關於壓歲錢的社會實踐活動報告範文
壓歲錢，中國習俗，寓意辟邪驅鬼，保佑平安，那麼你們知道關於壓歲錢的社會實踐活動報告怎麼寫嗎?下面是為大家帶來的，僅供參考。
1：
社會實踐活動總結
調查主題：合理使用壓歲錢
調查目的：讓我們從小學會不亂花錢。 調查人數：40人
調查方式：上門訪問、電話查詢、問卷調查。
如何利用壓歲錢的統計表
資料統計分析：
1、壓歲錢情況: 經過統計知道所調查的人的壓歲錢平均約是512元/人，但是實際40人中只有3人超過2000元，所以每個人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，壓歲錢在400元-800元之間佔大多數，當然仍有少部分人所得的壓歲錢處於較低水平，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說明現在人們的生活豐富多彩。在學習方面佔的比例最大***50%***。但仍有一部分中學生亂花錢，用於毫無意義的花費上。
3、反映問題: 調查資料中顯示，壓歲錢最多的高達2000多元，而最少的僅有90元，相差結果令人大吃一驚。這與各自的家庭環境，甚至與各自的家庭社會關係都可能有著比較密切的聯絡。說明了國家政策仍存在不足與漏洞，需進一步改善。而對於取得較大成績的政策則需繼續加大力度響應、支援。政府、領導和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭取全社會進步。
4、個人看法:學生的壓歲錢多方面利用，說明當代中學生已遠遠不滿足於學校、圖書館、家庭三點一線的生活圈子，但也正因為花費壓歲錢的範圍廣了，他們往往無度的花費金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂，反而不懂得珍惜來之不易的幸福生活，這無疑是令人覺得可悲和遺憾的。
壓歲錢使用建議：
一、學會儲蓄方法：如果我們從小培養儲蓄的習慣，經過一段時間，就能學會理財知識，這種辦法既對我們的成長有益，又對將來步入社會顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險：現在保險公司都開辦兒童保險業務，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險期滿後的保險金給付;不僅在被保人考上大學時可領到教育助學金，而且可得到保險費。保險有保值、增值的功能，這是一項理想的投資，使我們能得到實實在在的保障。
三、計劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個小賬本，把壓歲錢記上，用於我們在學習上的費用支出，讓其計劃管理，比如交學費、買書、購買學習文具、購買電腦等，這樣會使我們養成把錢用在有計劃安排上的好習慣。
四、孝順從小事做起：當長輩或親友過生日時，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達自己的孝心，同時可培養我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關注公益事業，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢給他們購買一些日常生活用品和學習用具，讓愛的光輝普照大地，這是我們培養自己愛心的一個好辦法 。 調查收穫：
1、現在人們的生活水平有了很大的提高，實施了社會主義新農村的國家政策，改善了人們的生活質量，取得了巨大的收益。同時，富裕者應多幫助生活貧困的人，全社會關愛。
2、社會經濟騰飛的同時，現在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用範圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢?用於自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂。但學做人首先要學理財，而如何合理支配壓歲錢正是對這樣一個人生問題的考驗、鍛鍊與學習過程。
3、無論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費，大手大腳的，買一些沒用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來的啊!
節約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過壓歲錢的使用以培養我們的良好生活習慣和正確的理財意識。
2：
社會實踐時間 2012年2月10日至2012年2月
14日
社會實踐地點 合作橋希望小學 合作橋中學 學 院 名 稱 政治與公共管理學院 專 業 年 級 2010級思想政治教育 學 生 姓 名 張莎
學 號 201002041119 帶 隊 教 師 無
填寫時間： 2012 年2 月 16 日
關於壓歲錢的社會實踐調查報告
政管院思政1班張莎 學號201002041119
摘要：在每年的春節之際，親戚朋友們都會給孩子壓歲錢，也就是紅包。它作為中華民族的傳統禮儀風俗習慣，有著悠久的歷史淵源，也有它存在的意義，它代表著長輩對晚輩的美好祝福，是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年裡健康平安，紅火吉利。隨著社會經濟的發展，孩子們的紅包也越來越鼓了，小到幾百，大到成千上萬。但是過多或不適當數量的壓歲錢都會給孩子的發展成長帶來一定的影響，本次調查就是針對這種現象提出問題，分析問題，做出客觀合理的評價，並提出對孩子們的發展有利的建議，倡導一種合情合理適當的給壓歲錢的方式，讓孩子樹立正確對待金錢的態度，養成合理使用金錢的習慣，學會自主理財，瞭解金錢的來之不易並能自力更生，艱苦奮鬥。
關鍵詞：壓歲錢 合理使用 正確對待壓歲錢 成長髮展
正文：壓歲錢在我國有著悠久的歷史淵源，據記載在 清人吳曼雲《壓歲錢》的詩中雲：“百十錢穿綵線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫價，添得嬌兒一夜忙”。由此看來，壓歲錢牽繫著一顆顆童心，而孩子的壓歲錢主要用來買鞭炮、玩具和糖果等節日所需的東西。 現在長輩為晚輩分送壓歲錢的習俗仍然盛行，壓歲錢的數額從幾十到幾百不等，這些壓歲錢多被孩子們用來購買圖書和學習用品，新的時尚為壓歲錢賦予了新的內容。 民間認為分壓歲錢給孩子，當惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時，孩子可以用這些錢鎮壓它們而化凶為吉。 它代表著一種傳統禮儀文化，表達著對晚輩真摯的祝福，希望他們的紅包能在新的一年裡給孩子們帶來健康平安，紅火吉利。但任何事情都會有有利有弊，在收穫壓歲錢，得到祝福高興喜悅的同時，會潛移默化的影響著收壓歲錢的孩子們。
目前經濟越來越發展，小康生活的水平大多數人已經實現，所以壓歲錢也呈現出數量越來越大，年齡越來越小的現象，紅包的數量小到幾百，大到成千上萬，即使是剛呱呱墜地，不諳世事的嬰兒也會有壓歲錢，更不用說學生了。所以每逢過春節，家長或孩子都期望著從紅包中大撈一筆，對大人來說這其中可能只是互送人情或增進感情沒什麼比較大的影響，可是對於小孩來說就會產生一定的影響，頻繁的收到數額不小得紅包，會讓他們覺得錢很容易得手，養成衣來伸手飯來張口的依賴心理，不懂得柴米油鹽貴，體會不到錢的來之不易，想守株待兔一樣只想等著別人來給，數額巨大的壓歲錢會讓孩子盲目消費，同學之間養成攀比心理，綜合考慮，對孩子的心理獨立成長髮展會有一定的消極作用。因此，再給或收壓歲錢的時候一定要慎重考慮，做的合情合理。
在這次的調查中，我的問卷主要涉及的問題是收到壓歲錢的數量，對待壓歲錢的心理態度，壓歲錢的分配使用情況這三大塊。調查結果顯示，還有將近一半的同學選擇把壓歲錢上交，90%的同學對收壓歲錢持支援態度，極少數同學認為過多的壓歲錢會對自己產生不利的影響，因為他們不知道如何正確的處理，大多數人會把這筆錢存起來買自己喜歡的東西或做自己喜歡做的事情，但也有一部分人用在沒有價值沒有意義的地方上。如上網，泡吧，唱歌等娛樂休閒活動。10%的同學認識到了壓歲錢什麼時候該收什麼時候不該收，自己手中能拿多少錢來自由支配。小學生中大部分都把錢交給父母保管，給自己交學費，買文具等，但也會要求父母拿壓歲錢來買奢侈品如高檔遊戲機，而大多數父母也願意這樣做。中學生95%都是自己處理，錢的數額普遍較大，錢的可自由支配更廣泛，如和同學進行高檔消費，旅遊，買衣服，做自己喜歡的事情。其次問題涉及同學們是否對壓歲錢有攀比心理。調查中有60%的同學會和同伴們比較它的多少，甚至攀比自己用壓歲錢來買的東西。在同學們是否把錢用到捐款，慈善的時候，只有20%的初中同學做到這一點，其餘的都用在自己身上，而小學生的結果要令人樂觀一些，接近50%都願意花在這方面.在春節過後，一個明顯的現象就是商店顧客的增長尤其是學生，如肯德基，衣服專賣店，各大商場都有一隻學生流在湧動，這很大一部分是由於壓歲錢這筆不菲的“收入”，而且越來越傾向於高檔名牌等奢侈品。在問及家長如何給壓歲錢的時候，他們一般採取適量原則，但現在的經濟發展，物價上長的現象不得不使親友們加大籌碼，從以前的幾十到幾百幾千，有些甚至給孩子鉅額的紅包來拉近關係，尋找人情，這對孩子的影響更是不利。綜合調查可得出結論，大家的壓歲錢數額日益增多，並與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀之風，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣，壓歲錢主要來源於親戚。說明登門拜年的中華傳統仍然流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷。