奧數小學老師自我介紹範文

　　自我介紹是讓別人瞭解你的第一步，小學的奧數老師在遇到新同學、新同事時肯定都要先告訴別人你的一些基本資訊。下面是小編整理的奧數小學老師自我介紹，歡迎大家閱讀。

　　奧數小學老師自我介紹篇1：開學

　　各位同學好，我是你們班的新數學老師，以後負責上你們班的數學課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以後各位同學都支援我的工作，好好學習。

　　我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這麼聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。

　　請大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。

　　我有信心經過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。

　　奧數小學老師自我介紹篇2：開學

　　同學們大家好! 我是你們的新老師 我的名字叫。。 以後我將會教大家。。 大家有什麼不懂的問題可以隨時來問我 。。。 反正只要很隨意的介紹就可以了，做老師不要總是一種高高在上的感覺 要給同學有親切感同學們才會喜歡你! 具體的你就自己發揮嘍

　　奧數小學老師自我介紹篇3：面試

　　尊敬的各位考官：

　　你們好!

　　我欲應聘貴校數學教師一職，下面介紹一下我的基本情況。

　　我叫xxx，畢業於xx學校。我開朗自信，是一個不輕易服輸的女孩。大多數人認為應屆生缺乏教學經驗，不過薩特也說，經驗不可複製。一個教師的教學經驗完全是一步步走出來的，正如學習游泳的過程便是游泳一樣，教學的過程便是教學。四年來，由於家庭經濟緣故，我勤工儉學，半工半讀***曾帶家教三年，給各種培訓機構代課，並且將教學過程中所遇到的問題總結分析，寫了許多教學方法探討以及論文***，教過各類科目，如高等數學，中學數學，物理，統計學，乃至政治，歷史。

　　關於專業知識這一點，曾在培訓班當過高等數學的代課老師，並且在08年9月是用《數學是什麼》***R.柯朗著，著名的數學科普書籍，包括中等數學大部分範圍和少量微積分***為一高中學生講授四十餘天，期間穿插講授康德哲學和認識論，學生接受良好，並且真正從賬房先生式的數學學習模式中擺脫，幾年來，我教過的學生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而是教會你自己學習。

　　希望貴校領導可以給我一個努力的機會，我熱愛教育事業，並將其視為實現人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術，藝術不是固定模式下的工業產品，藝術要激情和靈感並行，全身心投入事業。一旦學生懂得治學的道理，教師才算功德圓滿，否則僅是知識販子而已。