語文的各題型都有哪些答題竅門
很多同學感嘆語文難學，即使每天都有學習，也難以顯著提分。上了高三，沒有那麼時間積累大量的基礎知識了，想突破的話應該抓住一些能迅速提高分數的題。馬上期末考試就要來了，跟著小編一起看看語文各題型都有哪些提分竅門。
一、基礎知識
1.錯別字
錯別字題目主要考查識記能力。最實用的方法是將常見錯別字歸總分類記憶，備考的重點是別字，注意形近字、音近字的比較記憶。如“輯拿”的“輯”系“緝”的形、音皆近字，豈不知，“緝拿”住後是要用繩子捆的。
記憶的前提是理解到位。如“義憤填膺”考的就是“膺”的字形，如果我們知道“膺”的本義是“胸”，它是身體的一個主要部位，根據造字規則，身體部位的字有“月”字偏旁，可斷定“膺”為正確字形。再如“大有稗益”的“稗”看偏旁就知道是一種“草***莊稼***”，顯然是錯誤的，應為“裨”。
建議考生自己整理“容易用混用錯的字辨析一覽表”，注意以音辨形、以義辨形、以語境辨形。當然，備考時還要進行“字音題”訓練，解題思路與識別字形相同。
2.成語
正確理解成語在語境中的含義。歷年高考成語題主要考查的是“感情色彩的誤用”、“適應物件的誤用”、“易混淆成語”。必須掌握成語的確切含義、使用範圍和感情色彩。如“拍手稱快”是針對反面人物被處治後發生的，“功敗垂成”是差一點沒有成功。
建議考生自己每天積累、辨析1—2個成語。除了備考成語以外，還要對重要實詞、虛詞乃至俗語也要進行專題複習，因為這些內容均屬於“詞語”範疇。
3.病句
辨析病句時不要將簡單問題複雜化。主要考查的型別是“句序不當”、“搭配不當”、“重複”、“成分殘缺”、“不合邏輯”，沒必要搞成“雜糅”再細分。答題時，主要採用句子成分主幹劃分法判斷“句序不當”、“搭配不當”、“成分殘缺”的問題。複習時一定要把劃分句子主幹成分的語法知識補充學好。
4.語句連貫
連貫就是話題統一、句序合理、銜接和呼應自然。答題時要注意看陳述物件***含話題***的一致性、句子前後結構的一致性、詞語前後照應、邏輯順序恰當。可採用根據語境提示先確定選項首尾的“觀察首尾法”，然後再採用“抽心連貫法”，看哪一語句和首尾連線最緊密。
二、科技說明文
命題的設計注重整體感知，並運用分析、比較等手段收集篩選有效資訊，進而考查學生處理資訊和分析問題的能力。介紹新知識、新觀點的材料中必然要涉及一些新的概念和重要的句子。如果考生不能正確理解這些概念、詞語和句子，必然無法準確地把握文意。這些新概念、重要的句子常常就是命題點。
解答有關術語概念理解、重要詞語理解、概括性題目，一定要到原文中找答案，這是解答說明文題目的基本原則，諸如到文章標題中找答案、到上下句中找答案、到上下段中找答案、到總結性語句中找答案、到註解中找答案等。
三、文言文閱讀
1.實詞活用和虛詞重要用法
實詞出題一定要在課內註解中找到原形用法，尤其注重重要實詞的引申義，通假字，名詞做狀語，名詞活用為一般動詞或使動、意動用法，注意典型的古今異義詞。要關注句式和句式特點，重點關注六種句式中的被動句、判斷句、省略句和四種倒裝句——賓語前置、定語後置、狀語後置、主謂倒裝。賓語前置基本發生在疑問句和否定句當中，關注命題典型字樣的“之”、“是”提示賓語的作用;定語後置的命題典型字樣是“者”;狀語後置命題典型字樣是“於”。
2.翻譯句子句子
翻譯要先將關鍵字詞翻譯到位***實際上句子翻譯的採分點，就在一兩個關鍵字詞的準確翻譯上***，然後看句式或句序，最後補足省略成分使句子通順。翻譯的總要求是意思明確，表達通順。
3.篩選文中資訊
命題時依據文段中描寫人物主要材料，以某個標準***諸如經歷事蹟、才能才幹、品質情操等***編題目。從近年高考題目可以看到，文言文考題的分析理解題目有傾向於現代文出題的新動向，比如分析內容因果關係，佐證前後呼應，修辭法分析，寫作借鑑等，這也是文言命題創新的增長點。
4.篇章內容的理解
整體感知類題目，就是對原文有關內容的分析和概括。先針對選項內容到文中去解讀大意，對比見正誤。
四、古詩詞鑑賞古詩詞鑑賞要抓住“詩眼——詩言志，表達的思想”
“詩意——描寫的意象，創設的意境氛圍”：“詩情——詩言情，詩的感情基調”：“詩句——煉字煉句***尤其是名句***，語言文采的作用”。
古詩詞鑑賞要找好解題的突破口。從題目突破，明確內容;從作者突破，瞭解風格***例如李白之飄逸，杜牧之俊逸;白居易之曉暢，劉禹錫之清新;杜甫之沉鬱，李商隱之奇豔;韓愈之雅素，賈島之苦澀***;從詞語突破，理解句意;從修辭突破，體味意境美;從表達方式突破，鑑賞藝術技巧;從比較閱讀突破，把握思想感情。
建議考生積累一些答鑑賞題的套路語句，多做比較閱讀是提高古詩詞閱讀能力的捷徑。名句默寫的重點是文言詩文中的名言佳句、體現中心的重點句。默寫要求不錯字、不漏字、不倒字、不添字、不換字。