改革，開展課題研究;等等。

　　3、啟動“名師工程”，鼓勵教師成名成家。

　　***1***成立由校長、書記領銜的名師工作小組，制訂培養名師的計劃、措施和獎勵辦法。

　　***2***開設市級以上展示課，邀請專家和有影響的重點名校特級教師來校評課、指導。

　　***3***舉行教育教學科研和教學改革成果彙報會，邀請市、區局領導和教科所專家、兄弟學校來校評估。

　　***4***鼓勵教師在教育科研基礎上著書立說，學校自辦教育教學論文集。

　　***5***組織35歲以下教師制訂三年專業化發展規劃。

　　4、抓好“青年教師提高工程”。

　　***1***制定青年教師培養計劃、措施和獎勵辦法，每學期召開一次青年教師會議，交流青年教師的成長經驗和創新舉措。

　　***2***繼續實行師徒結對制度、青年教師評優課制度和青年教師解題競賽制度。

　　***3***舉辦青年教師演講比賽，以“教海探航”、“我的成長曆程”、“我的教育理念和教學方法”、“新課程與我同行”等為主題。

　　***4***擴大與高校的合作，利用高校資源加強教師培訓。

　　***5***加強與兄弟學校的交流與合作。組織青年教師赴省內外名校聽課和進行交流活動。

　　5、抓好教研組建設。各教研組制定教研組三年規劃，內容包括：為每個教師建立專業發展檔案，進行診斷把脈，創出在市區有相當影響的品牌教師;建立品牌校本課程;在新課改中創品牌教學;在教學科研中創品牌研究成果。爭取在三年內，建成一批一中的先進教研組，併力爭在全市有一定的聲譽。

　　6、加強碩士研究生的培養。鼓勵青年教師報考在職碩士研究生、進修碩士生課程。

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