春天的散文簡短
春天，是活力四射的季節。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。雲彩不再是一片瀰漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上;下面是有，歡迎參閱。
：又是一年春好處
無論冬日怎樣的嚴寒，無論冰霜如何的堅硬，春----如同一位嬌羞的新娘，披著粉紅的面紗，姍姍的來了。
春來，一切冰封自會消融。在春萌動的情懷裡，思緒會隨春風一起飄逸，心情也會隨春雨一起飄灑，一縷暖陽，一簇含笑的迎春，一條嫩綠的柳枝，一朵嫣紅的月季，雀躍的鳥兒，都會成為春天最美妙的音符。
如今，春天已在眼前，觸手可及，感受到她溫暖的呼吸，可是春天，到底是怎樣的呢?
在古往今來的文人墨客筆下：
春是悠然自得的：“春水碧於天，隔船聽雨眠。”春水粼粼煙雨濛濛的江波之上，悠哉遊哉地坐在畫舫裡聽雨而眠雨也怡然，風也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來過夜半，閒敲旗子落燈花”，又是何等的悠閒。
春是萬物復甦的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”小鴨子入水了，岸上桃花點點枝頭，春意盎然。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”燕子回家了，呢喃著搭著新窩，鳥鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
春是不解風情的：“花褪殘紅青杏小……多情總被無情惱。”滿枝的海棠，你又怎捨得一夜之間將她變得綠肥紅瘦?“夜來風雨聲，花落知多少?!”，一抹明媚的春光，竟無法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地無聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。
春是離人清淚：“春衫著破誰針線，點點行行淚痕滿。”孑然孤客，長年漂泊，感傷春日又將過，有家歸未得，春衫破，無人補，傷心淚，滿衣服。“細看來不是楊花，點點是，離人淚。”楊花三分春色，二分落於塵土，一分細隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人眼中的一滴清淚。
“春風知別苦，不遣柳條青。”春風定是知道了此去經年，應是良辰好景虛設，故遲遲不捨把亭旁的柳枝變青。可是十里長亭外，故人終須別，那麼，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，明日，又隔天涯。
春---暖人心脾，“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春---稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”
春---沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春---酒裡飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
春---魂牽夢繞，“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”
在你的心中，在你的筆下，在你的畫板上，在你的呼吸中，在你的溫暖中。春是什麼樣的呢?
：漸行漸遠的春天
我不止一次的和自己說過，我要當一個好孩子。
我現在還年輕，我還是個孩子，出生在90後的孩子。
作為一個孩子，我有作為孩子的權利。我會做各種各樣的夢，我會放聲的大笑，我會喜歡聽各種型別的歌，我會喜歡寫字，我會喜歡和自己的朋友在大街上漫無目的的奔跑。但是作為一個孩子，我也會叛逆，我也會有喜歡的人，我也會討厭的東西，我也會厭惡虛偽，我也會天真的認為我還是個永遠長不大的孩子，只要我還是孩子，我就可以將這些都作為自己的藉口。
春天，我覺得應該是屬於孩子的季節，成長。我們在春天裡蓬勃向上，努力成長。
春天是生機勃勃的吧。我做著屬於自己的夢。夢裡，我們手拉著手一起歡笑，我們綻開一張張笑臉，在明媚的陽光下盡情的奔跑。我專心的大笑，沒有人會告訴我女生應該笑不露齒，沒有人會指責我女生不該瘋瘋癲癲，只是他們說，這個孩子，真是活潑開朗呢。我聽著這個年齡喜歡的歌，有朴樹，有許巍，有阿桑，有甲克蟲樂隊，有艾薇兒，還有那麼的多。他們的歌，讓我在心裡一遍遍的默唱著。我認真的寫著自己喜歡的文字，關於我的青春，關於我還是孩子的故事，我想大聲的告訴這個世界，我還只是個孩子。我仍記得每一次和朋友在大街上奔跑，那個時候我們是自由的，即使是拖著疲憊的身體，我們還能繼續我們自由的生活。
可是春天，也會有陰鬱的日子呢。我也會在爸爸媽媽的嘮叨聲裡將頭埋進被子裡，充耳不聞，也會在爸爸媽媽的教訓聲下摔門而出。我也會偷偷喜歡過一個對我關心的男生，看見他笑就會溫暖到心裡去。我也會討厭一些東西，比如繁重的功課，或者是男生打球的汗味。我也厭惡充斥著虛偽的人，他們笑著，但是他們的心裡卻早已經算計好，那麼的不真實。我也還天真的想象著我許多年以後我還是個孩子，唱著“我不想長大”一臉的笑容。我也想，只要我還是孩子，那麼我所做的這一切都是順理成章的，孩子就成了我的藉口。
春天快結束了吧，夏初就快要降臨了。我還沒有成為好孩子，也不是個壞孩子。
即使我是90後，可成為孩子的理由也將漸漸遠去了。但是現在我還能夠驕傲的說，我仍是90後的孩子。
：不一樣的春天
告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過了歡慶的春節，我們又同以往一樣迎來了一年中最怡人的陽春三月。徐徐春風將寒冷愈吹愈遠，春日暖陽喚醒沉睡的大地，冰雪消融，碧林吐芽，萬物復甦，歡樂和美好充斥著大地與人間。
今年的春天，我攀到了小學的最高峰——畢業班，度過這一學期，恐怕就很難再與全班其餘的75個同學重聚了。班上同學的成績、性格如同英國那條著名的奇觀“巨人之路”上的石柱一般--凹凸不平，這也註定了我們畢業後所走的路會大相徑庭：不知道同學們在分道揚鑣之後是走進重點中學還是踏入普通初中，在殘酷無情的成績面前，同學們是前途無量還是前途無“亮”……
新學期剛剛開始，草坪裡就已經能隱約看見白色的花苞。操場在冷寂了一個寒假後也被春感召，“嘿喲嘿喲”地流起汗來了。望著平日裡看起來自以為熟悉得不能再熟悉的母校校園，卻又猛然間感到自己對母校認識得實在太少了：自己還從來不知道竹林下面還有這一根一根的枯竹筍;自己還從不知道學校外的小賣部已經在學校內已經開起了分店;自己還從不知道為了搶上電腦課，因此引起了多少次的“爭霸戰”呢;自己……
望著曾經讓我頭疼不已的三顆銀杏樹***因為每次我們值周時都要花費一早上的時間來清掃那滿操場的落葉!***;曾經在建造過程中自己也捐過錢的張瀾爺爺雕像……一想到在這春光明媚的日子過後卻要與其分別，不知多久才能回來一趟，換了誰都有些不捨吧?!
“千里鶯啼綠映紅”講述著春天的豔麗;“草長鶯飛二月天”講述著新春的故事;“萬紫千紅總是春”描繪著春日的嬌豔。我們這熟悉又有些陌生、熱情又有些清淨的校園雖無“萬紫千紅”做美景、“千里鶯啼”做伴唱，卻有“百支青竹”、“通天銀杏”做淡妝;“朗朗書聲”做春歌。只有不到三個月的時間，熟悉的教室裡將迎來一批新客人，而我們告別母校，與春一同前進，踏入新的校園，新的生活。
今年的春天過後，我們將升入初中，可能大家很難再見面了，心中不覺漸生失落之意。但是，我相信，這個不一樣的春天會因為我們純潔的友誼而更特別，成為一生都割捨不了的美好記憶。
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