高中生物選修一植物種苗脫毒技術練習試卷
在我們的日常學習生活中,我們應該多做試題卷,鍛鍊我們的做題能力,這樣子才能夠使我們的學習成績有所提升!下面是小編整理的中圖版以供大家學習參考。
中圖版
選擇題
植物組織培養依據的原理、培養過程的順序及誘導的植物激素分別是*** ***。
①細胞的全能性 ②離體植物器官、組織或細胞 ③根、芽 ④生長素和細
胞分裂素 ⑤生長素和乙烯 ⑥愈傷組織 ⑦再分化 ⑧脫分化 ⑨植物體
A.①②⑦⑥⑧③⑨④ |
B.①②⑧⑥⑦③⑨④ |
C.①⑥②⑨⑧③⑦⑤ |
D.①②⑨⑧⑥⑦③⑤ |
某組織培養實驗室的愈傷組織被真菌嚴重汙染,為查詢汙染原因設計了4個實驗,實驗條件除圖示外其他均相同。下列各圖表示實驗結果,據圖可得出的初步結論是***多選****** ***。
A.汙染主要不是培養基滅菌時間短造成的 |
B.汙染主要來源於組織培養所用的離體組織 |
C.調節培養基pH不能解決汙染問題 |
D.調節培養溫度不能解決汙染問題 |
下列關於植物組織培養的敘述,不正確的是*** ***。
A.與微生物培養基相比,MS培養基中含大量無機營養 |
B.維生素以輔酶形式參與酶系的催化活動 |
C.植物生長物質包括生長素、細胞分裂素等 |
D.植物組織培養過程中無需加糖,可通過光合作用製造 |
綜合題
14分***通過植物組織培養技術可以快速繁殖植物。請據圖表回答問題。
離體的植物器官、組織或細胞愈傷組織胚狀體植物體
A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | |
0 | 3 | 3 | 0.03 | 0 | |
0 | 0.2 | 0.002 | 1.0 | 0.2 | |
花芽生長狀況 | 仍是組織切塊 | 形成愈傷組織 | 愈傷組織分化出根 | 愈傷組織分化出嫩芽 | 稍生長 |
***1***離體的植物器官、組織或細胞能夠被培養成新的植物體的原因是_________________________________________________________________。
***2***用植物組織培養方法誘導離體的植物組織形成具有生根發芽能力的胚狀體結構,若包上人造種皮,製成人工種子,可能解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題。胚狀體來源於離體的植物體細胞,其形成過程中要經過的生理變化大體上是圖表中[ ] ________和[ ]________過程,在此過程中被培養的細胞始終受________的調節***[ ]填序號***。
***3***應用植物組織培養技術培養莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株,其原因是_________________________________________________________________。
***4***從表乙的實驗結果可看出:吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的兩種重要物質。其中,新芽形成必需的條件是________________________;而在培養形成完整新個體過程中,對它們的調控關鍵是________。
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