人教版八年級作文題目
1:
從下面兩個題目中,任選一題作文。
文題一:青年時期的大仲馬窮困潦倒,流浪到巴黎,期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問他有何優點,大仲馬只能搖頭,似乎連絲毫的優點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉身要走時,卻被父親的朋友叫住:“你的字寫得很漂亮嘛,這就是你的優點啊。”把字寫好也是一個人的優點!從此,大仲馬以這為起點,勤奮寫作,一步一步走進了大作家的行列。想不到,放大一個小小的優點竟會產生如此的影響!
朋友,也許你文化知識不紮實,但音樂或者體育能力突出;也許你不善於言辭,但動手能力很強;也許……朋友,放大你小小的優點吧。努力奮鬥,成功將與你同行。
請以“放大優點”為話題,寫一篇文章。
要求:①題目自擬;②文體自選;③不少於600字;④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
文題二:請以“ 之樂”為題,寫一篇文章。
要求:①題目自擬;②文體自選;③不少於600字。
2:
根據下面的材料,自選角度,自擬題目,聯絡實際,寫一篇不少於500的文章。
一隻蝸牛,很想做成一番驚天動地的大事業。開始它想東遊泰山,一直爬到山頂,可一計算,要實現這個計劃,至少需要3000年時間,只好忍痛放棄這個打算。後來它又想南下爬到長江邊上,看一看奔騰的江水,可一計算,至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫,不禁十分悲哀,於是什麼也不肯做,最終死在了野草叢中。
審題立意提示:蝸牛本身:蝸牛開始雄心勃勃,好高騖遠,並立下“鴻鵠之志”,既而又自漸形穢,不思進取,最終一事無成,老死荒野。蝸牛的悲劇原因是什麼?一是立志不切實際,好高騖遠;一是不肯腳踏實地,從平凡的小事入手來實現自己的生命價值.這就是寓意,是材料的主旨.
參考立意:1、確定目標要恰當,勇於拼搏,永不放棄;2、正視現實,笑對人生;3、幹大事要從小事做起;4、人貴有實幹精神;心動不如行動。5、做人首先要有自知之明,立下適當的志向,然後從點滴做起,一步一個腳印才能獲得成功。
3:
請根據以上材料,聯絡生活實際,引出一個有意義的話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少於500字的文章。
一棵有毒的樹矗立在路旁。
第一種人大老遠,趕緊繞道而行,他們一點也不願接近,生怕不小心會中毒。第二種人來到樹邊,看見這棵樹,馬上就想到它的毒素,急著要砍除它,以免有人受害。第三種人有著不同的心態,願意帶著慈悲的心去思索:這棵樹也有生命,不要輕易地毀掉。於是在樹旁圈上籬笆,註明有毒,以此避免危害到路人。至於第四種人,在看見這棵樹的時候,會說:“喔!一棵有毒的樹,太好了,這正是我要的!”他們開始研究樹的毒性,與其他藥材的成分混合,製成了可以救人的新藥。
審題立意提示:我們可以把“一棵有毒的樹”看作有缺陷、有過錯、對社會有一定危害性的人如失足青年、吸***人員和各式各樣的罪犯;也可以把“一棵有毒的樹”看作精華與糟粕共存的現象尤其是文化現象。怎樣對待這些人與物呢?不同的人有不同的做法。聯想到我們學過的課文,魯迅先生在《拿來主義》一文中,對傳統文化中的精華與糟粕共存的現象早就作過精闢的闡述,即存其精華,去其糟粕。按照新型話題作文“抓其一點不顧其餘”的原則,我們可以只對其中一點立意。
參考標題:
1、遠離毒品,小心交友***著眼於第一種人***2、做人要有公德心***著眼於第二種人***3、歸來吧,慈悲之心***著眼於第三種人***4、我們要有創新精神***著眼於第四種人***5、換個角度看問題***著眼於第四種人***6、成功之道:化腐朽為神奇***著眼於第四種人***7、答案是豐富多彩的***著眼於全部材料***8、仁者見仁,智者見智***著眼於全部材料***
4:
請在下列題目中任選一題作文:
題目一:生活中有著各種各樣的橋。通道上,石橋、天橋、鐵路橋;公園裡,廊橋、花橋、九曲橋;人際間,締結美好情緣的“心橋”“鵲橋”;……這一道道的風景,或許演繹著感人肺腑的故事,或許傾訴著令人難忘的情思,或許寓含著耐人尋味的哲理……面對它們,你會想到什麼呢?請以“橋”為話題,寫一篇文章。
注意:①立意自定。②文體自選。③字數不限。④題目自擬。
題目二:可以用“發現”為題作文,也可以根據你要寫的內容,在“發現”二字的前面、後面或前後加上適當的詞語,也可以用“發現”作為話題自擬題目作文。
要求:題目一①除詩歌外,文體不限。②文章不少於800字。