五年級語文作文素材積累

　　作文素材的積累是每一個小學的學生必須做的一件事情。而五年級的學生又可以積累哪一些作文素材呢?下面是小編整理的一些關於的相關資料,供你參考。

　　五年級語文作文素材1：記憶中的小學歲月

　　小學歲月是記憶的糖果,是童年生活中一段最美好,最幸福的時光……

　　剛上一年級,我對什麼都帶著好奇心.和藹的老師,活潑的同學,明亮的教室,嶄新的課本……哇!在老師的帶領下我們還自己做清潔呢!怎麼辦我這"小太陽"還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩,狼狽的汗珠滾下了臉頰.老師的一個微笑讓我找到了方法,看著垃圾在自己的"指揮棒"下乖乖地排著隊,走上垃圾鏟,那灑下的汗水可真沒白費!

　　上了二年級,我認識了第一個好朋友,感到和另一個人產生友誼是多麼地開心.純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友.接二連三,我又認識了三個好朋友,我 們一起玩耍,一塊學習,每天生活在歡聲笑語中,這是我童年中最大的幸福.

　　三年級,在媽媽的鼓勵下,我學會了洗碗,煮飯,買菜……學會了自立自強!我可以大聲地向世界宣佈:"我是小小男子漢!"

　　當然,小學歲月中也有苦惱.比如,做不完的作業,朋友間的矛盾, 老師的責備,成績的下降……但腦海裡最深刻的還是那多姿多彩的片斷.

　　春天,學校變成了花的樂園,五彩繽紛的鮮花,彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍.我們在花園似的校園裡賞花,逗草,感受大自然的美.

　　夏天,雖然烈日當空,可我們學校的"保護傘"可發揮了作用,我們一起在鬱鬱蔥蔥的大樹底下踢足球,賽跑,玩得可開心了.

　　秋天,樹葉開始了自己的旅程,我們撿起落葉,把它們"變成"精美的書籤,讓樹葉笑得更可愛.

　　冬天,我們在溫暖的課室裡談心,看書,學習,讓整個冬天充滿歡笑.

　　小學歲月,我忘不了你!

　　五年級語文作文素材2：第二次生命

　　我最愛喝的莫過於菊花茶了。她沒有咖啡的濃烈，沒有可樂的甜膩，沒有酒精的辛辣，只有淡淡的自然清新之中和著幽幽的清香。飲茶的時候，你會用嘴品咂，以鼻輕嗅，在口的愉悅和心的交融之中盡情享受生活。

　　午後，陽光斜斜地射進屋子裡，灑下一襲溫暖的淡黃。這一刻，我會為自己泡上一杯菊花茶，細細地品味，靜靜地欣賞。

　　我有一個透明的玻璃杯，我只用它來泡菊花茶。取幾朵乾白菊——確切地說是一小團，風乾的菊花由於失去了水分而縮成一團，色彩黯淡，樣子極不耐看。把它放到杯子裡，沸水衝下去，幹菊花先是上下翻騰，繼而浮在水面，慢慢地變得溼潤起來。乾枯的花瓣兒拼命地吸收著水分，一點點地向杯底沉下去，緩慢地下沉，下沉，在水中舒展著身體……不大一會兒，在像陽光一般淡黃色的茶水中，竟開出了幾朵“菊花”。花瓣是半透明的白色，豐潤柔嫩;花蕊儘管是暗黃的，卻也顯得厚重乾淨。這菊花彷彿有了幾許生命的跡象。陽光透過杯子照過來，在桌子印下菊花的影子。玻璃杯中的菊花，是淡黃色背景下的一幅極別緻的圖畫，一朵朵菊花在明亮的淡黃色光線裡翩翩起舞。我心想：這算不算是菊花的第二次生命呢?第一次，它開得轟轟烈烈。第二次，它盡情釋放歷經磨難後才擁有的另一種美麗。

　　品一口菊花茶，有一種難以捉摸的原野清香，淡淡的，稍縱即逝。

　　我心血來潮地用勺子撈出一朵花，想用心仔細看看它。然而，一經出水它便癱軟下來，纖細的，軟弱無力的花瓣像是支援不住似的都粘到一起，復又變成一團，樣子頗顯狼狽。重新把它放回水裡，花瓣便又伸展開來，它再一次打起了精神，輕盈地懸在了水中。

　　我恍然明白：它雖然獲得了新生，它雖然美麗如昔，但是它已經離不開水了——沒有了水，它的美麗便不再存在。

　　有些東西是可望而不可即的。正如水中的菊，你只能遠遠地觀賞，看著它獨自在水中舞蹈，卻不能伸手觸碰。唯有保持一定的距離，才能欣賞一種令人心顫的美，一旦距離消失，美便不復存在。

　　氤氳的水汽在陽光裡飄蕩，柔柔暖暖，令人陶醉。

　　五年級語文作文素材3：大自然中有奧祕

　　今天，我們水土保持教育活動夏令營的學員乘車到南靖參觀鵝仙洞和熱帶雨林。

　　車到鵝仙洞的山腳下，我們下了車，抬頭仰望，啊!這山真高啊，我們只見山的下半截，上半截都被雲霧籠罩了。導遊說：“接下來我們的任務是爬山，大家跟我走，要注意安全。”同學們都想見識一下仙洞的樣子，欣賞一下仙人 居住的地方。大家沿著羅倫古道向上攀登，一路上，數不清的臺階，層層疊疊，曲曲折折，蜿蜒盤旋，路兩邊樹木蔥鬱，遮天蓋日。夏日炎炎的七月，山腳下熱浪滾滾 ，這裡卻是涼風陣陣。快到山頂，臺階的盡頭，我們看到一座高大雄偉的寺廟，黃色的琉璃瓦閃閃發光，紅色的城牆古香古色。我想：古人真行啊!在這麼高的山上建這麼長的石階，這麼大的聖廟。那麼重的石頭，那麼大的柱子，是怎樣抬上來的呢?參觀完廟宇，大家急忙尋找洞在那裡，可怎麼也找不著。我們疑惑了，導遊說：“鵝仙洞雖然稱說為洞，但是山上並沒有洞，只是因為這座山很高，傳說古人認為，只要山高，又有靈氣，就可以稱作洞了。這座山的形狀就像鵝的頭一樣，所以命名為鵝仙洞。”我想古人也真怪，沒有洞，怎麼名字中間有一個洞呢，害得我們到處尋找仙人居住的山洞，空歡喜一場。不，不對!古人沒有錯，是我的思路錯了。古人不是說山高又有靈氣才能稱作洞嗎?這靈氣是什麼呢?這靈氣就是植被，就是這片原始森林!植被具有防止水土流失、保水吸水功能。正因為這原始森林才使得溪流川流不息，澆灌著山下的萬畝良田。啊!我們的祖先早就知道植被的奧祕，知道植被與農業有著密切的關係。他們在這裡建寺廟，取名鵝仙洞，把這裡尊為聖地，目的就是要教育他們的子孫後代保護好這片森林，讓大山的乳汁永不枯竭。

　　接下來我們去參觀熱帶雨林，那裡的樹都是自生，自滅，再自生。熱帶雨林裡自然資源豐富，物種繁多，生態環境紛繁複雜，樹也有各自的歷史，有一棵樹已經有1500多年了，它不但靠根生長，而且靠皮來呼吸新鮮空氣。有的樹高達30米以上，我們只看到粗壯挺拔的樹幹，怎樣也看不到它的頂部。導遊說：“熱帶雨林裡有180多種藤，最長的有3800多米，可跨過三個山頭。”天啊!一條長藤有3800多米，真是難以想象，它的生命力有多強呀!雨林裡的水清涼解渴，與鵝仙洞那“一點靈”的水一樣甘甜。

　　這次夏令營活動讓我感到很快樂，也有很大的收穫，我對水土保持工作的重要意義有了更進一步的理解。我要做個綠色衛士，保護環境，保護地球，讓我們的綠色家園萬古長青。