孩子的早期閱讀是什麼意思

　　孩子的早期閱讀，可以為孩子未來的學習打下堅實的基礎。下面是小編分享的孩子早期閱讀的意思，一起來看看吧。

　　孩子早期閱讀的意思

　　在這裡我給家長們的答案是：早期閱讀是指學前兒童憑藉色彩、影象、文字並藉助於成人形象的讀講來理解讀物的活動過程。可以說，對孩子而言，閱讀不僅是視覺的活動，也是聽覺的活動。

　　那麼下面我們就要談談閱讀從什麼時候開始了。

　　我們先來從字面來理解“閱讀”的含義，閱讀包括兩方面內容：“閱”與“讀”。“閱”——輸入的過程，而“讀”——輸出的過程，大腦的發育具有不等速性，我們的大腦有諸多功能，這些功能不是同時發育成熟，我們的“閱”和“聽”是從出生的那一刻就具有的能力，而“說”的能力在腦發育的較晚的階段才會出現。寶寶從一出生就有了“閱”的能力，所以說閱讀應該從寶寶出生就開始了。

　　閱讀有幾種形式呢?

　　我想每位媽媽都會給寶寶買書對吧，這就是第一種形式——親子共讀。每位媽媽也會給寶寶講故事對嗎?這是第二種形式了，還有一種形式，就是寶寶自己看書，前提是寶寶要有一定的識字量。

　　先來告訴媽媽們如何給寶寶講故事吧!很多媽媽都會在這方面陷入誤區

　　講故事的目的無非有這樣三點：講故事的目的：

　　1、提高兒童對語言的理解能力。

　　2、為兒童語言發展提供豐富的詞語儲備。

　　3、培養寶寶聆聽的習慣。

　　媽媽們一定會犯愁，要給寶寶講什麼樣的故事呢?其實很簡單：發生在寶寶身邊的事物，就可以講給寶寶，這叫生活故事。同時還可以給孩子買一些故事書來講，在這個過程中，形式很重要：媽媽請不要依賴於聽錄音，因為什麼聲音都沒有家長的聲音更吸引孩子，聽錄音只可以作為一種補充!

　　聽故事的時間可以選擇在睡前，也可以在車上、公園裡，隨時隨地的講給寶寶聽。

　　親子共讀是閱讀習慣養成的重要內容

　　親子共讀要分階段來進行，因為每個月齡段的寶寶學習方式不一樣，接受能力也不同，所以選擇的書籍，共讀的方法都不相同。

　　我們先來說第一階段：

　　6個月前的小寶寶，對語言的理解能力還比較差，媽媽可以準備一些簡單的卡片給寶寶看，同時告訴寶寶圖片的內容。

　　6個月的寶寶就開始吃書了，其實這也是寶寶閱讀的一種行為，寶寶是通過用口探物來學習的，所以這一時期的孩子吃書就是對書感興趣的一種表現，媽媽是不可以制止的，最好的方法就是給寶寶準備一些可以啃咬的書籍，保證衛生。

　　接下來寶寶，就開始撕書了!這同樣也是寶寶的一種閱讀行為，此時寶寶的閱讀，更多的是為了鍛鍊手部力量的發展，那麼媽媽此時要為寶寶準備撕不爛的圖書。

　　這一階段是寶寶的前閱讀時期和語言的萌芽期，父母的任務就是讓孩子對書感興趣，讓他喜歡書，因此寶寶要怎麼翻、怎麼看、怎麼玩，都隨他。

　　在寶寶一歲半之前，媽媽可以跟寶寶進行的讀書活動有：1、吃書2、翻書3、把書開啟合上這些活動寶寶可以在一歲前完成。在寶寶9個月以後，還可以進行看書識物的活動。一歲半前的寶寶圖書多以認知類為主。

　　我們可以為寶寶準備的圖書有：

　　圖書的選擇：

　　1、塑料書，這種書可以讓孩子在洗澡時邊玩邊看

　　2、布書，也是不易撕壞的，比較適合這個階段的寶寶。

　　3、立體書，可以展開成立體模型的玩具書，可引起孩子的興趣和好奇心，激發孩子的想象力和動手能力。

　　4、洞洞書，通過孩子的觸覺來認知，並引發閱讀的興趣。

　　5、撕不爛，滿足兒童撕扯的慾望。

　　6、畫面單一，無字或少字的大圖畫書。

　　孩子閱讀的意義

　　可以說，閱讀對於寶寶早期成長是具有非常重要的意義的，首先閱讀可以開發幼兒心智，達到早慧的目的。其實促成幼兒早慧有很多途徑，我們為什麼特別推崇閱讀呢?對於這個問題，我的回答是，閱讀對孩子的幫助是其它教育途徑無替代的，而且具有綜合性效應。

　　通過閱讀，孩子獲得的能力是多方面的，特別是理解力、判斷力、感受力、想象力、語言表達能力等都非常突出。這正是我們學校教育經常提及的——智力因素，有研究表明，每天堅持閱讀、具有良好閱讀習慣的孩子在學習方面表現的比較突出。

　　同時呢，閱讀還能使幼兒建立高階敏感;豐富情感世界，培養幼兒靈性，發達幼兒思維，早早開始閱讀的話，這個孩子就會自然而然地進入了早慧的境界，並且為一生的發展做好了充分的準備。

　　而閱讀最重要的是習慣的培養，如何來培養寶寶的閱讀習慣，真的是需要科學的方法，需要我們的家長好好學習，一定要符合孩子的月齡特點和學習特點。這就是我今天要告訴各位家長的!當然在後面還會為家長們解答一些關於閱讀方面的問題!

　　現在有一種說法是“早期閱讀”，我想媽媽們並不陌生，每個寶寶降臨人世，每位媽媽都想開始為寶寶實施閱讀。