成立基金會倡議書的範文
倡議書的發出貴在引起廣泛的響應,只有交待清楚倡議活動的原因,以及當時的各種背景事實,並申明發布倡議的目的,人們才會理解和信服,才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙,難以響應。一份好的成立基金會倡議書大家知道要怎麼寫嗎?小編為你整理了一些成立基金會倡議書的的範文,希望你喜歡。
篇一
蓮花縣陽光義工協會“愛心基金”成立了 倡 議 書
所有愛心人士、陽光志願者們:
為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神,發揮志願者無窮活力和無限魅力,激發廣大群眾慈心善舉的威力,開展愛心大接力建立愛心基金,用我們的實際行動幫助更多真正需要幫助的人,我們特向愛心人士、志願者發出倡議書:
1.基金全稱:蓮花縣陽光義工協會愛心基金; 陽光愛心基金隸屬於蓮花縣陽光義工協會管理,協會內部設立基金辦公室,由專人負責日常事務;
2.基金用途;主要用於貧困學生“一對一幫扶”“緊急困難救助”等;
3.該基金的財務專門列賬;捐款人姓名及金額、收支細表,均用書面榮譽榜及時公示,共同監管;
4.愛心捐贈接受人 :協會祕書組 蔡小梅:電話13879986870
5.陽光愛心基金開戶行: 郵政儲蓄銀行6217994********8398。 6.愛心捐贈遵循:參與自願性和退出自由性的原則!愛心獻社會,真情暖人間!試行期一個月!
7.蓮花縣陽光義工協會由團縣委主管,縣文明辦指導,縣民政局批准發證,協會自2015年10月成立以來組織了幫扶貧困學生、幫困等多項活動.
倡議人:蓮花縣陽光義工協會
2016年9月29日
篇二
紅五角行動成立基金會倡議書
紅五角行動於2006年發起,到今天已經走到第十個年頭,從最初的找座、讓座、扶老人過馬路,到之後的捐款捐物、扶貧助學,再到救助聽障兒童、大病救助,已累計無數好人好事;從最初的幾個人,發展到累計全國已有十萬餘人次參與紅五角行動志願者公益活動;也從最初的雜亂無章,逐漸形成了針對性救助,規範化管理。先後衍生出包括“聆天使計劃”、“一粒米計劃”、“讓TA上學”、“珍愛地球計劃”、“中國擁軍萬里行”、“圓融計劃”、“大病救助”在內的七項定向幫扶計劃,更加系統、有針對性的進行公益救助與服務。
不忘初心,是對每個公益人最基本的要求,我們所做的一切都是為了幫助需要幫助的人,讓世界更美好。紅五角行動始終站在慈善事業的前端,確立和鞏固慈善事業的發展。努力培養和發展新青年,促進新一代青年慈善心的成長。紅五角行動的口號是:有愛就有行動。讓我們的世界充滿愛。我們的宗旨是:熱愛祖國、維護民族團結、提倡和諧正氣、遵守國家政策法令、社會道德風範和協會章程,將愛心傳遞到每一個角落,服務社會,貢獻社會。志願者標語:雷鋒的事就是我的事。
十年來,紅五角行動始終踐行,一直貫徹“做慈善家的搬運工”的服務理念,一直零資金運作。民間公益的艱辛只有深入參與的公益人才能體會,紅五角行動第一個十年需要成長與發展,紅五角行動現有機制的完善與豐富的經驗,讓我們有理由相信,將來的紅五角行動將滲透到大江南北,我們的雷鋒精神將遍地綻放!
由於紅五角行動的積累和發展,更為了為社會、為群更好的服務,紅五角行動決定籌備成立公募基金會。特發出此倡議,希望志願者、公益人士、慈善家、愛心企業家等能夠一起為紅五角行動共同的公益使命獻出一份力量。
紅五角行動委員會
二〇一六年一月二十八日
篇三
今年高考我們共榮村的徐健萍同學,考出了517分上國家重點大學線的好成績,大家為她祝賀!
聽到此訊息後,我的第一反應是村委能為她做點什麼?是不是應該給她一點獎勵?其他人考得怎麼樣?是不是還有成績挺好的,或者是家庭條件比較困難的,小學的呢?初中的呢?他們學得好是不是也應該獎勵呢?如果有教育基金,同時制定一套較為完善的獎勵制度,鼓勵孩子們學習成才,讓他們從山溝溝裡走出去,然後再為家鄉爭光做貢獻,這樣有一個良性的迴圈,而不是一去不復還,那該多好啊!但是現在村集體也很困難,一萬元的村集體收入很難拿得出錢來做更多的獎勵。所以,只能在此倡議。
誰人不說家鄉好,誰人不願家鄉富! 無論我們是走出學校故土,在外面大千世界拼博奮鬥,還是留守家鄉,在各行各業辛勤勞作,我們的心總有一瓣留存著故土的情緣,家鄉的發展變化總會牽動著每一位赤子的心。 百年大計,教育為本,人才是生產力,而人才的培養,必須從教育抓起。家鄉的基礎教育,與幼時的您親密相識,與現今您的親人好友血脈相連,更與家鄉的未來有著千絲萬縷的聯絡。
上善若水,厚德載物。莘莘學子需要您的關注,支教獎教、濟困助學期盼您的參與。您撒下的是點滴溫情,成就的卻是高尚人性!捐資助教,造福桑梓,功在當代,利在千秋!您的功德,將流芳百世、永放光華!有意捐助的社會賢達及外出鄉賢可留言並留下電話號碼,村委會及時與您聯絡,捐贈款項我們將在村委及各自然村公告欄張榜公示,同時在共榮村微信公眾號裡公告,村裡的孩子們將永遠記得您的恩情!
簽名:xuexila
日期:年 月 日
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