高三數學基礎差該怎麼學才能提高成績

　　很多高中生的數學成績一直都很差，但是想努力又不知道有什麼方法，有時候一直在做無用功。下面是小編分享的高三數學基礎差的學習方法，一起來看看吧。

　　高三數學基礎差的學習方法

　　1.不能全靠練習題

　　很多高中生一定有這樣的心理，就是刷題不一定獲得高分，但是不刷題一定得不了高分，很多時候高中數學的數量和消化吸收往往是有矛盾的，尤其是對於基礎很差的高中生，高三網小編表示通過大量做題，雖然心中得到了安慰，但是卻沒有真正的解決學習中的問題，以前我們一直常講的一句話就是兵不在多在於精，將不在於勇而在於某，所以高中生做題要學會選擇側重點，高中的題目是很多的，各種各樣的花式題目，但是高考不是什麼樣的題目都考，所以高中生既要拉車也要抬頭看路，不是什麼樣的題目都解，要把有限的時間花在刀刃上。

　　2.學會總結高中數學知識點

　　學習知識就應該有一個認真的態度，不能放過含糊不清的問題，將學到的新知識收納到自己的知識體系裡面，是學習過程中一個重要的方法。學習效果的好壞，還在於積極的歸納學過的高中數學知識點，隨自己的知識體系進行梳理，是的歸納出來的方法，能夠解決新的問題。高三網小編表示在考試的時候不要想分數和名次，也不要頂分數，名詞的目標，更不要在心中鎖定某某同學，一定要超過他等。而一定要按照自己的方針目標實施。

　　3.專心聽課

　　高三網小編表示高中生平時聽課一定要跟上老師的速度，上課認真聽講，抓住大塊的時間去學習。要不然時間太散了，對學習沒有什麼好處，將零散的時間聚到一起學習，精力就會集中在一起，學習的效果也會事半功倍，就跟容易利用記憶獲取複習的資訊和信心。

　　高三數學的複習計劃

　　一、時間的安排

　　根據放假的天數，大家要把時間安排好。這個假期不同於以往的假期，絕對應該以學習為主，放假應該看成是在家中上課，建議大家就按照課表上的時間標準，按時上、下課，全天分成上午、下午和晚上三個時間段，數學還是安排在上午。但每門課時間不宜太長，最多不要超過1.5小時。春節假期中三天可以放鬆一下，但不宜長距離的旅行，可在住所周圍活動，主要是放鬆一下心情。

　　二、計劃的安排

　　做什麼事情都應該有一個計劃，這也是大家應該學習的一部分，寒假很短暫，如果沒有計劃，可能會在忙碌中很快過去，同樣建議大家把高三的課表整合一下，對各科進行重新的排列，這裡應該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學科，希望用這門課的成績來彌補“瘸腿”的科目，這是不可能的。數學科還是要每天至少安排一節課，自己對數學各個知識塊兒——函式、導數、數列、不等式、平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統計等等的掌握也應有充分的認識，針對自己的薄弱環節，加強複習和練習。對於感覺困難的知識塊兒，不應該回避，而應該安排多一些的時間，力爭在假期中克服它。

　　三、總結的安排

　　如何找到自己的薄弱環節，這就要通過很好的總結，總結課上老師講的例題、課後做的作業、統練中的考題，看看自己在哪個知識上老出錯，這就應該是薄弱環節。對於薄弱環節，首先還是要解決基本知識的問題，然後可以和同學討論一下，向老師***學校會安排答疑時間、網校也有老師值班***請教一下。同時，做完一個題目也應該有一個反思***總結***，即：這個題目考察了幾個知識點，易錯點是什麼，與以往做的題目有哪些類似點，變換條件與結論題目還能做嗎等等，不一定每道題都反思，但每天反思一道還是必要的，這個過程就是能力提高的過程。

　　高三數學複習的注意事項

　　1.複習資料要精，不可超過兩套，使用過程中，始終注重其系統性。

　　千萬不要貪多，資料多了，不但使自己身陷題海，不能自拔，而且會因為你的顧此失彼，而使知識體系得不到延續。

　　2.有的同學漠視自己作業和考試中出現的錯誤，將他們簡單的歸結為粗心大意。

　　這是很嚴重的錯誤想法，我們的錯誤都有其必然性，一定要究根問底，找出真正的原因，及時改正，並記住這樣的教訓。

　　3.千萬不要以為“高考以能力立意”，就是要去鑽難題、偏題、怪題。

　　這裡的能力是指：思維能力，對現實生活的觀察分析力，創造性的想象能力，探究性實驗動手能力，理解運用實際問題的能力，分析和解決問題的探究創新能力，處理、運用資訊的能力，新材料、新情景、新問題應變理解能力，其重點是概念觀點形成和規律的認識過程，它往往蘊藏在最簡單、最基礎的題目活事實之中。不是鑽牛角尖能鑽出來的能力。

　　4.合理看待來自老師和社會各界的猜題、壓題資訊，不可迷信。

　　因為，他們也不是神，我們上了考場只能憑自己的實力，憑自己的智慧去打拼，所以，我們應該踏踏實實、認認真真做好複習應考工作。