小學生社會實踐活動日記

　　社會實踐即通常意義上的假期實習或是在校兼職，對於在校大學生具有加深對本專業的瞭解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。目前更多學生則是傾向於選擇與專業相關的單位實習***包括有償和無償***，在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱“社會實踐”，主要是對於陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。下面小編為你帶來內容，希望你喜歡。

　　篇一

　　暑假裡的一天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調查福彩站點銷售情況，體驗暑期社會實踐活動。

　　調查內容包括：站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門，看見許多彩民正在買彩票，銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包裡拿出一疊調查問題並自報家門後，開始詢問阿姨相關問題，認真交流著……我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點，我要學著媽媽的樣子，獨立去調查了。然而，到了第二個站點後，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子，雖然你在第二個站點失敗了，但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現的。”當我走到第三個站點時，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：一定要鼓起勇氣，完成這次調查問卷。“叔叔，您好。我是獅山實驗小學學生，來做社會實踐活動，想問您幾個問題可以嗎?”叔叔我一眼，高興地點頭答應了。“請問您站點的月銷量是多少?”當我問完第一個問題後，繃緊的心一下子放鬆了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調查問卷。

　　回到家，我和媽媽統計著調查資料，結果顯示：站點月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點收入不如從前。媽媽說，福彩中心將根據調查問卷研究相關措施，扶持站點生存。

　　通過此次調查走訪，我既鍛練了能力，又增長了知識，不亦樂乎!

　　篇二

　　你們聽說過魯班工坊嗎?據說它是做手工的第二課堂基地。今天我們有幸來到了下城區少年宮的魯班工坊，成為一名小魯班。

　　走進工坊，我就被桌上琳琅滿目的工具給吸引住了。老師告訴我們這些較鑽床和鋸床。往後看是一排排各種各樣的作品，如：大象筆筒，木刻，恐龍等等讓我眼花繚亂。不知道我等一下能不能做出這樣的作品。

　　動手時間開始了，老師給我們每人發了一片木片，要求我們用這片木片做一個筆筒，樣式不限。也給我們做了示範。看完後，我們迫不及待地開始工作了。我先開始在木片上畫草圖，我準備做老師示範的大象筆筒，畫好了大象，我走到鑽床面前開始打洞，第一次開打沒壓緊，木片隨著鑽頭飛了起來，在空中亂竄，嚇得我立刻關閉電源。第二次，我吸取了教訓，把手壓緊了，鑽床在木板上不停地震動，沒多久，木板上的小孔鑽好了，非常的圓潤，光滑，真不錯。鋸木片時，我一手緊緊的按住木片，一手把木片小心翼翼地往前推，但是過於直線，沒有鋸出大象背的橢圓形，第一次宣告失敗。這時，離下課時間只有半小時了，怎麼辦呢?我又問老師要了一片木片，把橢圓形改成了長方形，這樣操作起來就容易多了，沒多久，我據出來五片光滑的小木片，為了美觀，我又在其中兩片木片上刻上了旗幟圖案，最後我用百得膠細心的把五片木片貼上在一起，啊，小個子筆筒做成形了。雖然沒有後面展示出來的美觀，但確實自己親手做的。我覺得還不錯。在最後的作品評比中我獲得了全班第二名。

　　這次魯班工坊的活動真有意義，下次我還想來。

　　篇三

　　們懷著激動的心情在老師的帶領下來到了禮參科技實驗基地，在這裡我們要展開為期一週的實踐活動。

　　在基地有很多有趣的東西，如機器人，美點新秀圖等，而我最感興趣的是電腦機器人。到了教室，只見桌上有許多類似積木的小零件，我真想動手摸摸，但還是忍住了。老師終於來了，他教給我們如何使用這些小零件，我們都認真聽著，我覺得我從沒這麼認真地聽過課!可以動手實踐了，老師發給我們小組要做的機器人圖紙，我一看，心想太簡單了，只不過一個小小的風車而已!這難不倒我們!我們小組的每個成員都認真做了起來，我負責風車的翅子。我小心地使用著器械，認認真真的做著，終於完成了，我鬆了口氣，抬頭一看，我們組的其他成員還沒完成呢。咦?王曉娜和另一個女生怎麼不幹了?原來她們感覺比較難，不想做了，想“罷工”呢!這怎麼行，我只有犧牲一下自己幫她們做了，誰讓我們是一組的呢?終於完成了，看起來很簡單的東西原來並不簡單啊!

　　到了我們期待的機器人表演了，我很激動也很擔心，畢竟是我們第一次做機器人啊!摩天輪表演完了，自行車表演完了，採油機表演完了，終於到了我們的大風車了，我們的組長細心的演示著，大風車“呼呼”轉起來，”、“哦，成功了”我們歡呼了起來，真是高興啊!

　　時間過得真快，一週的實踐活動結束了，在這裡我學到了一些我們課本上學不到的知識，我突然覺得一下子長大了許多，要走了，這一週發生的一幕幕依然在我眼前浮現.
 

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