小學一年級關於科學作文題材

  樹立科學的觀念,應該從小開始從身邊開始。那麼有哪些關於小學的科學作文素材呢?下面小編精心整理了小學一年級科學的作文素材,供大家參考,希望你們喜歡!

  小學關於科學作文素材:身邊的科學

  我們身邊的科學真多啊!

  我們不要在下雨打雷的時候躲在大樹下面避雨,那樣會被雷劈的。

  睡覺的時候不要吃太多的食物,不然會消化不良,影響健康。

  水的波紋為什麼是圓的呢?因為水面上的波紋是從同樣的速度向四周擴充套件開來的,因此,在經過一定時間之後,那些擴充套件開來的波紋就變成圓形了。

  讓我們愛科學,學科學,用科學,讓科學伴隨我們健康成長吧!

  小學關於科學作文素材:科學那點事兒

  今天,秦老師要帶我們做白糖在加熱後有哪些變化的實驗,我十分興奮,也很好奇,迫不及待地等到了心愛的科學課。

  開始實驗了,我先按下打火機,點燃了擺放好的蠟燭,蠟燭開始燃起來了,我把放好糖的鐵勺拿起來,開始加熱。糖晶瑩晶瑩,真讓人想吃一口。過了一會兒,糖開始漸漸融化,變成了糖漿,顏色也不知什麼時候從白到黃,中間還有血一樣的紅色呢,怪嚇人的。

  教室裡鬧哄哄的,套用老師的臺詞:“真像一個菜市場”。這時糖開始翻滾起來,產生許多氣泡,接著沸騰了起來,彷彿一鍋大火燒開的熱湯。顏色又變成了黑色,還冒著“縷縷炊煙”,班裡有很多“縷縷炊煙”,別人不仔細看,還以為在抽菸呢!仔細看,鐵勺裡還有少許糖沒融化,嘖嘖,而且味道很臭,卻略帶糖味。最後糖開始凝固,而且一凸一凹的。靠近細聽,似乎還有“吱吱”的爆炸聲。同桌捏起勺子,笑嘻嘻地對我和後面的說:“看,我們燒出了新物質,它叫煤!”

  收拾好,我才發現蠟燭上的一滴蠟油已經凝固,掛在“半腰”,鐵勺底“慘不忍睹”,黑不溜秋的,好像有人故意拿黑油漆把它抹了似得。

  科學,其實非常有趣,比如製作一張不會著火的紙。今天的科學那點事兒,讓我真心覺得科學也不錯,科學的奧祕,等待著我們去探索。

  小學關於科學作文素材:身邊的科學

  一天晚上,我在廚房泡蜂蜜茶時,蓋頭一直擰不開,我就向媽媽請教。誰知媽媽讓我自己去想辦法。我想了許久,終究還是沒有結果。媽媽走過來,讓我好好看看她是怎麼開啟的。

  只見媽媽來到廚房,先打了點熱水,把蜂蜜瓶在熱水中浸泡了五分鐘,然後放到冰箱裡。又過了五分鐘,媽媽把蜂蜜瓶拿了出來,而這時,蓋子就輕而易舉的擰開了。我丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽說:“這個這麼簡單的原理你都不知道。”說著,媽媽從書包裡拿出了我的科學書,讓我好好看看。我一看,原來是熱脹冷縮的原理。媽媽點了點頭,給我補起了科學課:“買來的罐頭之所以很難開啟,是因為工廠生產時放進去是熱的,氣體膨脹。冷卻後裡面的氣體體積減小,外面的大氣壓大於內部,經過熱脹冷縮後,就很容易可以打開了。”

  經過這次事件,我從心底裡感謝科學。它幫我進步,也幫我成長。

  小學關於科學作文素材:我的一次科學嘗試

  我們的生活充滿科學,科學無處不在,它就像“大管家”一樣,每天都管理著我們的生活,只要你有一雙善於觀察的火眼金睛,就一定會發現科學的奧妙!

  記得有一次偶然,我在《廣東第二課堂》上看到一個非常神奇的科學實驗:將兩本差不多尺寸的書互相交叉,一定要平整,把它儘可能的插到底,這樣,就算大力士也拉不開……

  我覺得這根本不可思議,兩本書而已,怎麼會連大力士也拉不開呢?

  我滿腹狐疑的拿出所需道具,將它們小心翼翼地用力插進去,明顯的看到兩本書是牢牢地。我的心跳得像有隻小鹿在亂撞,心想:就兩本弱不禁風的書,我怎麼不能把它拉開?可是,出乎意料的是,我費盡了九牛二虎之力也沒能把它拉開。“我就不信我會敗在你們兩個小東西身上,再來一次!”我氣憤的說。這次,我就連吃奶的勁兒也用上了,可就拉不開。

  我居然會敗在兩個小東西身上,我很憤怒……

  於是,我找來了力大如牛的哥哥,把這件事原原本本的告訴了他,他也跟我一樣感到半信半疑,哥哥快速接過書本,猛地一拉,結果還是始終不變,我不得不相信,這是真的。

  我百思不得其解,便向我家的“知識能手”——電腦請教,後來我明白了:是因為摩擦力,每頁紙之間所產生的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣咬緊在一起。

  通過這個實驗,我明白了:任何事物我們都要善於觀察、勤于思考、敢於動手,只有這樣,我們才能不斷地從失敗中獲取經驗,從成功中吸取知識!

  小學關於科學作文素材:生活中的科學

  在我們的生活中處處都有科學,運用科學會使我們獲得成功,一旦違背科學就會受到挫折。而我就有這麼一次經歷。

  我三年級的時候喜歡捉一些小昆蟲來玩,認為這是一件很有趣的事。有一次下雨後,我照常來到樓下的花壇邊捉蝸牛。蝸牛是一種很奇特的動物,它整天都躲在螺旋狀的殼裡,等下過雨後才會出來,它有著一對能夠自由伸縮的觸角,觸角下面有著兩個突出來的線狀的東西,我猜那是它的眼睛。蝸牛爬行的時候會分泌一種黏糊糊的液體,用來標記自己走過的路。我很快就捉到了一隻蝸牛。我看著它在瓶子裡慢慢地爬來爬去,忽然冒出了一個想法:能不能把蝸牛和它的殼分離呢?我準備試驗一下。

  我找來了一根小棍,輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下,蝸牛馬上就縮回了殼裡,再也不出來了。我便加大了力度,由“敲”改為了“刺”。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺,蝸牛殼很快就變成了一地碎片,露出了蝸牛那黏糊糊的身體。我用棍子小心地挑開碎殼,蝸牛已經變成了一灘液體,還有觸角。我用棍子碰了它幾下,蝸牛慢慢地往前爬行了一小段距離,很快就死了。

  我非常疑惑:我不是減輕了它的負擔嗎?它怎麼一動不動了?我回家翻了《十萬個為什麼》,終於明白了:蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的一部分,一旦分離,蝸牛就會死掉。也明白了:任何生物都有生存的權力,我們不能人為地傷害它們。