三嚴三實會議記錄
開展好“三嚴三實”專題教育，關鍵要深刻把握“三嚴三實”的豐富內涵。下文是，歡迎閱讀!
一
時間：20XX.5.26
地點：推廣站會議室
參會人員：
會議內容：
會議議程：
一、觀看影片《焦裕祿》。
二、由金海林宣讀縣委《關於在黨的群眾路線教育實踐活動中認真學習“三嚴三實”重要論述的通知》及紀委最近關於一些幹部作風問題的處分決定。
三、由黨支部書記王平帶領大家《學習弘揚焦裕祿精神自覺踐行“三嚴三實”》內容。分別從踐行“三嚴三實”、焦裕祿精神的具體內涵和如何結合我部門具體工作將路線教育活動落到實處四個方面進行了詳細解讀，並對接下來的路線教育活動提出具體要求。
王平：長期以來，思想宣傳工作是我們黨的政治工作優勢，特別是民主革命時期，黨依靠思想宣傳工作激勵了人們的思想鬥志，建立了統一戰線，戰勝一個又一個困難，發揮了巨大作用。可今天，思想宣傳工作卻漸漸地失去了他原有巨大作用，顯得不那麼被人民群眾信服，用群眾的語言就是“不靈驗了”。為什麼會出現這種狀況?為什麼我們過去說話群眾就信，群眾就聽?而現在卻少聽少信，甚至你說白的，他就朝黑的方向理解，你說東他就朝西的方向去認識?一個根本的原因，就是現在我們說的和做的在脫節。當年，我們黨之所以能夠在東北打敗數百萬美械武裝的國民黨軍隊，從而奠定全國的勝利，一個根本的原因就是黨取信了東北人民。瞭解歷史的人都知道，抗日戰爭勝利後，我黨是最先進入東北的，但最初沒有群眾的支援。林彪差點就被國民黨軍隊趕出邊境。但後來卻能取得遼瀋戰役的勝利。扭轉這一變化根本動力來自於成千上萬的翻身群眾。共產黨的軍隊是幫助人民群眾鬧翻身，軍隊走到哪宣傳到哪。土改成功贏得了廣大人民群眾的充分信任和支援，成千上萬翻身農民踴躍報名參軍，給了人民軍隊有生的支援。農民群眾參軍是為了保衛分得的土地，是一種發自內心的自覺行為。正是因為這種言行一致表現，讓人民群眾相信黨，願意跟共產黨幹。而我們黨正是依靠這種力量，才摧枯拉朽似的打敗了國民黨美械武裝。
今天，我們開展黨的思想宣傳工作一定要自覺踐行習提出“三嚴三實”作風，以史為鑑，進一步發揚光大我黨在思想宣傳工作方面的優良傳統和作風，自覺把解決人民群眾在生產生活中遇到的實際困難作為工作出發點和落腳點，切切實實為人民多辦事、辦好事、辦實事，切切實實地把人民群眾的根本利益維護好、發展好、實現好。切忌說空話、套話、大話甚至假話。只有這樣你說話才有人聽有人信。否則，思想宣傳工作只是讓人生厭說教，不但起不到任何正面作用，反而會有損黨和政府在群眾中形象。
馬玉寶：曾子說：“吾日三省吾身”。其實修身就是從身邊之小事做起，修身才可齊家、才可治國、才可平天下。審計的權力是憲法賦予的，凡是對人民要求的，自己也必須做到，真正的為民做主、實事求是、客觀公正。對於審計幹部來說，“三嚴”、“三實”，既是修身正身的重要守則，又是幹事創業的行動準則。在開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，審計幹部應全面領會“三嚴”、“三實”的深刻內涵，把“三嚴”、“三實”作風內化於心、外化於行。作風是一面旗幟，當它自信地迎風飄揚時，便能凝聚人心;當它破敗不堪轟然倒下時，將導致民心渙散、希望破滅。每一位審計幹部，都應把為政之“嚴”與做事之“實”熟稔於心、相互融合、外化於形，營造風清氣正的畜牧發展環境。
四、會議決定：堅持以問題為導向，以“四風”“三症”為聚焦，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿精神為鏡子，立足本職崗位，切實改進工作作風，密切聯絡群眾，以實際行動踐行黨的群眾路線。
二
時間:20XX年4月16日下午3點
地點:臥龍社群會議室持人
參加人員:臥
會議主持人:
會議記錄人:
會議議程:
一、觀看影片《焦裕祿》。
二、由顧承紅宣讀謝群辦發[20XX]10號文，《關於在黨的群眾路線教育實踐活動中認真學習“三嚴三實”重要論述的通知》。
三、由臥龍社群黨支部書記呂獻文書記帶領大家《學習弘揚焦裕祿精神自覺踐行“三嚴三實”》內容。呂書記分別從踐行“三嚴三實”、焦裕祿精神的具體內涵和如何結合我社群具體工作將路線教育活動落到實處四個方面進行了詳細解讀，並對接下來的路線教育活動提出具體要求。
四、會議決定:堅持以問題為導向，以“四風”“三症”為聚焦，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿精神為鏡子，立足本職崗位，切實改進工作作風，密切聯絡群眾，以實際行動踐行黨的群眾路線。
會議還就社群群眾路線教育實踐活動踐行“三嚴三實”結合社群為民服務工作進行具體部署。
三
黨支部：基礎學部教工黨支部召開“三嚴三實”專題組織生活會
5月13日上午，基礎學部教工黨支部“三嚴三實”專題組織生活會在二區主樓304會議室召開，全體教工黨員參加了組織生活會，會議由黨支部書記李飛主持。
會議對中央《關於在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案》和學校有關“三嚴三實”專題教育的檔案進行了全面學習，基礎學部主任趙希文和基礎學部黨總支書記張魯進，結合校黨委書記王樹權同志在5月12日全校專題教育黨課上的報告，與大家分享了報告內容、工作要求和學習心得。大家結合自身崗位職能和學習情況，從“三嚴三實”的內涵理解、認真查詢工作中的“不嚴不實”行為及如何進行整改進行了深入研討。全體黨員敞開心扉、各抒己見，對照要求、查擺問題，每一位支部成員都發表了對“三嚴三實”精神的理解，同時自省在工作中的“不嚴不實”行為，提出整改措施，進一步明確了今後踐行“三嚴三實”的著力點。有的支部成員說“三嚴三實”精神是對黨員幹部的一次思想洗禮，每一名同志都應從這六個方面嚴格做起，“嚴以用權”就要深入查詢自身廉政風險點，對手中的權力使用慎之又慎，權為“學生”所用，“創業要實”就要立足本職崗位幹事創業，幹一行、愛一行、精一行;有的支部成員指出踐行“三嚴三實”就要用世界一流大學標準來要求和檢驗實際工作，切實提高服務學生成長成才的意識和能力;有的支部成員提出要以“三嚴三實”指導學生工作，對學生全程、全方位關注，尤其在出實招、見實效上下功夫;有的支部成員提出要把“三嚴三實”作為修身之道，做到對黨對學校忠誠，乾淨幹事，勇於擔當。
會議要求，要把“三嚴三實”精神內涵學深吃透，真正將“三嚴三實”精神內化於心、外化於行，並要以本次組織生活會為契機，深入查擺、積極整改，進一步提升服務人才培養的能力和水平，為培養更多優秀的拔尖創新人才做出更大的貢獻。
黨支部：十一中：黨支部召開“三嚴三實”專題學習會議
5月13日晚上，十一中黨支部召開會議，組織專題學習“三嚴三實”重要講話精神。學習會由黨支部組織委員周華珍同志主持。
會上，學校黨支部鄧大海書記傳達了學校關於學習“三嚴三實”重要講話的通知精神，圍繞“三嚴三實”講話的背景、內涵及重要意義作了詳細闡述。他強調，學校廣大黨員同志應自覺踐行“三嚴三實”講話精神，嚴格要求自己，做到自省自律，做好三個表率，即公道正派的表率、誠實守信的表率、團結和諧的表率;下好三個功夫，即在求真務實上下功夫、在敢於擔當上下功夫、在改革創新上下功夫，進一步加強作風建設，不斷提高自身素質和教育教學水平。
鄧書記指出，“三嚴三實”的重點是“嚴”、“實”，也是做人做事的基本要求和規範，要在日常生活中做到“每日三省吾身”，從自身做起，從點滴做起，切實貫徹“三嚴三實”重要講話精神。
黨支部全體在職黨員參加了學習會，並向所有黨員同志發放了《大國智慧--深入學習系列重要講話精神》和《黨員幹部理論修養八講》兩本學習資料。
黨支部：踐行“三嚴三實”爭做“三型”幹部機關第一黨支部開展“三嚴三實”學習活動
13日下午，機關黨總支第一黨支部14名黨員召開支部學習會議，集中學習了《關於在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》和圍繞學習弘揚焦裕祿精神的系列講話、文章;號召支部成員以焦裕祿為榜樣，落實“三嚴三實”，弘揚優良作風，爭做服務型、學習型、創新型幹部。黨委書記李民以機關第一黨支部一名普通黨員的身份參加會議併發言。
李民圍繞貫徹落實提出的“三嚴三實”要求，就加強幹部作風建設提出要求，對廣大管理人員進一步加強自身修養和實踐鍛鍊，發表了講話。他指出，嚴以修身，就是要堅持黨性鍛鍊，始終保持與黨中央高度一致，要以德修身，樹立底線思維，長存敬畏之心;嚴以用權，就是要正確看待手中的權力，嚴格按照上級要求和制度規定，把權力關進制度的籠子，按規則和制度行使權力;嚴以律己，就是要對自身的要求一刻都不能放鬆，始終做到嚴格要求自己，慎權慎欲、慎言慎行;謀事要實，就是要破除消極等待思想，深入實際，深入基層，把工作謀實，而不是浮在表面上;創業要實，要從更高的站位、更高的標準來做好各項工作，以更強的事業心和責任心踏踏實實把工作做好;做人要實，希望管理人員把心沉下來，踏實工作，踏實做人，爭當先鋒、爭做表率。
校長助理、黨政辦公室主任李鋼，支部書記崔澤雲及支部其他成員從焦裕祿精神的本質、精髓、靈魂、重要內容、鮮明特點方面談了自己的認識，以焦裕祿精神為鏡子，對照剖析自身在思想、學習、工作、生活等方面存在的差距，分別暢談了學習焦裕祿精神的心得體會。大家紛紛表示，在以後的工作生活中，要嚴格要求自己，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風;學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風;學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風;學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫群眾，“心裡裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕精神，大興服務群眾之風，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。