新學期高中學生均衡分班方案

　　均衡分班使每個班都有基礎不同、能力差異大的高中學生。下面是有，歡迎參閱。

　　範文1

　　為進一步規範辦學，弘揚風清氣正的良好校園風氣，充分調動廣大教師的教學積極性，便於發揮團隊合作精神，利於教育教學管理與學生學習，根據學校有關精神，結合高一年級實際，特制定我校20xx級高一學生分班方案。

　　一、分班原則

　　1、堅持“公平、公正、公開”的原則;

　　2、堅持“分堆抽籤、均衡分配”的原則。

　　二、分班領導組

　　組長：阮厚廣

　　副組長：李善信、許有科、王銀堂

　　成員：陳忠好、陸勇、翟榮寶、李文法、張尚鐲、汪河北、高瑞俠

　　三、分班辦法

　　校長室主持、指導，教務處組織、實施，年級部協助、監督。

　　四、操作程式與要求

　　1、按照我校公佈的各地區巨集志班線、全省班線，將所有學生分為巨集志班生、全省班生;再將巨集志班生、全省班生將合肥市內考生、合肥市外考生按2011年中考成績排序;

　　2、根據設定的巨集志班、全省班班級數，按照“成績均衡、人數基本相等”的原則，分出相應的份數;

　　3、分管校長稽核，確認;

　　4、班主任現場抽籤，將分出的份數與班號對應;

　　5、各班級學生名單上報校長室稽核確認;

　　6、開學前，教務處將分班結果在學校顯要位置公示;

　　7、開學後，教務處負責把各班級名單、成績的電子版移交年級，年級、班主任、授課教師據此瞭解學情，開展針對性教學;

　　8、分班結果經校長室確認後，任何人不得更改，違者按學校有關制度嚴肅處理。

　　範文2

　　為進一步規範學校的辦學行為，構建和諧生態教育，引領師生健康成長，全面推進素質教育，切實促進教育公平，根據我校實際情況，特制定本實施方案。

　　一、指導思想按照科學發展觀要求，從辦好人民滿意教育的高度出發，堅持公正、公平、公開的原則，新初一年級實施均衡分班，解決好社會關注的學生擇班問題，給學生同一條起跑線，享受相同的教育資源和良好的學習環境，實現學校教育的均衡發展。

　　二、工作目標通過廣泛宣傳均衡分班的重要意義，統一思想，轉變觀念，樹立與新形勢相適應的新的教育觀、教師觀、教學觀、學生觀和質量觀。學校將以積極的態度，周密的部署，嚴格的秩序，嚴密的組織做好分班工作。通過此項工作，為學校的進一步發展提升實力，增強活力，打造競爭力，促進各項工作再上新水平。

　　三、組織機構組長：權運太副組長：相裕周李東組員：李少東、李翔、陳鵠、年級組長、家長代表

　　四、實施步驟

　　1、學校8月26日上午召新初一年級均衡分班實動員大會，同時公佈該年級人事安排。

　　2、學校8月26日下午向學生及其家長公示該年級班主任安排。

　　3、8月28日上午，將所有初一新生按原畢業小學、性別均衡分為8個組，打出名單。

　　4、組織1-8班班主任抓鬮，然後公示1-8班學生名單。

　　5、8月30日8：00開學後報到。1-8班班主任按照公示的學生名單接待學生報到。

　　五、保障措施

　　1、嚴格執行招生政策，以保障平行分班工作的規範進行。

　　2、營造輿論氛圍，大力宣傳學校所選派的班主任的學識水平、業務能力、工作業績等，打消家長的疑惑。

　　3、學校向社會鄭重承諾：不將骨幹教師集中安排到一個班;不設重點班、照顧班、大額班;不在平行分班過程中徇私舞弊。

　　4、增加工作透明度，學校將邀請學校行風建設監督員、學生家長代表等進行監督，保證各環節不出現疏漏。

　　範文3

　　一、指導思想：

　　以新課改理念和規範辦學行為精神為指導，堅持公平、公正、公開原則，堅持因材施教、分層推進原則，努力保障教育公平，辦人民滿意學校，特制定本方案。

　　二、班額設定：

　　高一新生入學性質包括統招、特長生等。根據因材施教、分層培養原則的原則，班級分為AA層班、A層班、B層班、C層班四類。今年入學學生285人，設定為6個教學班，原則上每班為45人。

　　三、分班原則：

　　***一***堅持因材施教的原則。

　　按入學成績將學生分為AA、A、B、C四個層次平均分成6個班。

　　***二***堅持常態均衡的原則。讓所有班級男、女生比例相當，各分數段人數均衡，達到平行分班的效果。

　　***三***堅持陽光透明的原則。

　　分班過程遵照分班方案，在學校領導、高一年級班主任、學校紀檢監察員的參與、監督下進行。分班方案、分班結果通過校園網、宣傳欄公佈，做到公正、公平、公開。

　　四、具體辦法：

　　***一***分班時間：20xx年8月13日8:00——16:00

　　***二***分班地點：教學樓會議室

　　***三***參加人員：學校領導、紀檢監察員、教務處主任、教務處副主任、高一年級主任、高一年級班主任代表。

　　***四***操作程式：

　　1、前期工作說明，解讀分班方案***介紹指導思想、班額確定、分班原則、具體辦法等***。

　　2、根據分班原則組織分班。

　　***1***分組：明確參與分班的學生數並進行分組。

　　2015級學生共285人，其中統招生285人。將學生按成績、類別等情況按照常態均衡原則並依據班級數按照性別分成四組：

　　AA層：400分以上，共24人，平均6人;A層：300分以上，共180人，平均30人;B層：220分以上，共442人，平均63人;C層：，剩餘80人，平均12人。

　　***2***分班：對組內學生按照班級男、女生比例相當，各分數段人數均衡的原則，完成分班操作。AA層：班號為1--6;A層：班號為1--6;B層：班號為1--6;C層：班號為1--6。

　　3、公佈分班結果並公示。

　　將分班結果列印輸出，召開年級教師會議，並在校內張榜公佈

　　
看過的人還：