升國旗儀式講話稿

  升旗儀式教育活動是高校思想政治教育的重要組成部分,本下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  ***一***:

  尊敬的各位領導,親愛的全體同學:

  大家好,今天我演講的題目是<<愛拼才會贏>>

  在我們的周圍,有的人整天默默地學習,追趕著時間,執著於“一份耕耘一份收穫”;有的人卻整天沐浴著陽光,享受著不勞而獲的溫暖,陶醉於“衣來伸手,飯來張口”。或許,作為父母的掌上明珠,這些不勞而獲者輕易就能得到“陽光”;而那些默默的執著者,一次一次拼搏,卻難以達到光明的彼岸,這是命運的不公嗎?

  有人說,人生如一次旅遊,重要的是旅行過程中所得到的啟發和快樂。是的,學校只是人生旅程中的一個“景點”,青春也只是人生旅程中的一段行程,拼搏才是這景點,才是行程中快樂的“舞蹈者”。有一首歌唱得好:愛拼才會贏。或許,命運不能讓每一個拼搏者都碩果累累,但卻能讓每一個拼搏者贏得人生的啟示,贏得生命的快樂!看看那些喜歡遊手好閒,把大量的時間送給遊戲室、網咖的學生,他們的學習能好起來嗎?想想面朝黃土背朝天的父母,他們能得到快樂嗎?

  青春是美麗的,但美麗需要拼搏來點綴。面對每一個想贏得美麗青春的朋友,我要說:愛拼才會贏!

  居里夫人,一個兩次獲得諾貝爾獎的女科學家,費盡千辛萬苦,背井離鄉,孤身到法國求學,自己動手冶煉礦石,面對各種危險而堅持“自己的信念”,努力拼搏。那時候,她本來住在姐姐家,有著好的生活條件,但為了求得安靜,一個人租了一間小閣樓,一天只吃一頓飯,晚上冷得睡不著,就把椅子壓在身上,以取得更多的溫暖……同學們,看看今天我們自己吃的住的穿的吧,你們有什麼理由拒絕拼搏呢?

  是的,學習不會一帆風順,嚴冬更是讓我們面臨的考驗,但是,俗話說得好:“不經歷風雨,怎見得彩虹”。雅典奧運會上,中國女排的姑娘們曾感動了所有的中國人,這種感動,來源於不屈的拼搏,她們在0∶2落後的情況下,一分一分地拼,一局一局地搏,終於戰勝了強大的俄羅斯女排。我想說:女排姑娘收穫的不僅是一枚金牌,更是命運對拼搏者不屈努力的獎賞!

  “青春少年樣樣紅”,我們這些十五六歲的花季少年,如同青春美麗的花朵,但美麗的東西往往是嬌貴的,美麗需要加倍珍惜!同學們,當你衝向網咖的時候,當你無所事事的時候,當你醉心於衣著的時候,看看我們周圍,看看那些在學習上默默無聞的耕耘者吧,“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”讓每一個拼搏者成為我們青春的路標吧!

  從上好每一節課開始,從寫好每一次作業開始,從提出一個屬於自己的問題開始,讓我們在即將到來的期中考試中唱響拼搏之歌!

  讓我們一起來高歌:愛拼才會贏!

  ***二***:

  尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

  大家好,,今天我演講的題目是:《樹踏實之風尚,振景勝之雄風》

  有人說,人生如路,從永久以前綿亙向永久以後,直到熟悉的身影、陌生的出現。若如此,試問,千曲百折過後,我們景勝人是否還能不墜青雲之志;有人說,人生如弦,從高潮迭起唱到波瀾不驚,直到久違的曲調,完美又浮現。若如此,試問,繞樑餘音之餘,我們景勝人能否仍可寧移白首之心?

  能,我們能!只要我們樹踏實之風尚,我們必將振景勝之雄風!

  看,預備鈴響後小跑到教室的身影,從那匆忙又積極的腳步中,我們能夠感受到這踏實的態度與求知的渴望;瞧,下晚自習後埋頭苦學的背影,從那筆尖和紙的窸窣中,我們能夠覺察到這平靜的心態與不拔的意志。

  不是不難,不是不苦。但,正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,或許正如老師所說的:只有一步步踏實地走下去,我們才會看到希望的曙光與燦爛的未來。

  不是不苦,不是不難。但當 心,載著一路的風雨,無聲的沉浮出一腔腔言語;筆,荷著靈魂的依傍,無語的勾勒出一行行字跡時,我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦,每每此時,我都試問自己,誰、又不是這樣過來的呢?誰、又可能被踏實肯幹的精神所辜負!

  景勝中學建校六年來,從瀕臨停辦的學校發展為社會公認的“嚴校”,從不足500人發展到在校學生2300餘人,從僅剩初中發展到初高中並舉,一年一個新臺階,六年邁出一大步,中考成績年年告捷,高中統考成績喜人,學校連年被鹽湖區教育局評為“初中教育先進校”、“教育教學優秀單位”,家長的信任,社會的認可,是對景勝中學踏實肯幹精神的最好詮釋。

  20xx年高考,更是考出了景勝人的實力,考出了景勝人的風采:368名學生參考,文理兩大類達線50人,六大類達線104人,達線率全區領先。驕人成績的取得,印證著景勝中學師資力量的雄厚,印證著景勝中學狠抓嚴管的成效,更印證著“民辦教育看景勝”的預言。

  同學們,就讓我們以踏實為經,堅韌為緯,盡情勾勒,肆意縱橫,將這珍貴的高中時光用知識的色彩添塗豐滿,就像那沉睡的古蓮子,在積蓄了千年的力量後,瀲灩於今朝。

  如果說,人生如路,那在執著的接受了日光的熾烈,月光的冰寒過後,我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執著的延展到永恆的背後;如果說,人生如弦,那在承受了淡泊功利的質疑,扁舟一棹的嘲諷後,我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸於落花流水後,帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道:民族、理想、榮譽! 所以,就讓我們在求學之路上,慎思之,明辨之,篤行之。用淡泊以明志的態度,做一個大寫的景勝人;樹寧靜以致遠的風尚,恢弘景勝之雄風

  ***三***:

  尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

  大家好,,今天我演講的題目是:《奔跑》

  人生旅途上,有成功的喜悅也有失敗的淚水,有平坦大道,也有荊棘人生,有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態去面對。期中考試可謂是大浪淘沙,想起考前那些鬥志昂揚的豪言壯語,再當看到令人大跌眼鏡的成績。不容分說又失敗了。

  對我們高中生而言,最能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落,不僅僅家長關注,老師關心更是無時無刻影響著我們的自我評價。分數高覺得自己存在有價值,分數低了,覺得對不起所有關心自己的人。 我真想放聲哭泣,可我的人生不會因為有淚水就變得格外充實,我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水裡。我們還是可以笑得燦爛,向前奔跑。畢竟一位哲人說過:“你在為沒有鞋子而哭泣的時候,沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會綻放,墜落也不會代表太陽再也不會升起。

  既然讀書考試我們都無法迴避,就要學會正確面對成績的高低起伏。只為成功找方法,不為失敗找藉口。我們應給自己一個準確的定位,給自己一個明確的目標,然後不懈向前。每個班都有佼佼者。課上活躍分子有他們;課下被展覽作業的有他們;牆壁上的走廊的“群英榜”有他們;操場上英姿勃發的仍有他們不變的身影。大家一定在想,我們同在一個校園,有相同的時間為什麼他們總是出類拔萃。

  這國因為他們總是以奔跑的姿態去對待學習,對待生活。當我們在睏意清醒的邊緣掙扎時,他們早已奔跑著踏入教室,當我們還在抱怨食堂的飯難以下嚥時他們已經奔跑著衝向筆記。這原於他們的惜時如金。他們一步步奔向終點也就一步步奔向成功。

  謝謝大家


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