燒烤活動策劃案範本
燒烤，可能是人類最原始的烹調方式，是以燃料加熱和乾燥空氣，並把食物放置於熱幹空氣中一個比較接近熱源的位置來加熱食物。一般來說，燒烤是在火上將食物***多為肉類，海鮮，蔬菜***烹調至可食用;現在，就來看看以下兩篇燒烤活動策劃案吧!
戶外燒烤活動策劃方案
一、活動主題：
班級戶外活動之溼地公園燒烤活動
二、活動目的：
經過一個多學期的相處，同學們關係已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力、戰鬥力，同時，本活動也有助於增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課餘生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。
為此，我09電子班班委決定搞一次集體野炊活動。
三、活動時間：
20xx年4月25日
四、活動地點：宜春溼地公園
五、策劃：張文平
六、參與人員：
09電子全班同學
七、組織方式：
班級集體活動
八、具體活動安排：
全班分成七組,，以寢室為單位，寢室長任該組的組長***林峰和王杏源兩位同學可自願加入各組***。在燒烤過程中會插入各種小遊戲和小競賽專案，按組積分，最後得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在遊戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，並在出發當天清晨去購回。具體工作分到各組。
***所需食物和用品見清單***。
2、出發的時間定在早上8：30。請同學們在8:20之前在大學生活動中心前集合。
3、各組長按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地後，班長負責點名，確保無誤。
4、到達目的地之後自由活動一小時，參觀景區景點。組織者利用空閒時間佈置場地。
5、自由參觀活動完之後，大約11點，召集大家玩個小遊戲***羽毛球、象棋、撲克等娛樂活動為主***。
6、遊戲完，大約11：30，燒烤活動開始。
7、視當時的氣氛、條件等而定，中場可組織大家玩一些可相互瞭解的遊戲。
8、大約15點，返校。
九、經費預算：
十、可行性分析：
本次戶外燒烤活動的整體預算大約為300元，在我們能承受的範圍內。集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學校比較近，目的地周邊五大河、大江、險山等，此次活動我們做了充分的準備，能確保活動安全的進行。
十一、活動注意
1.所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合。
2.各成員須服從安排，聽從各組長和負責人的指揮。
3.各班幹部要以身作則，起到帶頭作用。
4.注意安全!
5.班級內活動，請勿帶家屬。
6.各成員以集體為單位，勿個人行動。
7.各負責人認真負責的做好本職工作。
8.活動過程中，注意衛生，愛護身體，不亂吃食物，不飲生水。
9.保護環境，所有垃圾全帶回學校處理。
十二、人員安排
總負責人：李永福
遊戲節目主持人：
餐具租借：樑晨
相機租借及攝像：林峰、王杏源
活動地點確定：張炳輝、劉昌榮
食品購買：範麗雲、李武、何衛華
緊急情況處理總指揮：聶發俊
十三：備用物品：
創口貼、紙巾、紅花油等
燒烤活動策劃案
一、活動方案
活動時間：20xx1年10月22日星期六***具體時間暫定為：9:00---16:00***活動地點：火焰山
活動人員：幼兒園所有教職員工
活動目的：舉辦此次活動，為豐富老師的課餘生活，加強老師們之間的聯絡，
增進老師們之間的感情，促使我們人之初幼兒園這支力量團更好
的成為一個具有凝聚力的團結的大團體。
活動內容：野外自助燒烤、集體小遊戲、自由活動
活動組織者：李皓文、餘英蘭
活動要求：活動參加者請穿休閒服裝，遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動。
活動內容安排：
1、集合時間暫定為9：00---9：10到幼兒園操場集合，做好出發準備
2、9:10準時發車***過時不侯***，約20分鐘到目的地，到站準備時間暫定為9：30----9:50
3、分組、選隊長、起隊名、定隊呼
步驟：
1.將隊員劃分成若干個由10~13個人組成的小組***根據我們的人數大致可以分成2組，1、2報數法***。
2.各組在5分鐘內給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。
3.各組長進行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什麼選用這個名字。
4.遊戲過程中要稱呼他們的隊名、隊呼。
燒烤時間暫定為10：00——12：00
領取燒烤工具和食物，開始第一輪PK，最先烤熟食物的組獲勝，每人可獲得貼紙一個。
遊戲時間暫定為12:10——15：10
開始戶外遊戲活動***相繼開展PK活動***
自由活動時間暫定為15：10——15：50***在15：50之前要將所有人集合到位***自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動，不允許玩水等。
二、遊戲安排及相關規則
互動小遊戲：開展互動小遊戲的目的就是要讓大家消除距離，減少因為彼此之間的不熟悉而產生的尷尬與侷促。