沉思作文記敘文

　　你有思考過人生嗎?你有思考過學習嗎?你有思考過.........下面一起隨小編欣賞一下作文範文吧!

　　範文1:

　　整個假期都蔓延著一種讓人窒息的感覺，深深地滲透到我的骨髓裡。明天就要上學了，原來班的同學只有一個現在和我在同一個學校。其實我覺得我和她真的挺有緣的。

　　在學校，別人總是見到我就問她在哪兒，見到她就問我在哪兒。記得一班的一個同學還說我跟她是焦不離孟，孟不離焦。

　　要不是我們倆長得不像，別人肯定以為我們是姐妹。在瀟湘註冊了作家號，我居然是屬於鳳凌軒的。我很珍惜這段緣分，因為世間的每一段緣分都是來之不易的。

　　同班的同學們，明日就要勞燕分飛了。大家都要為自己的將來繼續打拼了。不知道是喜，是憂。還有一個很糾結的問題，很煩。突然間回想起小學的六年，初中的三年，點點滴滴都在腦海裡，抹滅不去。

　　站在現在的高度回頭一看，後面有一行彎彎曲曲的腳印，原來自己已經走過這麼的路了啊!不免驚歎和讚歎自己。那些彎曲的地方，就是自己跌倒後，再一次站起來的地方，也是給自己最多啟迪的地方。

　　時間一點一點的流逝，我已經從當初那個愛哭的小女孩蛻變成要強的少女。我承認我現在的個性很好強，但從前的我可是很懦弱的。呵呵!失去的東西總是最珍貴的，但是有失去就必然有得到，我失去的有很多，我也得到了很多。

　　……正是許許多多的失去，許許多多的得到，讓我成長。我在失去中得到，在得到中成長。

　　我還記得小時候因為一件小事跟朋友吵了一架，結果我差不多一年沒理她，沒和她說過一句話，現在想起來，才發現自己當初是多麼的幼稚。

　　我的人生路，很坎坷，但是相信還有很多人比我更加坎坷，所以我不是孤獨的人，因為在這個世界上的某個角落還生活著我一樣的人。因此，有了堅持下去的信念。

　　盛夏，喜歡抬頭看看天，迎著刺眼的陽光，觀望天空那種近似透明的藍。還喜歡呆在書桌前，看那一本本已經深深刻在腦海裡的書，只是單純的回味當初拿著那本書的激動心情。看吧，我就是這麼幼稚。我不會買很多課外書，因為我是最忠實的“站讀帝”。呵呵!買書是要付出代價的，那代價特苦。

　　從前的美好記憶就像一個個美麗的五彩泡泡，慢慢地升到空中，然後破碎，將它的美好永遠只記在腦海裡。因為美麗的事物停留的時間總是很短暫。

　　常常看完一本好書，就會從視窗探頭出去看看天空的那些浮雲，咀嚼那分心情。那分特別的美好。

　　回憶，就像小時候和姐姐分著吃的蘋果，甘甜爽口的汁液在口中蔓延，然後順著喉嚨流淌到心田，滋潤著我乾涸的心靈。

　　微涼的風輕輕拂開了八月的金桂，香飄十里。

　　醉人的芬芳，拉開了八月燦爛的帷幕。

　　數著天上的星光，盤算著自己的未來。這似乎是我的習慣。寥寥可數的幾點星光，竟是這漆黑天幕上的唯一點綴品。但同樣把這夜，演繹得神祕，唯美。

　　靜謐的月光，透過玻璃窗，灑在我房間的地板上，抬頭去看，卻因高樓的遮擋而看不見月兒。

　　心頭不免失落。

　　金秋，是我最喜歡的季節。

　　秋天的風，帶著絲絲涼意，吹開了喜悅。

　　過往，或許有很多能做而未做的事，很遺憾。但是絕對不會把這份遺憾帶到未來。揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，瀟灑的離開過去，奔向未來。

　　相信未來，因為能看見未來。笑著告別昨天，今日的太陽已經高升，把握好今天才能把目光轉向明天。

　　範文2:

　　也許在你的記憶中，總有一絲波瀾不時地在衝擊著，使你總去想起那美好或不美好的記憶。但在我的心田裡總有一絲抹不去的光影，溫暖著、撥動著我的心絃……

　　那是一個春光明媚的下午，終於可以放鬆一下了，我希望在這大自然中尋找點樂趣。“捉蝴蝶”、“抓螞蚱”，總想去找回一點失去的童年，可是不知怎的，心裡卻一片茫然。

　　當我玩得不亦樂乎的時候，天公卻不高興了，突然下起雨來，使猝不及防的我竟無處可藏，終於找到了一處屋簷，可這時身子已溼了大半，我慢慢地蹲下來，心裡一直嘀咕著為什麼不帶一把傘呢?想著想著就憤然地踢跑了一塊石頭。石頭滾得好遠，順著石頭滾得痕跡望去，我發現了一群玩得正歡的孩子。

　　只聽見銀鈴般的笑聲不時地傳來，還有“一，二，……”的口號聲。定晴望了一會兒，才發現他們不是在做遊戲，而是在有規律的做著什麼，好奇心重的我便跑過去和他們搭訕：

　　“小弟弟們，你們在做什麼呀?”

　　“你沒看出來嗎?我們在鍛鍊呀!”

　　“哦?”我覺得有點不可思議，經他們一說，我眼前便浮出了一群爺爺奶奶們做保健操的情景，不禁笑出了聲，大一點的男孩卻嘟起了粉紅色的小嘴脣，佯裝生氣地說：“哥哥你笑什麼，不知道有青奧會這一說嗎?我們將是新世紀的新青年，我們希望長大了參加青奧會呢!”其他的小朋友都應和著。

　　我想：“這小孩知道的蠻多的嗎!”，說道：“小弟弟的抱負真遠大”，那小弟弟又回了一句：“是嗎?我可是要學周恩來爺爺，為中華之崛起而讀書”，便更加笑起來，我不禁想到了我的童年，童真的脈絡絲絲地鑽進來，癢得我也大聲笑了起來。

　　我不由自主地走到了他們當中，邊和他們一起鍛鍊邊交談愉快地度過了這場大雨，他們見雨停了，就跑出了屋簷，張大了嘴巴呼吸著那雨後的第一縷清風，雖然還泛著點點腥氣，但那也擋不住他們歡喜的心。

　　他們跑開了，那小弟弟回頭天真地喊了聲：“哥哥再見”，而後就不見了蹤影，我漫步在石板橋上，覺得雨後的陽光格外的美麗，“青奧會”我在嘴裡喃喃道，“我也想去參加!”我覺得童年的筋骨已然回來了，前方的路等著我去走，迎著曙光，大踏步頑強地走下去。

　　範文3:

　　天上，下著一點點小雨，我獨自一個人拿著雨傘，站在樓梯上，看著遠方的人們……

　　一位老人出現在我的視線裡，老人走的很慢，可能是怕摔倒，或者是年齡大了，在泥濘的小路上，慢慢走著，忽然一個急匆匆的孩子，在這樣的小路上奔跑了起來，四周的泥巴，隨著他的速度擺動到了路的邊上，時不時的還碰到路人，就在那一剎那，那個孩子撞了一下老人，老人重心往下傾斜，孩子有意識的回了一下頭，卻又立刻轉回頭走了，老人還在掙扎，可卻沒用了，他抓住的一把草被連根拔起了，“砰——”老人倒在了這條泥濘的小路上，過往的行人，似乎都是盲人，任老人摔在了路上也不想伸手拉他一把，啊!現在是什麼樣的世界啊!我不由的感嘆到，在這時，我自己也忘記了走過去扶老人一把，這尷尬的場面就在這裡出現了，老人在泥濘的小路上，艱難的一步步的慢慢撐起身子，眼快就要成功了，剛才把老人撞到的小孩又跑了回去，把老人撞到了，現在的老人可是一點力氣都沒有了，這時在我們學校的有名的淘氣包趙騏出現在了這條路上，我心想：“唉，他又要看好戲了!”，他的動作使我改變了對他的印象，他竟然去扶了那位老人，並且和他一把傘慢悠悠的消失在這條小路上……

　　這時的我，已經在感慨到：“現在的春雨，真清新啊，在微風的傳遞中，我還聞到了一股清香!”

　　我把這件事告訴了學校，學校準備大力宣傳這件事，好讓同學們學習這樣的品質，在升旗儀式上，老師表揚了趙騏並且讓他說為什麼要扶那位老人，只見趙騏慢吞吞的說到：“他——是我爺爺!”“啊!”下面一片議論聲，“什麼，是他爺爺?”我心中慌亂了起來，“很好!”老師說到!“其實我們早就知道那位老人是趙騏的爺爺，我們只是想看看趙騏誠不誠實!”“啊?哦!”我心裡的一塊石頭落了下來!

　　事後，我問老師“您是不是真的知道那位老人是趙騏的爺爺啊?”老師的回答出乎我的意料，因為老師平靜的回答了一聲：“是真的知道!”

　　為什麼老師會知道呢?我一直在思考著這個問題，可是到現在我都不知道為什麼，真的希望有一天我能明白……

　　範文4:

　　每天都是起床，吃飯，上學，放學，吃飯，睡覺，周而復始，沒有新鮮的事發生，真的很無聊。從小到大，我有過很多夢想，但是隨著我漸漸長大，我也變得越來越迷茫。沒有目標，就像在大海中航行的一條小船，迷惘，不知道方向。我多麼希望能有一個人成為我生命中的燈塔，全心全意地為我指點迷津，但是沒有人能代替我思考，路可以由別人幫你構思，但是目標必須有你自己定。

　　在學校中，很少有人談及這種人生哲理的話題，但是人們的表現卻何嘗不是如此呢?上網聊天，是為了能讓自己保留一絲幻想;去網咖玩遊戲，是為了能有一個發洩的場所;給筆友寫信，是為了能有一個交流的平臺;早戀，是為了有一種叛逆的感覺;聽音樂，是為了能讓自己放鬆一些;寫作文，是為了能讓自己有一個靜謐的樂園。都市的喧囂把人壓得喘不過氣來，即使是學生，也逃不過這種災難性的命運。

　　我常常想，如果我生在古代，該多好呀!那樣我就可以找一個世外桃源做一個隱居的人，再也不問世事。可是，生在今天的我們，卻連一個可以隱居的山林也再也找不到了，到處都是人類的足跡，很多動物因為我們而滅亡，就連無法運動的植物也因為人類的亂砍亂伐而再也不能生存在這個地球上了。這種罪惡感同樣是我的肩頭變得很沉重，即使我們是無辜的，但卻也要為環環相扣的宿業而償還很多很多，或者說是犧牲很多。也許這就是命運吧，無法改變。

　　社會上有很多不道德的人，去殺人，去放火，但至少那些自首的人勇於承認錯誤，而更多的人只是逃避。逃避錯誤，逃避現實，有什麼用呢?逃避只能是錯上加錯，使現實變得更加慘不忍睹。

　　既然這個世界這樣黑暗，我們為什麼還要活在這個世界上呢?因為即使世界大部分的地方都是黑暗的，但只要有我心中的那一點光明還存在，我就會繼續祈禱，希望奇蹟能夠發生，並且我會用我自己心中的那點點星光去點亮那黑暗的世界。