寫給全體家長的一封信
篇一
各位朋友：
大家好!
今天給各位交流兩個問題。
第一個，關於孩子看電視、玩電腦的問題。
據我所調查的情況看，目前，我們班的孩子們雖然還沒有陷入“網癮”而不能自拔的，但是，遊戲一打就是幾個小時，電視一看就是幾個小時的現象還是存在的。大部分孩子一談起遊戲來就眉飛色舞、津津樂道;一些家長對孩子打遊戲、看電視採取預設的態度，或者因為沒有時間陪伴孩子而管理無力;因為看電視和打遊戲而影響睡眠和作業的現象普遍存在於孩子們的身上。
出於對孩子們健康成長的憂慮，我選編了幾篇關於電視、電腦、遊戲的文章發到了我們班的4個公共郵箱裡，並佈置了一個特殊的作業，讓大家跟自己的孩子一起讀並寫出讀後感。
今天，我認真讀了大家和孩子們寫的讀後感。我感動了!我為孩子們的鑑別和分析能力的提高而感動，我為家長們對教育孩子的重視而感動，我為我們達成的共識而感動!
各位朋友，教育孩子是學校義不容辭的責任，但也是家長神聖的的義務。很多事情，僅憑學校和老師是解決不了根本問題的。比如看電視、玩電腦的問題，作為教師，我似乎也只能盡到這樣的責任了，如何把握相關諸多問題的“度”，就是你們——作為家長所應該細細考慮和操作的事了。
我真誠地建議大家，給自己的孩子制定一份“君子協議”，並嚴格按照去做。要相信，我們的孩子是懂事的。孩子的問題往往不是出在孩子的身上，究其根源，一定與我們的教育方式密切相關。
第二個，關於孩子的習慣問題。有人說“習慣決定命運。”有人說“日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧。” 也有人說“是否真有幸福並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”據我觀察，僅就孩子的學習而言，幾乎所有成績優秀的孩子身上都具備比較良好的習慣;反之，幾乎所有成績不佳的孩子身上都存在這樣那樣的不良習慣。恕我直言，這個班孩子的身上不良習慣是不少的。我覺得，這是我遇到的最大的難題。出於對孩子們的負責，我想改變這種現狀。我們已經做了一些工作，其中，對忘事***比如接二連三地忘記作業，忘記應帶的東西***嚴重的同學進行最嚴厲的懲罰***不準參加春遊等集體活動***就是措施之一。今天中午的“找春天”活動，就有8個學生因為忘事達到了我們班規定的次數而失去了參加的資格。希望各位家長能夠理解我們的做法。國有國法，家有家法，班有班規。我們的孩子正在制定他們的“法律”，誰違反了“法律”，誰就要受到“法律”的“制裁”。希望這次受到“制裁”的孩子的家長儘快幫助孩子養成良好的習慣。本來想多寫幾句，因為近日眼有小疾，暫說這些。意猶未盡。衷心希望各位對我的工作提出寶貴意見。
xxx敬上
3-10晚
篇二
尊敬的家長朋友：
您好!
值此新年即將來臨之際，合肥一六八中學全體教職員工祝您和您的家人安康快樂，生活美滿!祝願您的孩子學習進步，健康成長!並衷心感謝您一直以來對我校教育教學工作的關心、理解和支援!
即將過去的20xx年，是合肥一六八中學發展史上騰飛的一年，也是您的孩子和您的家庭值得記憶的一年——學校高考再創輝煌，教學質量穩步提升，社會各界廣泛稱譽;您的孩子學業進步，健康成長，尤其可貴的是，寄宿生活他們進一步學會了自理、自律、自立、自強，這是他們最寶貴的人生財富。
家長朋友，您的孩子的成人、成才，是我們永遠的期冀。我們始終秉承“培養學生終身可持續發展能力”的理念，著眼學生的全面發展，以最飽滿的熱情勤勉工作，努力讓孩子享受優質教育，享受快樂學習，享受幸福成長。
合肥一六八中學創辦以來，寄宿制全封閉管理，為學生學習和生活創造了良好的條件與環境，取得了很大的成績。但學校多年的管理實踐也表明，學生每兩週休息一次，較長時間脫離社會與家庭，導致身心疲憊，學習效率下降，個別學生甚至因此出現違紀現象。更為關鍵的是，長期以往，將會影響學生個性的和諧發展，進而制約學生的可持續發展。我們一直認為，孩子在校學習三年，學校教育要著眼孩子發展三十年。因此，學校決定對作息時間作適當的調整。現將有關情況向您彙報如下，我們希望得到您的理解和支援。
1、為了制定更科學、更切合我校實際的作息時間，學校進行了深入的研討、科學的論證，廣泛地徵集了各方的意見。學校組織教務處、政教處、部分年級主任、教師代表深入合肥一中、合肥八中調研，召開各層次的座談會，並對部分學生進行抽樣問卷調查，最後形成了一致的意見。
2、元旦後，高中部每週上課五天半，休息一天半;初中部每週上課五天，休息兩天;***學校重新排定課表，原則上不減少課時，不影響學生學習效果。***高、初中畢業年級可以適當利用週末補缺補差。
3、因路途較遠週末回家不便的學生***含三縣學生***可以申請留校。
4、學校建立週末領導值班制度、教師值班制度、生活教師值班制度、各功能室值班制度，嚴格規範留校學生的起床、用餐、學習、活動、就寢等時間與行為，並確保學生在校安全。
5、週末學校全面開放圖書館、實驗室、微機室、多功能教室、藝術活動中心、影視放映室和運動場館，同時開展社團活動、開設校本課程、學科競賽輔導，以豐富學生業餘生活，促進學生全面成長。
6、高二年級已經試點在寢室上第三節晚自習，由學校領導、年級主任、任課教師到樓層巡視輔導。
7、學校這次調整作息時間的出發點和落腳點都是為了孩子的身心健康以及科學和諧地發展，因此，學校思考全面，決策審慎，安排周密。特別需要說明的是，因為作息時間調整後周末留校學生比以前多了很多，不僅學校和教師不能減輕負擔，反而學校為此需要額外投入大量的精力、人力、物力和財力。
家長朋友，您渴望孩子能得到優質的教育，並把對孩子的期盼寄託於我們身上，我們倍覺榮幸，深感責任重大。儘管我們一直殫精竭慮，但與您的期待還有不小的差距，我們將繼續聆聽您的意見，切實改進我們的工作，把我們所有的熱血、所有的愛都奉獻給您的孩子，指導、幫助孩子走向成功的未來!
再次懇請各位家長理解支援我們的工作，特別注意和孩的班主任作好孩子是否離校的溝通，教育孩子留校期間嚴格遵守學校有關規定，我們將不勝感激。
最後，再次祝願您和您的家人新年快樂，平安吉祥! 祝願您的孩子快樂學習，健康成長!
合肥一六八中學
20xx年12月31日
篇三
尊敬的家長：您好!
非常感謝您對我長江幼兒園教育環境的信任，為您孩子選擇了我園小小班。也許您為孩子第一次離開父母進入集體環境有些擔憂。我們是孩子的老師，願意與您一起幫助孩子適應幼兒園生活。
幼兒園是一個美麗的世界。這裡有可親的老師，一起遊戲的小夥伴。還有各種有趣好玩的玩具!孩子們每天都沉浸在有趣的集體生活之中，體驗幼兒園的快樂!在快樂的集體裡，我們一起學習、生活、遊戲、交往、參觀……在這些豐富而有趣的活動中，孩子快樂無比，變得越來越聰明能幹、活潑健康、自信且富有創性......
我們“關注孩子的關注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快樂孩子的快樂”，我們用自己的雙手，悉心呵護每一個稚嫩的生命，讓孩子在一個充滿愛意的樂園中學會學習、學會做人、學會生存、學會創造，讓孩子在愛的激勵下，啟心智之門，雅情趣之源，身心愉悅地發展，讓孩子今天、明天和未來擁有健壯的體魄、智慧的頭腦和健全的品格。當您將孩子交給我們的那一瞬間，也將這一幼小生命及對生命的期盼、對我們的信任都交給了我們，我深知您對我們的信賴與厚望，也深知這個責任的重大與艱鉅，每時每刻，我們就肩負起培育生命，啟發潛質，塑造成長的責任。
孩子在幼兒園渡過差不多一個月的時光，大部分幼兒已克服入學焦慮症，逐漸適應幼兒園快樂的生活。大部分幼兒學會了自己上廁所、抽褲子、會認杯子喝水、開始自己拿勺子吃飯等;還懂得了一些上課的常規：如何正確坐凳子、認真聽老師上課、不隨意離開位置，懂得戶外活動時不離開集體等;部分幼兒知道收拾玩具、圖書並懂得愛護它們;開始懂得要和小夥伴們友好相處……一切一切孩子的點滴進步，都離不開家長們的支援和配合。
希望家長繼續配合我們工作，做好以下幾點：
1、為保護幼兒安全，接送幼兒請出示接送卡，如有特殊情況，請別人代替接孩子時，必須提前通知本班老師。另：不要讓未成年人接幼兒。幼兒入園初期，請家長按時接送孩子，以免寶寶著急哭鬧。
2、一般情況下，不要養成幼兒無故缺席、遲到的習慣。幼兒如遇到生病或其它原因不能來學校，應主動與教師取得聯絡並告知具體情況，如發燒要痊癒後三天才能回園。
3、如幼兒需服藥，請家長在喂藥袋上註明姓名，用藥時間及藥量，並要每份分配好交到保健醫生處。
4、請讓幼兒穿簡單、舒適、便於活動且容易自己穿脫的衣服及鞋子***不要穿過緊牛仔褲和綁繩鞋***，勿穿拖鞋和滑底的鞋子。
5、幼兒頭上不宜佩帶各種髮卡，身上不宜佩帶各種飾物。
6、幼兒上學前家長應注意檢視幼兒的口袋，如發現有危險物品***如小刀、藥片、鐵釘、鈕釦、硬幣、珠子、髮卡、項鍊、戒指、手鍊等物品等***應立即取出，及時對孩子進行教育。
7、協助教師對幼兒進行安全教育，養成良好習慣，不要將小顆粒物品等放***中、鼻腔、耳內。
8、、協助教師教育幼兒不打、不抓、不咬其它小朋友，和小朋友友好相處。
家長的需求是我們發展的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑是我們最好的宣傳廣告!我們願與年輕的父母們一起共擎一方藍天，讓每一個孩子因我們的努力而健康成長，讓每一個心靈得到更多的滋潤和啟迪，願每一個孩子在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端!
我們期待您的真誠合作，謝謝!
長江幼兒園小小班級
9月1