離婚夫妻應該怎樣教育孩子

　　當今社會的離婚率越來越高，不少父母離婚後忽視了孩子的教育問題。為此，以下是小編分享給大家的離婚夫妻教育孩子的方法，希望可以幫到你!

　　離婚夫妻教育孩子的方法

　　第一，說理法。

　　這是一種擺事實講道理的方法。它的側重點主要是從孩子的認識入手，從而影響孩子的意識、情感和意志，使他們形成正確的觀念和信念。在家庭教育過程中，正確的觀念和信念具有關鍵作用，有了正確的觀念和信念，孩子的認識才能有明確的方向，行動才有巨大的動力，情感才穩定深厚，意志才堅強可控。反之，只能是言語的巨人，行動的矮子。

　　首先，要讓孩子理解因父母離異而造成的不利局面，與孩子溝通情感，通情才能達理，這是教育孩子的前提。如果缺少這個大前提，孩子則認為父母自身行為出了偏差，與父母產生隔閡，情緒對立，對父母的教育採取漠視的態度，使家庭教育的目標和任務無法實現。

　　其次，要經常給孩子講授一些道德標準和行為規範。國外道德發展理論的研究者認為，要改變一個人的思想行為，不能零碎地培養他的道德行為，而應建立正確的是非觀念，這是對不良品德的根本性矯正。因此，對孩子講授道德標準和行為規範十分必要，為孩子的思想行為立下規矩，讓孩子明是非，分善惡，辨榮辱，確立自己的行為準則。

　　再次，說理教育的內容要有感染性。如果孩子對某個問題產生愉快的情感，就能順利地接受有關的知識，並很快轉化為行動。因此，要利用具體的形象去感染孩子，引起感情共鳴。比如，經常介紹英雄人物的事蹟，孩子周圍的榜樣人物，發揮人物形象的感染作用。

　　第二、榜樣法。

　　這是用具體生動的正面形象教育孩子的一種方法。它的側重點是從激發孩子的思想感情人手，通過父母的優良品行來感染孩子，使孩子養成良好的思想品質、行為習慣。

　　這種方法的確立是有它的心理基礎的。榜樣示範法的特點就在於它的形象性、感染性和可信性。它通過榜樣的言行，把高深的道德規範和行為準則具體化、人格化。心理學研究表明，兒童時期是模仿時期;少年時期是幻想時期與英雄人物崇拜時期;青年時期是理想追求時期。這三個時期都需要榜樣的示範作用。

　　兒童從出生起，第一個接觸的就是家庭，父母是孩子的第一任老師，也是終生老師。父母的一言一行無不影響著孩子的成長。因此，父母給孩子樹立良好的榜樣十分重要。但遺憾的是不少父母訓教孩子振振有詞，但是他們不懂得“律子律孫先律己”的道理。

　　我國古代教育家孔子非常重視榜樣的教育作用。他說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”“苟正身矣，於從政乎何有，不能正己身，如正人何!”這兩段話雖然是就“從政”說的，但對於家庭教育也完全適用。如果一個家長品行端正，以身作則，自然會給孩子的心理以巨大影響，用不著發號施令，孩子也會按照父母的榜樣去做。“不能正身，焉能正人”應成為每個離異父母的座右銘。

　　第三、獎懲法。

　　這是對孩子道德評價的一種方法。它的側重點是從孩子的行為習慣的形成進行評價，對其良好的品質進行強化，對其不良行為習慣予以否定。其目的在於激勵孩子上進，預防和克服不良品德的滋長，也是對行為習慣進行培養的一種輔助方法。

　　離異父母的任何一方在運用獎懲時，常常會出現以下兩種情況：其一，把握不好度。看到孩子取得了一點成績就沾沾自喜，誇大其詞，四處炫耀，致使孩子滋生驕傲情緒而放棄了繼續努力的打算。有的則相反，對孩子的期望值過高，一味地批評指責孩子這也不行，那也不行，並藉機蓄意指責、中傷對方，這樣做的後果極易使孩子反感，影響教育的可接受性。其二，濫用獎勵。離異夫妻因時間精力有限，無暇顧及孩子，採用以獎懲代替教育的方法。看到孩子有進步，學習成績好，買這買那;反之，什麼也不給。這種教育方法短期內似乎有效，長此以往不僅無效果，而且很有害處，它不僅強化了孩子的物慾，而且有可能使孩子向“惟利是圖”的不健康方向發展。