兒童獲獎水粉畫繪畫圖片
藝術是實施美育的主要途徑,在兒童美術教學中,水粉畫扮演者至關重要的角色。下面是小編整理的,供大家參考。
欣賞
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筆筒設計
教學目標
1、 瞭解筆筒設計的基本方法。
2、 學習立體物品的裝飾方法,進一步提高利用身邊的廢舊物設計製作生活用品的能力。
3、 懂得變廢為寶、物盡其用。同時在實際應用中獲得喜悅和歡樂,養成認真細緻地製作的習慣。
4、 通過設計應用活動活動初步學習感受筆筒文化,知道筆筒的使用價值與收藏價值。
重難點:設計,材料的選用
課時:第一課時
課前準備
學生:彩色水筆或油畫棒、紙張。
教師:課件、筆筒實物若干件
教學設計:
1、 揭示課題後引導學生認識筆筒,初步瞭解筆筒的造型、材料和裝飾特點,並感受筆筒文化。
2、 引導學生在欣賞筆筒時討論筆筒的設計創意點。
3、 引導學生觀察、分析筆筒的形狀特點,啟發學生設計造型獨特的筆筒。
4、 引導學生分析討論各種筆筒的材質,進一步拓寬設計思路。
5、 啟發學生觀察、研究各種筆筒的裝飾手法,學習多樣的表現方法。
6、 提出本課時作業要求:請學生大膽設計一隻筆筒,要求儘可能詳盡地表現出筆筒的形狀、材質和裝飾特點。
7、 學生在進行筆筒設計作業時,教師巡視並進行個別輔導。
8、 引導學生展示完成的作業,互相觀看並進行評價。
9、 拓展:要求學生課後尋找適合製作自己設計的筆筒所需要的材料。
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