小學生心理健康黑板報資料

  為您的心靈開啟一扇窗戶,為我們的溝通搭起一座橋,心理的健康,至關重要,可是你知道有關心理健康的黑板報該怎麼做嗎?下面小編為你整理了一些心理健康黑板報資料,希望對你有所幫助!

  心理健康黑板報圖片鑑賞

  
心理健康黑板報圖片1

  
心理健康黑板報圖片2

 
 心理健康黑板報圖片3

  心理健康黑板報相關資料1:心理健康標語

  1*** 探索心靈奧祕,展現個性自我。

  2*** 讓我們張開翅膀飛進“心理”。

  3*** 閱納自我,肯定自我,欣賞自我,發展自我。

  4*** 帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕鬆的快樂!

  5*** 敞開冰山的底層—心理讓陽光照耀進來。

  6*** 揭開心結,為心靈找到休憩的樂土。

  7*** 陽光總在風雨後,快樂總在傾訴中!

  8*** 敞開心中一片天,放飛心理健康夢!

  9*** 開心笑一笑,幸福來報到!

  10*** 愛心恆心自信心,心心相映;親情友情師生情,輕輕關懷!

  11*** 快樂吸收好,心靈更美好!

  12*** 普及心理健康基本知識,認識心理異常現象。

  13*** 心靈約定與你您牽手,敞開心懷,擁抱快樂。

  14*** 水一點一滴都是情,我們一舉一動都有意。

  15*** 健康的心理,為你天上飛翔的翅膀。

  心理健康黑板報相關資料2:心理健康教育的指導思想和基本原則

  ***一***指導思想

  堅持以人為本,尊重學生的人格,遵循學生的心理髮展規律,根據學生成長過程的需要,在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務,以達到充分發揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發展的目標,讓每一位學生在活動中瞭解自我、悅納自我、調控自我、實現自我,超越自我。在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。

  ***二***基本原則

  我校在開展中學生心理健康教育過程中,為了保證心理健康教育的實踐性與實效性,必須堅持以下基本原則:

  1、針對性原則。根據學生心理髮展特點和身心發展規律,有針對性地實施教育;

  2、全面性原則。面對全體學生,通過普遍開展教育活動,使學生對心理健康教育有積極的認識,使心理素質逐步得到提高;

  3、差異性原則。關注個別差異,根據學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導,提高他們的心理健康水平;

  4、尊重學生,以學生為主體,充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合;面向全體與關注個別差異相結合,尊重、理解與真誠同感相結合,預防和發展相結合。

  5、保密性原則。對求助學生的所有資料和資訊決不應作為社交閒談的話題,要進行保密。

  以上,是小編為你整理的關於心理健康的黑板報的資料整合,希望你會喜歡!

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