怎樣教育孩子認字

　　為了達到事半功倍的教學效果，家長們不妨採取趣味化的學習方式，例如遊戲，來引導幼兒掌握一些簡單的漢字。下面小編收集了一些關於教育孩子認字的方法，希望對你有幫助

　　教孩子認字的竅門

　　竅門1 展現實物學漢字

　　在教孩子識字時，同時展示實物，這樣字和實物之間就發生了聯絡。用這種方法，可以使孩子很快識漢字，而不會感到識字是一件痛苦的事。你也可以在教給孩子辨認物品的同時，向他們展示漢字可以加快識字的過程。例如，指著門，對孩子說：“門，這是門。”同時向他們出示“門”字，讓他們辨認。這樣就在孩子的大腦中產生了兩個表象，實物“門”和漢字“門”。每當我們發出“門”這個音時，孩子對實物和漢字都會產生反應，反之亦然。所以，當孩子還在襁褓時，我們就可以一邊教他們辨認實物，如燈、牆、桌、椅、床、窗等等，一邊教他們辨認這些漢字。實踐證明，當孩子會說話時，他們已能夠認識這些漢字。

　　竅門2 隨時隨地學漢字

　　父母帶孩子來到一座大山前，首先讓孩子觀察一下大山的巍峨和壯麗，起伏蜿蜒的大山像一條長龍展現在寶寶的面前。當他們爬上山坡，仔細地觀察著鬱鬱蔥蔥的樹林、飛流直下的瀑布，聽一聽山間的各種聲響。

　　這時，父母可把“山”字寫在地上，對孩子說：“瞧，這個字讀什麼?”孩子一定會脫口讀出這個字的音。“山”字的美和大山的美在孩子的心中引起了共鳴。用這種方法，可以輕而易舉地教給孩子認識很多漢字，如：田、鳥、林、樹、村、路等等。

　　當孩子接近了事物本源的時候，漢字對於他不單是事物的標記，而且也是花朵的馨香、泥土的氣息、故鄉的田野、森林發出的樂聲，他的思想就會因為受到語言。魅力的感染而變得像小鳥在天空中翱翔一般活躍。

　　竅門3 舉一反三學漢字

　　漢字是一種象形文字，利用這個特點，可以舉一反三的學習。例如教孩子認識“休”這個字。首先在一張紙上畫一棵樹，樹下一個人在睡覺。然後指著圖畫問： “瞧，圖畫上有什麼?”“圖畫上有一個人和一棵樹。”“對　，‘人’字怎麼寫?”“一撇，一捺。”“對，再看這棵樹，樹也叫做‘木’，你會寫‘木’字嗎?”“不會。”“讓我來教給你。”教完“木”字的寫法後，再問：“這個人在樹下幹什麼啊?”“他在睡覺。”“對，睡覺又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休。”然後把“休”寫出來。這樣，孩子就能夠牢牢地把這個字記住了。你要牢牢記住的是，無論教哪一個字，一定要讓孩子看實物或圖畫，依靠形象思維來理解漢字。

　　竅門4 開心閱讀學漢字

　　識字的最終目的是閱讀。馬上用自己學到的字閱讀詩歌、童話故事和有關兒童的書籍，孩子就會產生成功的喜悅，就會促進孩子識字。爸媽們常苦惱教給孩子許多生字，但他們發現，很多字被孩子遺忘了。其原因是他們沒有注意到“字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章”這個道理。當一個孤立的漢字不和其他漢字相聯絡時，很容易被遺忘掉。